畜禽繁殖与改良技术绪论

《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课先看二组数据：2014年全国肉类产量8707吨，比1978年增长了9.2倍，人均肉类占有量从不足9公斤增加到近64公斤。据测算，我国人均动物蛋白日摄取量33克，虽超过世界平均水平，但远低于发达国家水平，人均奶类占有量不到世界平均水平的1/3。目前我国每天要消耗2.3亿公斤肉、8000万公斤禽蛋、1亿公斤牛奶。《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课一方面对肉奶蛋消费需求快速上升，一方面生产能力不足，供求矛盾仍旧突出。积极培育和推广良种，大量运用繁殖新技术。在这里，培育推广良种、运用繁殖新技术就是今天我们要学习的《畜禽繁殖与改良》课程的任务，也是从事畜禽繁殖与改良工作者的使命。《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课学习 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 一、畜禽繁殖与改良课程的历史沿革 二、畜禽繁殖与改良的内涵 三、畜禽繁殖与改良对发展畜牧业的意义 四、畜禽繁殖改良工作所取得的主要成就 五、畜禽繁殖改良课程教学设计 六、畜禽繁殖与改良课程学习方法导引 七、畜禽繁殖与改良课程考核办法《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课动物遗传学+家畜育种学+家畜繁殖学家畜遗传育种学动物遗传育种与繁殖（技术）【人才 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 】畜禽繁育（技术）畜禽繁殖与改良（技术）【2007年教改定】一、课程的历史沿革《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课二、繁殖与改良的内涵首先，什么是繁殖——有生命的个体以某种方式繁衍与自己性状相似的后代来延续生命。也可以说生物产生与自身相似的新个体的现象叫繁殖或生殖（人类）。对于动物来讲，简言之，繁殖就是动物产生新个体的过程。《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课二、繁殖与改良的内涵《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课哺乳动物繁殖周期成熟动物个体卵子精子受精卵二、繁殖与改良的内涵《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课 因为有繁殖，种属才世世延续，生命才代代相传 因为有繁殖，个体才不断增加，群体才不断扩大 因为有繁殖，动物世界才显得如此千姿百态、五彩缤纷二、繁殖与改良的内涵《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课繁殖是无比瑰丽的生命现象中奇妙而又令人神往的科学探索领域。当你接触到本课程的那一刹那起，就意味着你正在叩响生命科学的大门。二、繁殖与改良的内涵《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课其次，如何理解改良先看事例：杂交技术的运用在我国有着悠久的历史。先秦时代，我国北方少数民族地区的游牧民族就利用马驴杂交产生杂种后代骡和驘。二、繁殖与改良的内涵《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课驴（♂）×马（♀）↓驘驴（♀）×马（♂）↓骡杂种优势明显。杂种优势不明显二、繁殖与改良的内涵《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课小结：古人运用杂交技术的目的在于对繁殖后代的遗传品质进行改进提高，使后代的遗传素质更好，这个过程就是改良。所以，改良实际上就是采用一些方法手段，改进畜禽的遗传素质。像前面古人在杂交运用过程中，涉及到杂交亲本的选择、亲本的交配方式等就是具体的方法手段。要获得明显杂种优势，要求对母驴有所选择，要求齿龄七八岁，而且骨盆大的，然后所生骡子才具有优势。驴（♀）×马（♂）↓骡二、繁殖与改良的内涵《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课在人类历史长河中，劳动人们逐渐积累了很多畜禽品种改良的经验，并上升到了理论高度，如《相牛术》、《相羊术》等，为家畜品种改良做出了较大贡献。二、繁殖与改良的内涵《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课繁殖与改良之间有何关系从生命活动的本质上看。