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寄情山水教学设计

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寄情山水教学设计信息化教学设计模板作者信息姓名王炳栋电话学科美术年级八年级邮件单位胶州市第二初级实验中学教学设计教学主题寄情山水一、教材分析《寄情山水》是人教版八年级上册第三单元第3课,属于“造型··表现”领域,共分为2课时。第一课时以山石的画法为主,在感受山水情境的同时接触树木的画法;第二课时以云水的画法为主,在感悟山水的意境的同时了解山水画的艺术表现特征。本教学设计的内容是第一课时。本课作为学生传承民族传统艺术,了解中国古代文化的重要一环,是学生初中阶段接受民族文化教育的重点学习内容。在本单元教学中,《寄情山水》是在承接前面几...

寄情山水教学设计
信息化教学设计模板作者信息姓名王炳栋电话学科美术 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 八年级邮件单位胶州市第二初级实验中学教学设计教学主 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 寄情山水一、教材分析《寄情山水》是人教版八年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 第三单元第3课,属于“造型··表现”领域,共分为2课时。第一课时以山石的画法为主,在感受山水情境的同时接触树木的画法;第二课时以云水的画法为主,在感悟山水的意境的同时了解山水画的艺术表现特征。本教学设计的内容是第一课时。本课作为学生传承民族传统艺术,了解中国古代文化的重要一环,是学生 初中 初中体育教案免费下载初中各年级劳动技术教案初中阶段各学科核心素养一览表初中二次函数知识点汇总初中化学新课程标准 阶段接受民族文化教育的重点学习内容。在本单元教学中,《寄情山水》是在承接前面几课的教学内容基础上,在学生了解了中国画“文房四宝”和“用笔、用墨”,对花鸟画有所学习的情况下而设置的。这一课的教学对后面有关传统文化艺术的探索学习留下了铺垫。本课时以山石画法中最具中国画风格特征的“勾、皴、擦、点、染”五种表现技法为学习要点,同时又从笔墨情趣的表现上引导学生感悟山水的意蕴和传统中国画的艺术魅力,从学生的内心为学生构建起富有民族特征的诗意情怀。二、学生分析八年级的学生经过初中一年的学习,无论心理上还是生理上都有了些许变化,开始变得爱思考了,也变得更多疑了,这就是青春期叛逆期的开始。如何抓住孩子的心,让他们的怀疑变成信任甚至是崇拜,那么他们的善思多疑就会成为学习的助力。《寄情山水》一课不仅要借助自然山水拓展学生的审美视野,更应该通过展现传统艺术的魅力打动学生内在的情感世界。好在初中阶段的学生已初步形成了自己的审美意识,对美的规律有了一定的认知和追求,所以引导学生发现自然美,感受艺术美,探索创造美也是顺理成章的事,是学生乐于接受的事。本课要让学生大胆尝试和表现,在练习活动中享受到涂抹的乐趣,在水墨中得到自由的宣泄!三、教学目标知识与能力:学生喜爱民族传统文化,对山水画中的山石画法有了解,掌握“勾、皴、擦、点、染”五种技法的运用,有画面处理能力。过程与方法:发现自然山水的美,感受中国山水画独有的艺术特征和美感特征,学习山石的画法,尝试运用所学笔墨技法临摹或创作一幅山水画。情感、态度与价值观:激发民族自豪感,喜爱中国传统文化艺术,感受中国画独有的艺术魅力,陶冶情操。教学重点:感悟中国画独特的艺术形式和美感,能运用所学笔墨技法进行大胆的尝试练习。教学难点:掌握基本的笔墨表现技法,尝试完成一幅山水画。四、教学环境√简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他五、信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术在哪些教学环节如何使用这些技术使用这些技术的预期效果是)200字1、运用ppt技术制作课件,课件的运用基本贯穿于教学活动的整个过程,只是在每个教学环节应用程度不同。例如在导入环节利用的程度会高些,效果也很好。课件以播放视频为导入口,把学生的目光一下子都吸引到白板上来。接下来的小游戏“中国画基础知识快速抢答”中,运用ppt“超链接”加快了幻灯片之间的转换,既图文并茂,一定会吸引学生的注意力,又节省课堂时间。在学生练习阶段相对来说ppt利用率就低些,只是播放背景音乐和展示学生摹画的范作,但也是不可或缺的。2、其实,课件运用最多的是视频文件,总共有6个短视频。最长的视频是“微课”5分钟,最短的只有几秒钟,有三个是视频是在网络页面上下载编辑而成的小短片,有二个是运用视频编辑器把多个图片制成视频文件来播放的,最后一个是录制编辑而成的。视频文件的使用主要在导入环节、欣赏环节、“微课”自学环节等。