二（11）班班规前言：为了让每一个学生形成较好的学习行为规范为了让每一个学生加强班级管理意识和自我管理意识为了营造班级好问、好学、艰苦拼搏的班级奋斗文化特制定此班规，以求大家共勉。班规指导思想：在我们的能力范围内，不求最好，但要更好！班规目的：做什么事都要有好心情；做什么事都要有条理；干什么事都要干得出色！按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。当第二遍铃声响完为止，还未进教室为迟到者。迟到者自觉在“迟到名单”上签名，德育量化分扣2分。如一周内累计迟到3次者，下周罚扫包干区3天。无故旷课者扣3分。（纪律委员负责）没交作业者（包括没带）由各科课代表登记在“没交作业名单”上。一次扣量化分2分，一个月内累计4次者，罚扫教室一周，否则通知家长。作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。（学习委员负责）上课时被老师点名者、上课吃东西者、喧哗者、交头接耳者、玩手机者、看课外书者等，一经发现，扣德育量化分2分，课前喧哗者扣3分。一节课只有45分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。（副班长负责）包干区值日者早上提前15分钟到校，在早读课之前返回教室进行早读，如值日情况不佳或未能按时返回，次日重扫。若每次都不按时完成，每人扣德育量化分3分。教室值日者，当天下午值日
内容
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包括教室、黑板、讲台及走廊。不按时值日或值日不佳者，次日重扫。若每次情况不佳，每人扣德育量化分3分。劳动委员及当天值日生负责监督班上乱扔垃圾或桌底有垃圾者，经发现对其进行劝阻，如不听劝者，轻者倒垃圾，重者铲口香糖。坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。（第四第五点劳动委员负责）早操时，站着不动者，每次扣德育量化分1分。（班主任和体育委员负责）发生殴打事件，一经发现，扣德育量化分5分，并通知家长。（班主任负责）仪容仪表检查不合格者，扣除德育量化分2分，未消名者扣4分并通知家长。作为一名初中生，学习是我们的首要目的。外表的亮丽在于其次，我们要剪符合学生身份的头发，穿符合学生身份的服装，这样我们才能够全心地投入到学习中去。（团支书负责）在校或课间被值日教师或领导记过或扣分者，在班上扣除德育量化分两倍的分数，并做好人好事为班级加分。尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。（班主任负责）不带其他班同学进入我们班，保护爱护我们班的公共财物。从小学老师就讲爱护公共财物，小学生都知道爱护，我们都是初二学生了，更要懂得去保护公共财物。（生活委员负责）十一、加分情况：课堂上受到老师表扬每次加德育量化分2分。（副班长负责）一个月内都按时完成各科作业者，德育量化分加2分。（学习委员负责）每次考试班级前三名加5分，四至六名加3分，七至十名加2分。（各科课代表负责）参加各种竞赛获得奖励者依次加10分、7分、5分、3分。（团支书负责）运动会等体育比赛获得学年前三名者依次加5分、4分、3分。（体育委员负责）学校为班级加分，每人按其2倍加分。（班长负责）被评为文明班级，班上每人加2分。（班长负责）好人好事加分者，班上按其2倍加分。（班主任负责）十二、各负责人登记量化表情况：1、各负责人在进行量化表的登记过程中，要持有严肃、公平、公正、认真严谨的态度。2、每周周五下课前将
登记表
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交给班长，班长要及时做好登记，各负责人上交前要统计好得分者或扣分者的最后总得分和总扣分。4、每周五下课后由班长团支书等负责把登分情况写在表格内，使用红色笔加分，蓝色笔减分。并在每月小结时在扣分最多的前三名同学该月栏上打上黑色的“∨”，加分最高的三位同学打上红色的“△”。最后，每月德育量化表做一次小结，加分情况在前三名者，在班上进行表扬。并达到10分者，给其家长发送喜报或短信以此鼓励。扣分情况在前三名者，在班上进行批评。并达到10分者，通知其家长。我们都应该做到胆量大一点，嘴巴甜一点；行动快一点，效率高一点；脑筋活一点，理由少一点；做事多一点，脾气小一点；说话轻一点，微笑露一点。本规定自制定之时起实二〇〇九年九月二十一日
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