品种改良是建立在畜禽繁殖基础上，改良的效果，如畜禽某一个方面的改进（产奶量、产肉量、产蛋量的提高），最终需通过繁殖活动才能实现。从繁殖与改良技术手段上看，它们之间也有交叉。如人工授精既是繁殖技术，又是改良技术。二、繁殖与改良的内涵《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义（一）选育和扩大优良种畜，提高种畜禽的生产力（生产性能、繁殖性能） 据测算，我国人均动物蛋白日摄取量33克，虽然超过世界平均水平，但远低于发达国家，人均奶类占有量不到世界平均水平的1/3。目前我国每天要消耗2.3亿公斤肉、8000万公斤禽蛋、1亿公斤牛奶。所以就形成了需求与生产能力不足的矛盾，要解决这个矛盾，在相当程度上要依赖于畜禽品种的改良。故畜牧业的发展需要大量优良品种的支撑。《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课 年产奶量： 野生状态的牛及原始土种牛：几百千克/年 专门化改良培育的荷斯坦牛： 6500~7500Kg/年（Max：22870Kg/年）牛的育种三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课相对贡献率各种因素对奶牛业的相对贡献率三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课猪的育种 背膘厚与瘦肉率： 丹麦的长白猪，经几十年人工选育背膘厚由4.05厘米的降至现在的2.01厘米； 胴体瘦肉率由55%提高到63%。三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课（二）改变家畜生产力的方向，满足不同消费需求 粗毛羊——细毛羊——肉羊 役用牛——肉用牛及奶用牛 脂肪型猪——瘦肉型猪三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课外来品种：长得快，肉不好吃（粗，嫩度、香味不够）本地品种：肉的风味好，但生长慢三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义经过30多年的快速发展，我国人民已彻底告别了肉、奶、蛋短缺的时代，可以说吃喝不愁。但生活中又面临：*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课在过去的几十年里主要是用杂交，用外国猪跟中国猪杂交，用外国鸡跟中国鸡杂交，希望它们的后代长得又快，味道又好。可是不那么容易，杂交的后代往往长的还不如原来进口的猪鸡快，虽然比本地猪、本地鸡要长得快，可是味道又不如本地的猪肉跟本地的鸡肉好吃，所以像这样通过常规杂交的办法，要提高是比较费事的。途径一：常规改良三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课如果用生物技术，把生长快的基因或者主效的基因找出来，从外国猪转到咱们中国猪里头，如果把风味味质好的这种基因找出来的话，可以把它转到生长快的这种品种里头去，这样就可以长得又快、产品味道又好。三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义途径二：生物技术改良*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课（三）培育杂交亲本，充分利用杂种优势，提高产品的数量和质量早在20世纪50年代，畜禽杂交育种技术开始应用于畜牧业生产，先进国家首先培育出鸡的品系间杂交种，使鸡的产蛋率高达50%以上。60-70年代，又培育出猪、牛、羊等杂交种，使羊的产羔率提高20～30%，猪的日增重提高15%以上，牛肉产量提高15%以上，实现了品种由劣向优的转变。三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课畜禽生产“规模化”、“工厂化”后对品种的需求： 蛋鸡要求有一定的开产日龄、体重等 肉鸡要求在一定时间出栏等 猪要求在一定时间出栏并达多大的活重等 猪的同期发情技术等（四）适应“规模化”、“工厂化”生产模式需求，提供生产规格一致的畜禽和繁殖技术三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课（五）品种资源保护全世界有7600个已知家畜家禽品种，有190个已经在过去15年中灭绝，而另外1500种则被视为有灭绝“危险”的品种。基本上平均每个月就有一个品种从地球上消失。三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课   中国畜禽遗传资源20年来发生了一定变化。