有余数的除法（二）----余数和除数的关系把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。7÷2＝3（盘）1（个）……一、复习旧知摆一个正方形需要几根小棒呢？用小棒摆正方形（活动感知）请你用8根小棒摆正方形：观察：8根小棒，摆一个正方形需要4根小棒，一共摆了（）个正方形，还剩下（）根小棒。208÷4=2（个）用小棒摆正方形（活动感知）如果是9、10、11、12根小棒可以摆几个正方形呢？又会出现怎样的情况呢？请你试着摆一摆。（2）比较除数和余数，你有什么发现？（1）算式中，除数、余数分别是多少？（注意：一边摆，一边观察思考，然后完成作业单）8根8÷4=2（个）余数是04＞09根9÷4=2（个）……1（根）余数是14＞110根10÷4=2（个）……2（根）余数是24＞211根11÷4=2（个）……3（根）余数是34＞312根12÷4=3（个）余数是04＞013根13÷4=3（个）……1（根）余数是14＞114÷4=3（个）……2（根）余数是24＞214根15根15÷4=3（个）……3（根）余数是34＞3余数？除数余数永远比除数小！！或者说除数永远大于余数！！余数＜除数1、用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根棒？2、如果用这些小棒摆呢？1根2根3根4根1根2根你学会了吗？比一比谁聪明下面的算式中，如果有余数，可能是哪些？（1）▲÷6=★……（?）余数有可能是1、2、3、4、5（2）▲÷7=★……（?）余数有可能是1、2、3、4、5、6CA抢答下面的算式中，除数可能是几？1、▲÷（？）=★……5，除数有可能是（）A、3B、4C、8D、22、▲÷（？）=★……7，除数有可能是（）A、9B、4C、1D、2运用余数和除数的关系，判断下面的计算是否正确(3)37÷5=6‥‥‥7(2)18÷3=5‥‥‥3(1)8÷5=1‥‥‥3(4)24÷5=4‥‥‥4√××√巩固提高下面的算式中，余数最大可能是几？1、▲÷7=★……（？），余数最大是（）2、▲÷（？）=★……8，除数最小是（）69这节课我学会了在除法算式里，除数和余数关系密切，余数既不会大于除数，也不会等于除数，只会小于除数！余数＜除数小朋友：你们真棒！
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