视频技术的应用因其视、听、光、影效果让学生感兴趣,学习注意力更加容易集中,所以会起到事半功倍的作用。3、电视白板投影仪在教学活动中也起到很好的作用。本课会在作业展示环节加以应用,学生看见自己的作业出现在白板上会感到得到了肯定和鼓励,同时全班同学又能更直观的欣赏作业,并及时做出对比评价。电视白板投影仪技术的运用会让更多学生体验成功、分享快乐。本课课件的制作使用的素材基本上来自网络,各种信息技术会发挥重要作用,这样做会促进课堂教学水平和效率得到极大的提高!六、教学流程设计(可加行)教学环节信息技术支持(如:导入、讲授、教师活动学生活动(资源、方法、复习、训练、实验、手段等)研讨、探究、评价、建构)回顾旧知课前发放导学Isee图片专家识,根据导案,询问调查学处理图片,课前导学学案了解本生对国画基础知Word编辑打课学习知识识的认知情况。印。要点。1、视频播放拍卖会上李可染的作会声会影视频品《长征》成交观看视频,编辑技术将网价一亿零50万,激发兴趣。络下载的新闻导入阶段创个人拍卖最高视频进行编积极参与旧辑。运用ppt(导入、复习、出纪录。知识抢答。技术设计抢答示课题)2、“国画知识知课件,图文并多少”中国画基茂,图片来自础知识抢答。网络。3、出示课题——《寄情山水》1、学生欣赏利用视频编辑1、共同走进山水自然风光,器将网络下载的世界,感受自并用一二词的图片制成然山水的无穷魅语、句子描图、文、音乐力。视频连续播述山水风光结合的视频文放自然山水风的感受。件,运用ppt光,并课件展示发展阶段技术创造教学《江山如此多2、诗朗诵欣情境,提供精娇》一画。(体验、讲授、研赏,领略古美的图片和诗讨)诗歌与国画2、用“江山如画”词文字,并借中的山水意一词引出视频助电视白板的境,并积极《春夜喜雨》配连线功能组织参与关于山乐诗朗诵。组织学生交流互水诗的交流学生交流还有那动。活动。些描绘山水的古诗词,共同赏析3、展开对《江雪》诗画意“意境“概境。念的理解交流。3、“什么是意境”分组讨论有关意4、感受画家境的两个要点:笔下的山水意境,激活★(情、景)结合,创作表现的(意、境)交融;欲望,并学★引入一个想习山水画三远法构图,象的(空间)。积极参与互4、视频播放山水动交流活画图片。引出山水动。画的构图特点——三远法构图,并让学生到白板前“连线改错“。1、播放微课《山录制微课,解石画法》,决课堂讲授和示范占用时间组织学生分组讨过多的弊病,论学画山石的三利用五分钟解个要点:决作画步骤和1、学生观看技法的学习活山石结构要点—学习微课,动。—积极参与三讲究石个要点的讨深入阶段分三面论交流。(探究、研讨)山石组合要点—2、学习了解—多种山石的大小错落、聚皴法。散得当山石技法要点——勾、皴、擦、点、染2、知识拓展。作业练习课件展示作业要学生临摹或求和范作。多媒体播放音创作一幅山(实践、验证、探乐,创造情境。水画。究)上台展示自利用电视白板展己作品,说电视白板投影展示评价示学生作业,开说作画的感仪支持。展自评、他评。受,参与他评。展示树木画法的图片“山借树木理解山石与而为衣,树借山图片、文字来树木在山水而为骨。“请同学自网络,结合课后拓展画创作中互课下搜集有关树教师总结制作为依存的关木的资料,为下成背景。系。节课的学习做准备。七、教学特色(如为个性化教学所做的调整,为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计,教与学方式的创新等)200字左右本课是造型表现课,要以学生的实践练习为主,但是对中国传统绘画艺术的理解和祖国山水情境的体验感受也非常关键。这样学生既要掌握一定基础的中国画知识,又要动手实践练习,掌握运用笔墨技法的能力,因而课的知识容量是很大的。为了避免“眉毛胡子一把抓“的尴尬,我在本课设计中重点突出山石的画法学习,并借助现在提倡的课前导学案,让学生通过自学来了解相关 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 ,巩固了以前的旧知识。为此还特别在导入阶段设置了一个”中国画基础知识快速抢答“的互动环节,这有利于为本课重点知识的教学提供了时间和认知方面的支持。再一个就是”微课“在本次教学中的应用,提高了课堂教学效率,同时也引起学生极大的学习兴趣。视频《山石画法》录制的是我自己边讲授边作画的过程,实际录制时间长达二十分钟,利用会声会影视频编辑软件剪辑后大大缩短了播放时间,成为了五分钟。这既解决了以往教学技法占用课堂时间过长的现象,又能让学生很快掌握作画的步骤和方法,同时又为学生审美情趣的培养(新课标把培养学生的审美能力放在首要位置的)。另外,本课更多的借助网络信息技术有效解决了图片、视频、音乐的搜集下载,为ppt的制作提供了大量素材,保证了教学过程中教与学方式方法的改进。
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裴裴老师
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