41.9%的地方品种群体数量有不同程度的下降。   已经灭绝的资源：   1983年确认灭绝的资源有九斤黄鸡、太平鸡、临桃鸡、武威斗鸡、塘脚牛、阳坝牛、高台牛、深县猪、枣北大尾羊、项城猪；三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课1999年确认灭绝的资源有豪杆嘴型内江猪、大普吉猪、草海鹅、文山鹅、思茅鹅、萧山鸡、舟山火鸡。濒临灭绝的资源：五指山猪、龙游乌猪、潘郎猪、通城猪、八眉猪、樟木黄牛、兰州大尾羊、鄂伦春马、铁岭挽马、金州马、北京油鸡、浦东鸡、灵昆鸡、宁静鸡、樟木鸡。三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课濒危资源（1999年）   巴马香猪、江口萝卜猪、官庄花猪、闽北花猪、兰溪花猪、碧湖黑猪、金华猪、蓝塘猪、杭猪、武夷黑猪、槐猪、北港猪、六白猪、里岔黑猪；早胜牛、安西牛、舟山黄牛、阿沛甲咂牛、斯布牦牛、帕里牦牛、三江牛、大额牛、盐津水牛、温州水牛、阿尔泰白头牛；腾冲马、晋江马、山丹马、黑河马、黑龙江马、关中马、宁强马、伊吾马；圭山山羊、马关无角山羊、承德无角山羊、汉中绵羊；金阳丝毛鸡、西双版纳斗鸡、高脚鸡、矮脚鸡、樟州斗鸡、吐鲁番鸡；中蜂。（44个） 三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课哥伦比亚的BlancoOrejinegro牛–具有耐高海拔和抗寄生虫的能力，但正濒临灭绝。三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课兰州大尾羊三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课静宁鸡（甘肃）八眉猪（陕甘高原）二、繁殖与改良对发展畜牧业的意义*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课原因分析♦高产品种对低产品种的排挤♦盲目杂交♦掠夺性开发利用♦投入不足♦措施不力因此，通过保种，保留优良的品种资源三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课四、繁殖与改良工作所取得的成就（一）基本调查清楚了畜禽品种资源新中国建立以后，经过了两次全国畜禽遗传资源调查。据农业部2004～2008年全国畜禽遗传资源调查，我国有畜禽品种、配套系901个，其中地方品种554个。这些地方品种普遍具有繁殖力高、肉质鲜美、适应性强、耐粗饲等优良特性，是培育新品种不可缺少的原始素材，是我国畜牧业可持续发展的宝贵资源。其中，有些畜禽品种如太湖猪、北京鸭，对国内外品种的改良都起过重要作用。*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课四、繁殖与改良工作所取得的成就（二）引进大批外国优良畜禽品种建国以来从国外引进了大批优良种羊、种马、种牛、种猪和种禽。这些种畜的引进，对加速我国畜禽改良起到了很大的作用。各地利用这些良种的公畜（禽）与当地母畜（禽）杂交，或直接引进配套品系，获得良好的杂种优势，不但提高了本地品种畜禽的经济价值，还为培育品种打下了良好的基础。*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课四、繁殖与改良工作所取得的成就外种猪*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课1954年新疆细毛羊的育成，标志着中国动物育种工作已经走上科学化轨道。继新疆细毛羊育成之后，中国陆续育成了关中奶山羊、中国美利奴细毛羊、南江黄羊、山丹马、甘肃白猪、中国黑白花奶牛、北京白鸡等一批畜禽品种。在畜牧业生产中发挥了重要作用。（三）培育了一批新的畜禽品种四、繁殖与改良工作所取得的成就*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课中国美利奴细毛羊北京白鸡南江黄羊四、繁殖与改良工作所取得的成就*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课（四）畜禽繁殖改良技术得到了突飞猛进的发展（1）人工授精技术人工授精技术已经相当普及，给畜牧业生产带来了巨大的经济效益。四、繁殖与改良工作所取得的成就*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课（2）发情控制技术有利于提高推广人工授精，促进家畜品种改良；提高畜群的繁殖力和作为其它繁殖和科学研究的手段。