交友的智慧同步PPT教学课件

第四课善交益友乐交诤友远离损友真正的友谊:是真挚、健康和高尚的。这种友谊经得起时间的考验。活动一：评选班级“人气王”你认为我们班同学中谁的人缘最好，为什么？活动二：我的交友之道请班级“人气王”介绍自己的交友经验讨论：在人际交往中，哪些品质受欢迎？哪些品质不受欢迎？归纳：受欢迎的品质：真诚、热情、理解、宽容体谅、理智、有思想、负责任、诚实、开朗、幽默······不受欢迎的品质：虚伪、自私、尖酸刻薄、粗俗、贪婪、目光短浅、自高自大、冷漠、古板······讨论：怎样才能获得真正的友谊？你是个受欢迎的人吗？1.如果别人说你是温和的人，你会：A.别人怎么说，我无所谓。B.其实是说我的胆子实在太小。C.从今以后更要温和些。2.在公共汽车上，如果旁边的小孩又哭又闹，你你会认为：A.真烦人，家长有办法制止他就好了。B.小孩子什么也不懂，真没办法。C.教育孩子真不容易。3.和朋友争论完回家之后，你一个人独处，你会：A.遗憾地认为：“当初如果我那样说就能驳倒对方。”B.后悔地认为：“当时没有充分说明自己的想法。”C.高兴地说：“人的想法真是各不相同，很高兴有机会能谈论自己的想法。”4.当你突然遇到一个很会打扮的人时，你会：A.服装有什么必要去讲究的呢，随便一点不是更好吗？B.我也要那样打扮！C.装束能体现人的内心，那人内心世界一定很丰富。5.如果不是你的错，但结果却给对方添了麻烦，你会：A.因为不是我的错，不道歉也可以。B.因为没办法，对不起。C.不管怎么样，是我给你添了麻烦。6.如果别人说你是独具一格的人，你会：A.认为：“一定是在讽刺我。”B.认为“不管怎么样，别具一格都是好的。”C.“我独特在哪里呢？”在考虑这个问题的同时，心中颇有些兴奋。7.“人类只有相互帮助才能生存。”对于这个观点，你认为：A.如果都为别人着想，那就不能生存。B.道理上是这么说，但人往往是自私的。C.要认真做到这一点也许很难，但我一定努力去做。8.如果在谈话时，你朋友的优点受到别人的赞扬，你会：A.刻意提出朋友的缺点。B.暗暗地想：我该怎么说呢？C.一起赞扬：我也这么认为。9.如果别人问你，你是受欢迎的还是不受欢迎的人？你会：A.不知道受欢迎还是不受欢迎。B.我究竟属于哪一类呢？C.还算是受欢迎的吧。10.陌生人向你问路，你会：A.告诉他不知道。B.不耐烦地简单说几句。C.告诉他详细的路线，并把他引向正确的方向。评分规则：选择“A”得1分，选择“B”得2分，选择“C”得3分。解释：15分以下，在人际交往方面，你还存在较大问题，还要继续努力。15～25分，你是个志趣向上，但自我意识过强、有点自负的人。25～30分，你属于深受欢迎的人。真正的友谊不包含嫉妒。当朋友取得某方面的成绩时，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。1.保障未成年人合法权益的四条基本途径2.我国专门用来保护未成年人合法权益的基本法是3.联合国保护少年儿童权益的国际性公约是复习家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护.《中华人民共和国未成年人保护法》.《联合国儿童权利公约》zxxkw学.科.网第十课谁为我们护航第一节家庭保护和学校保护学习目标：1.了解家庭保护和学校保护的含义.2.了解家庭保护和学校保护基本内容.3.能够运用所学知识正确 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 发生在自己生活周围的各种权益侵害问题.学.科.网　　我们为什么需要　？家家庭保护是未成年人保护的基础,处于十分重要的地位。思考：在家庭生活中可能会出现哪些侵犯未成年人权利的行为？家长施压、随意打骂、辍学务工、沉迷赌博、虐待遗弃、歧视残疾、溺婴、弃婴等。是指父母或者其他监护人依法履行对未成年人合法权益进行的保护。这种保护包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。第八条、依法履行对未成年人的监护 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 和抚养义务；不得虐待、遗弃未成年人；不得岐视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。　第九条、尊重未成年人接受教育的权利，使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。　第十条、以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导其进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫等。第十一条、父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。第十二条、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护人的未成年人的合法权益的，应当依法承担责任。