小华与小刚正在津津有味地阅读《我们爱科学》.坐在旁边的两个人一边听着他们的谈话，一边也在悄悄地议论着。哈!这个黑客终于被逮住了.是的,现在的因特网广泛运用于我们的生活,给我们带来了方便,但…….这个黑客是个小偷吧？可能是个喜欢穿黑衣服的剑客哦.可见交流必须对某些名称和术语有共同的认识才能进行。第一课时奉节县朱衣中学蔡菊李咏第一关规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做能够完全重合的图形叫做数轴全等图形一元一次方程它是两边都是整式的方程；它是只含有一个未知数、未知数的最高次数为1的方程。它是一种方程；选出下列式子中与众不同的一个（B）（C）（D）（A）共同点：不同点：定义为：的叫做。ACD方程含有未知数等式方程由此把选项归为一类，叫做“”。ACD都是含未知数的等式都是等式①④③②∟∟∟⑴⑵讨论都是三角形。③选项没有直角，而其余三角形有一个内角是直角。①②④直角三角形一个角是直角三角形直角三角形定义：对名称和术语的含义加以描述，作出明确的规定，也就是给出它们的定义.定义的含义新知你还能举出曾学过的“定义”吗?1、把一个多项式化成几个整式积的形式，这种变形叫做把这个多项式分解因式；2、各对应角相等、各对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形；3、相似多边形对应边的比叫做相似比；4、如果两个图形不仅相似,而且每组对应顶点所在的直线都经过同一个点,那么这样的两个图形叫做位似图形；5、只含一个未知数、并且未知数的(最高)指数是1的不等式,叫做一元一次不等式；6、求不等式解集的过程叫做解不等式；7、分母中含有未知数的方程叫做分式方程；第二关（1）鸟是动物.（2）动物是鸟.（3）画一个角等于已知角.（4）两直线平行，同位角相等.（5）是等边三角形吗？（6）若某数的平方是4，求该数.（7）对顶角相等.作出了判断作出了判断没有作判断作出了判断作出了判断没有作判断没有作判断抢答判断下列句子是否对事情进行了判断（A）鸟是动物.（B）动物是鸟.（C）两直线平行，同位角相等.（D）画一个角等于已知角.作出了判断没有作判断作出了判断特点:ABC对某一事情作出了判断共同点：句子对某一事情作出了判断的句子，叫做命题.作出了判断去除与众不同的一个选项“命题”的定义ab你认为线段a与线段b哪个比较长？线段a比线段b长。线段b比线段a长。线段a与线段b一样长。一般地，对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题。下图表示某地的一个灌溉系统.1、如果B处水流受到污染,那么处水流便受到污染;2、如果C处水流受到污染,那么处水流便受到污染;3、如果D处水流受到污染,那么处水流便受到污染;……AB·C·E··FH··GD·K·J··IC,E,F,GEK“命题”的定义朗读命题，再把命题改写成“如果……，那么……”的形式。正数大于零。同旁内角互补，两直线平行。一次函数的图象是一条直线。如果一个数是正数，那么它大于零。如果同旁内角互补，那么两直线平行。如果这个函数是一次函数，那么它的图像是一条直线。上面“如果……,那么……”都是对事情进行判断的语句.像这样判断一件事情的句子,叫做命题.“命题”的定义新知下列句子中，哪些是命题？哪些不是命题？⑴对顶角相等；⑵两直线平行，同位角相等；⑶a、b两条直线平行吗？⑷温柔的李明明。⑸玫瑰花是动物。⑹若a2＝4，求a的值。⑺若a2＝b2，则a＝b。不是是不是是不是是是第三关相信自己，我是最棒的哦！（该环节全对得☆☆☆）1、下列命题属于定义的是（）A、两点确定一条直线B、同角或等角的余角相等C、点到直线的距离是该点到这条直线的垂线段的长度D、两直线平行内错角相等2、下列句子中,不是命题的是()A.三角形的内角和等于180度;B.对顶角相等;C.过一点作已知直线的平行线;D.两点确定一条直线.3、下列句子中,是命题的是()A.今天的天气好吗B.作线段AB∥CD;C.连接A、B两点D.正数大于负数ccD（3）有三个角是直角的四边形是长方形。（）4、下列句子哪些是命题？哪些不是命题？（1）动物都需要水.（）（2）猴子是动物的一种.（）（4）美丽的天空.（）（5）三个角对应相等的两个三角形一定全等.（）（6）负数都小于零.（）（7）你的作业做完了吗?（）（8）所有的质数都是奇数.（）（9）如果a＞b,b＞c,那么a=c；（）（10）四边形都是菱形；（）是是是不是是是是是是不是在数学运算中，除了加、减、乘、除等运算外，还可以定义新的运算。如定义一种“星”运算，“*”是它的运算符号，其运算法则是： 于是：按以上定义，填空： 生活数学，挑战自我！（该环节做对了加一颗☆）（2＋3）×（2－3）﹦﹣5（－5＋5）×（－5－5）＝0同学们，本节课你学到了什么？取得哪些收获？请自我总结。定义:对名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定,也就是给出它们的定义定义是交流的基础.定义即具有确定含义的语句,它反映了事物最本质的意义.命题:判断一件事情的句子,叫做命题判断就是命题.命题可能正确,也可能错误命题都可以写成“如果……,那么……”的形式,人总是在不断总结中成长其中“如果”引出的部分是条件,“那么”引出的部分是结论.学习小组收集八年级
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数学课本中的新学的部分定义、命题，看谁找得多。课外作业谢谢大家
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