四、繁殖与改良工作所取得的成就 同期发情 诱发发情 同期排卵 超数排卵*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课（3）发情鉴定和早期妊娠诊断技术20世纪以来，对家畜繁殖的多个环节进行了深入研究并探索有效的控制方法提高其繁殖力。发情鉴定和早期妊娠诊断是研究重点。四、繁殖与改良工作所取得的成就 外激素喷雾剂 生殖激素测定 免疫学诊断 生殖激素测定 超声波诊断*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课（4）标记辅助选择育种80年代，遗传标记辅助选择技术的出现是动物育种史上的一次飞跃，随着对基因结构的深入研究，能够在分子水平上以DNA的多态性为标记（分子生物学遗传标记）进行遗传分析。遗传标记在动物育种中应用于个体及亲缘关系的鉴定、家畜标记辅助选择、抗病育种等。四、繁殖与改良工作所取得的成就*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课（5）胚胎移植及其相关生物技术没有一点血缘关系的羊“孩子”四、繁殖与改良工作所取得的成就国内胚胎移植研究始于1975年，目前全国已有一半的省区开展了牛羊胚胎移植研究工作。难以产业化和商业化的的原因：技术难度较大，生产成本高，受胎率低、规模小、效益差。*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课四、繁殖与改良工作所取得的成就胚胎移植衍生技术 胚胎分割 冻胚分割 体外受精 胚胎细胞核移植 性别鉴定与控制*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课核移植技术日本克隆的梅山猪四、繁殖与改良工作所取得的成就*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课四、繁殖与改良工作所取得的成就（6）基因工程技术 基因图谱研究基因组结构、查明染色体上基因序列。在畜禽方面逐步完成基因图谱的构建。一些影响畜禽重要经济性状的基因序列将被阐明。将会对畜禽改良产生巨大影响。*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课四、繁殖与改良工作所取得的成就 例：利用家畜基因组研究成就改良家畜的生产潜力预测 生产性状 发达国家 预计改良效果 我国目前水平 奶牛年产奶量（kg） 8000 12000 6000 猪日增重（g/d） 800 1200 500 猪瘦肉率（％） 60 70 54*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课五、《畜禽繁殖与改良》内容重构 转基因动物多数畜禽（牛、绵羊、山羊、猪、兔、鸡和鱼）的基因构建和转移都已获得不同程度的成功。在转基因家畜畜牧业的主要产业之前，还有许多实质障碍需要克服。转移入GH基因的鱼*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课（五）建立了畜禽繁育指导机构和良种基地如:四川省外种猪联合指导机构内蒙西门达尔牛繁殖基地新疆中国最大肉用美利奴羊繁殖基地四、繁殖与改良工作所取得的成就*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课（六）培养了大量的科研人才,建立了科研队伍建国后，随着畜牧业的迅速发展，逐步建立健全了各种畜禽良种繁育技术推广体系，并通过高等和中等农业院校培养了一大批专业人才全国各地还举办了各种畜禽繁育训练班，进一步壮大了畜禽繁育技术队伍。四、繁殖与改良工作所取得的成就*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课小结一、课程历史沿革二、繁殖与改良内涵的理解三、繁殖与改良对发展畜牧业的意义四、繁殖与改良工作取得的成就四、繁殖与改良工作所取得的成就*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课畜禽繁殖与改良主讲：王怀禹精品资源共享课程《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课1、畜牧兽医专业课程体系畜牧兽医专业是根据四川、南充现代畜牧业发展对专业人才规格的要求，针对畜牧兽医专业主要岗位（饲养员、育种员、兽医员）所必备的知识、技能和素质，结合学生职业能力养成规律和可持续发展的要求，按照养、繁、治（畜禽饲养、畜禽繁育、兽医临床诊疗）三条工作主线，构建了专业课程体系。五、《畜禽繁殖与改良》教学设计（一）课程的性质*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课2、课程性质《畜禽繁繁殖与改良》既是畜牧兽医专业重要的专业基础课程和主干课程，也是本专业的专业核心课程。