家庭保护的基本内容（摘自《中华人民共和国未成年人保护法》阅读课本75页的案例《保护我的心灵的绿地》zxxkw思考：1，日记是否属于个人的隐私?不征得子女的同意,父母是否有权翻看子女的日记?答:日记属于个人的隐私，不征得子女的同意，父母翻看子女的日记是错误的行为，但是我国“民法通则”规定：不满10周岁的未成年人属于无民事行为能力人，对这些孩子或其他原因不能管理自己的孩子，父母或其他监护人可以代拆信件。2.当父母的这种关心和爱护与我们的权利冲突时，我们怎么解决?答:首先，我们要以适当的方式指出父母的错误；其次，我们要学会与他们沟通，争取相互理解，相互信任。再次，正确对待父母的关心和教育。分析：这个案例中的家长们侵犯了未成年人的什么权益，其法律依据是什么？（1）侵犯了未成年人的受教育权。（2）法律依据是《中华人民共和国未成年人保护法》中规定，尊重未成年人接受教育的权利，使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。某市几所小学的10名小学生，利用业余时间调查了该市100户家庭，写出了一份调查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。报告显示，全市很多学生的家长整日与麻将为伍，严重影响了孩子们的学习、生活。在这种情况下，10名少年以公开信的方式向有关部门发出了呼吁：“父母们，请从麻将桌上下来吧！”家长整天打牌，不管孩子的行为对吗？学生维护自己的权利主要应以哪部法律为后盾？如果你是漫画中的孩子，你会怎么做？答：不对。以<<未成年人保护法>>为后盾。规定：父母或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方式教育未成年人.答：①指出父母的行为是错误的，也是违法行为。②借助有关部门和组织的力量对父母进行批评教育或视情况进行罚款③诉诸于法律zxxkw⑴履行监护职责、抚养义务⑵尊重受教育权⑶禁止允许或迫使结婚、订婚⑷正确引导未成年人，制止吸烟、喝酒等不良行为什么是学校保护——指有关学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。（1）学校保护是未成年人保护的重要方面。（2）学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。（3）学校教育是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要环节。交流：学校保护对未成年人的成长有何作用？zxxkw学校保护的基本内容主要是未成年人的身心健康和合法权益，包括学校必须全面贯彻国家的教育方针，保护未成年学生的受教育权，保护未成年学生和儿童的人身权等。阅读课本案例“上课的权利”和“身心健康的权利”分别讨论：老师侵犯了李波的什么权利？其法律依据是什么？老师侵犯了李刚的什么权利？其法律依据是什么？李刚可以通过什么途径来维护他的合法权益？学生交流得出结论。我国有关法律对教育的规定:1、《宪法》规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务．２、《教育法》规定：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。３、《义务教育法》规定：父母必须使适龄子女按时入学，接受规定年限的义务教育．你知道我们国家为保障受教育权都采取了哪些措施吗？答：国家为保障公民的受教育权，采取了经济的、行政的、法律的等一系列措施，为公民的受教育权提供了法律、物质和师资保障。如：希望工程、减免学杂费、助学贷款、法律无偿援助等。小强与本班的两名同学经常逃课，偶尔坐在课堂上也不学习，还起哄。班主任找他谈话，他满不在乎地说：“上不上学，听不听课是我自己的事情，用不着别人管。”结合所学内容谈谈你的看法。zxxkw未成年人应该履行的受教育的义务:（1）按时入学的义务、(2)接受规定年限教育的义务、(3)遵守法律和学校纪律的义务、(4）尊敬师长，努力完成规定学习任务的义务。我们应该珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。1．下列属于家庭保护的有关规定的是（）①对未成年人抚养、监护　②尊重未成年人受教育权　③不得遗弃未成年人　④保障未成年人的合法权益A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④2．某小学教师陈某因学生小明没有完成作业非常恼火，便拧小明的耳朵，结果将小明的左耳朵拧掉了。对此，人民法院依法判处陈某有期徒刑，赔偿小明医疗费2万余元。这表明我国法律（）①保护未成年人的合法权益　②禁止和制裁老师批评教育学生的行为　③禁止和制裁老师体罚学生的行为　④禁止和制裁老师侵犯学生的人身权利的行为A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④CC本课小结：本课的内容与学生的利益息息相关，未成年人是最容易受到侵害的一个群体，因此通过学习，我们应该知道通过哪些途径来保护自己，在日常生活中，我们要树立权利意识并保护自己的合法权益不受侵害，当受到侵害时应该积极的维护，学会保护自己。