课题名称心锁环课型新授备课时间2.25授课时间课时本课共1课时本课为第1课时总课时第8课时本课时教学目标1.运用多种方法观察、感知作品，了解制作方法，分析制作步骤，熟悉金属的特性，掌握相关金工工具的使用方法。2.完成心锁环的制作，并通过评价对作品进行改进、完善、创新。3.在制作活动中培养质量意识、安全意识和审美意识。教学及训练重、难点教学重点：完成心锁环的制作。教学难点：制作准确，弯折到位。教学准备教师准备：心锁环范作(多准备几套成品)，相关资料与图片，尖嘴钳、铅笔、直尺、剪刀、砂纸等，粗细不同的铁丝等。学生准备：尖嘴钳、铅笔、直尺、剪刀、砂纸等，粗细不同的铁丝等。教学
内容
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和过程二次修改1.激趣导入（出示心形环）。激趣：同学们，你们看今天老师带来了什么玩具一心锁环示范—解开又锁上)。你们想不想玩一玩？谁来试试？不借助任何工具，将弯杆从心形环中解出来！(请学生试一试)心锁环是由中国古典玩具演变而来的一种益智玩具。我们先来每人制作一个心锁环，然后再一起玩。2.探究制作。参照教材上的图片和说明，仔细观察每个小组桌上的心锁环，看看它由几部分组成、每部分是怎么做的，在小组内说一说自己的想法。讨论交流后，明确以下制作步骤：先截取约12厘米、14厘米、22厘米长的铁丝各一根，制作“一”字形横杆(两端分别向上弯成圆环)∪形弯杆(两端向同一方向弯出圆环)(如图2①所示)和心形环(环内弯进窄长的凸起)(如图2③所示)。注意心环形状的对称性。将横杆置于弯杆两端的圆环内(如图2②所示)，心锁环就做成了。学生尝试制作，教师提示指导。横杆、弯杆的制作着重圆环的处理一弯杆上的圆环要略大些，才能套进凸起处；横杆上的圆环要稍小些，才能从空隙中穿过。(演示：最好利用录像，同时提示尖嘴钳的使用方法)心环的制作注意使凸起处适度窄长些，便于弯杆上的圆环套住它，横杆上的小圆环才能自由地从凸起间穿过。(提示尖嘴钳、老虎钳的用法)可以同桌两人合作完成一套心锁环。制作时注意操作安全(铁丝较硬，不要戳到自己和周围的同学)。3.
总结
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评价让学生试着玩一玩心锁环。心锁环”玩法：将弯杆一头的圆环(上位)套进心形环内的凸起(如图3①所示)，将同侧横杆上的圆环从凸起间穿过(如图3②所示)，提起弯杆圆环，使脱开凸起(如图3③所示)，弯杆就被心形环锁住了(如图3④所示)。能把弯杆锁进心形环就一定能顺利打开这把心锁环。比一比，看看谁做的心锁环美观、精细，特别是各部件比例是否协调，玩起来是否顺手。学生展示心锁环作品，师生评价、相互交流制作心得。4.拓展延伸。出示双把心锁环作品，在掌握玩心锁环的要领的基础上，看谁玩得好。教师岀示蝴蝶形、花形的锁环及其他智力玩具。请聪明的你课后设计制作其他式样的锁环或者别的智力玩具，看看谁的创意更巧妙。板书设计教学反思
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