2020-2021学年高一英语人教版（2019）必修第二册Unit1Writing写作讲解课件Writeanewsreport文化遗产是历史和文化传承的重要载体，但很多文化遗产经历了成百上千年的岁月洗礼，而面临年久失修、亟待保护的危急局面，而最重要的是很多文化遗产的重要历史和文化价值还没有得到充分认识。数字媒体的等技术的发展，给文化遗产的保护带来了新的生机和可能。MogaoCaves.TheMogaoCaves(莫高窟),alsoknownastheThousandBuddhaGrottoes(千佛洞),formasystemof492temples25km(16mi)southeastofthecent...
Writeanewsreport文化遗产是历史和文化传承的重要载体，但很多文化遗产经历了成百上千年的岁月洗礼，而面临年久失修、亟待保护的危急局面，而最重要的是很多文化遗产的重要历史和文化价值还没有得到充分认识。数字媒体的等技术的发展，给文化遗产的保护带来了新的生机和可能。MogaoCaves.TheMogaoCaves(莫高窟),alsoknownastheThousandBuddhaGrottoes(千佛洞),formasystemof492temples25km(16mi)southeastofthecenterofDunhuang,anoasis(绿洲)strategicallylocatedatareligiousandculturalcrossroadsontheSilkRoad,inGansuprovince,China.MogaoCavesisagroupofancientcaveswhichwerebuiltindifferentdynasties.Itisfamousforexquisite(精美的)murals(壁画)andvarioussculptures(建筑)keptinsidethecaves.With735caves,morethan45,000squaremetersofmurals,2,415coloredsculpturesofdifferentsize.ThecavescontainsomeofthefinestexamplesofBuddhistart(佛教艺术)spanningaperiodof1,000years.Let’sreadanewsreporttofindonepossiblesolution.Readthenewsreportandanswerthequestions.1.Whataretheresearchersandscientiststryingtodo?Whatmoderntechnologyaretheyusing?2.WhyaresomanypeopleinterestedintheMogaoCaves?3.Whatdoyouthinkoftheresearcher'sopinioninthelastparagraph?1.Whataretheresearchersandscientiststryingtodo?Whatmoderntechnologyaretheyusing?⑴TheresearchersandscientistsaretryingtoincreaseknowledgeandappreciationofChina'sancientculturalheritage.⑵Theyareusingdigitalphotographytorecordacollectionofimages.2.WhyaresomanypeopleinterestedintheMogaoCaves?Becausetheyhavelongbeenameetingpointfordifferentculturesandarepartofthehistoryofmanycountries.3.Whatdoyouthinkoftheresearcher'sopinioninthelastparagraph?Iagreewiththeresearcher'sopinion.Understandingourownandotherculturesisagreatwaytounderstandourselvesandothers.AnalysingStudytheorganisationandlanguagefeatures.Readthenewsreportagainandfindtheseparts.ALeadsentenceBDirectquoteCParaphraseDBackgroundinformationEReportingverbsFWordstoshowcomparisonand/orcontrastABCDEFUnderlinetherelativeclausesthatthewriterusestoidentifythefollowing.AthingsBpeopleCtimeABCHeadlineLeadsentenceEndingALeadsentenceBDirectquoteCParaphraseDBackgroundinformationERelativeclausesWritingWriteanewsreportaboutapersonoragroupwhoworkstoprotectourculturalheritage.
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