课程对应现代养殖企业、行业繁殖员、育种员岗位，对应高级家畜繁殖工职业工种，是畜牧兽医专业“养、繁、治”三项核心能力的“三足”之一。五、《畜禽繁殖与改良》教学设计*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课3、与前后课程的衔接前导课程：家畜解剖与生理、动物营养与饲料等。后续课程：畜禽生产类课程五、《畜禽繁殖与改良》教学设计*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课（二）课程设计理念和思路1、课程设计理念课程以畜牧业人才市场调研为基础，首先理顺课程与职业的关系，确定毕业学生相关职业岗位所需的繁殖与改良基本技能；再以职业能力培养为主线，听取行业企业及毕业生的意见，进行工作过程系统化的项目课程设计，将传统的“学科整合课程结构”更改为“行动导向课程结构”，与国家家畜繁殖工职业资格标准融合，积极推行理实一体化教学模式，充分体现课程设计的职业性、实践性和可操作性。五、《畜禽繁殖与改良》教学设计*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课2、课程设计思路以畜禽繁殖与改良的基本知识、基本技能在畜牧业生产中的实际应用为抓手，将理论性较强的“知识型”课程逐步改变为应用性的“技能型”课程，实施项目教学，并将项目分解为若干个任务以培养和训练学生的职业岗位能力。在教学过程中，以学生为主体，实施“教、思、学、用”一体化，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生分析和问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的能力，交流与合作的能力，突出创新精神和实践能力的培养。五、《畜禽繁殖与改良》教学设计*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课（1）教学内容项目化通过对畜禽生产企业的调研，与行业企业专家共同研讨，剖析畜牧业生产中实际应用的繁殖与改良技术，打破学科型的课程结构，以应用技术为主线，设计了7个教学项目，充分体现课程与职业的一致性。五、《畜禽繁殖与改良》教学设计*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课（2）教学活动任务化根据教学内容的相关性将项目进一步分解为若干个任务，以19个生产性教学活动（实训）作为任务实施的途径和载体，让学生在完成教学活动（实训）的过程中掌握相关的背景知识。五、《畜禽繁殖与改良》教学设计*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课（3）任务教学现场化以南充市种畜场为主，以校内实训室为辅，创设繁殖与改良的真实情境，采用“课堂——实训室——养殖场”三点互动的教学模式，以学生为主体、教师为主导，让学生参与繁殖改良的生产实践，边做边学，在生产过程中完成技能项目的学习。五、《畜禽繁殖与改良》教学设计*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课（4）知识技能一体化打破传统的理论课程结构，以实际应用的技能为主线，重新整合、序化为技能性课程结构，将背景知识融入实践，形成知识技能一体化的课程体系。五、《畜禽繁殖与改良》教学设计*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课五、《畜禽繁殖与改良》教学设计（三）教学内容的针对性和实用性本课程教学内容的选取，以毕业生就业岗位和岗位关键技能的调查分析为基础，在制定课程标准等基本教学文件时，摒弃了一些理论性较强的内容，突出畜牧业生产中应用性较强的“选种—选配—扩繁”实践应用性内容，着重加强对学生技能的培养，充分体现以学生就业为导向，走出学科型人才培养模式，把教学模式从原来的学科导向的知识学习模式向职业导向的能力培养模式转变。构建项目化课程体系，增加学生学习的灵活性和重点选择性。*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课五、《畜禽繁殖与改良》教学设计（四）课程内容的组织与安排本课程内容讲授注重毕业生就业岗位的关键技能要求，突出教学目标的职业性；教学过程中注重课堂与现场教学的紧密结合，突出讲授内容的实践性；教学方式注重专职教师与兼职教师的结合，突出教学模式的开放性。让学生在完成具体项目和任务的过程中巩固和加深对背景知识的掌握，逐步培养学生利用基本的遗传理论分析遗传现象，进而利用繁育方法进行优秀种畜的选择、选配及繁殖。*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课五、《畜禽繁殖与改良》教学设计（四）课程内容的组织与安排本课程共设置7个教学项目，同时针对现代畜牧业生产中常用的繁殖与改良手段和方法，设计了21个教学任务，进行工作过程系统化的技能训练。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕各项工作任务的完成需要来进行的。在教学过程中，以学生为主体，实施“教、思、学、用”一体化，让学生到实训室、实训基地进行实地操作训练，在实践过程中促进知识的掌握。*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课五、《畜禽繁殖与改良》教学设计（四）课程内容的组织与安排在教学效果考核与评价方面采用过程考核与评价与终结性考核与评价相结合的形式，通过理论与实践相结合，着力培养学生熟练掌握畜禽繁殖与改良的各项能力。*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课2、课程内容及参考学时五、《畜禽繁殖与改良》教学设计*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课2、实践教学内容及参考学时五、《畜禽繁殖与改良》教学设计*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课六、课程学习方法导引也许，你会对课程中骤然扑面而来的许许多多的词汇感到陌生和茫然，不过没有关系，这都是一些专业术语，就像生活中的物品名称一样，讲多了、听多了、用多了，自然就会了然于胸；也许，你会对精子、卵子、激素、生殖生理等课程中抽描述的它们的作用或机理而感到莫名其妙，因为这些东西既看不见，又摸不着，让人如坠五里云雾，但也不必焦虑，随着教学进程的推进、相关知识的积累、显微镜下的观察、实际操作的触摸，你将会对此越来越感兴趣。事实上，这些正是生命的奥秘之所在，它们将激发起你潜在的求知欲和无尽的想像力。*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课六、课程学习方法导引其实，关于畜禽繁殖与改良，尽管它的内容博大精深、相互关系错综复杂，但在具体的学习上，并不是无章可循、无从下手，只要我们细心地把它梳理一下，便不难发现它有三条脉络清晰的线索：*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课第一条（有形）：当畜禽生长发育到一定阶段时，自然就会出现性成熟、发情、交配、受精，妊娠、分娩、泌乳等生殖活动现象，这些是外在的、可见的，因而是有形的。六、课程学习方法导引*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课第二条（无形）：这些生殖活动的发生发展有什么规律？又怎么调控的？这些是内在的，不可见的，因而是无形的。由此，迫使我们必须从宏观深入微观，探索各种生殖激素（包括神经系统）的作用与功能以及它们之间的相互关系和作用。对于它们知之不多，可能并不妨碍你成为一位畜禽选育员或繁殖工，但你无法从本质上一定程度地认识生殖的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现和变化，要想成为优秀的繁育员那就遥遥无期了。六、课程学习方法导引*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课第三条（人为）：人类为了满足自身生存和发展的需要，长期以来一直孜孜不倦地在追逐动物生产效益的最大化，于是在研究认识生殖规律的基础上，使用各种方法或手段干预或是干扰动物的自然繁殖过程，这些方法或手段正是我们需要学习和掌握的繁育技术。干预是指如选种、选配、发情鉴定、人工授精、妊娠诊断、繁殖监测、分娩助产等常规繁殖技术，它们不改变动物的自然繁殖过程；而干扰则是有意识、有目的、有步骤地采用有关药物和仪器设备调控或改变动物的自然繁殖过程，如发情控制、分娩控制、精液冷冻、胚胎移植等。六、课程学习方法导引*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课第三条（人为）：而今，胚胎移植已不再稀奇，体外受精、性别鉴定的研究日趋成熟；克隆羊、克隆牛震惊整个世界，分子育种改良技术从基因水平探索改良途径。正是这些技术的发展引发了繁育领域的一次又一次的革命，从而出现了现代繁殖与改良新技术，将动物繁殖与改良推向了一个前所未有的新高度。对于提高动物繁殖效率、动物生产质量和效益，加快我国畜牧业现代化的进程具有十分重大的意义。六、课程学习方法导引*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课（1）善于联系相关学科与实践，勤于思考，忽死记硬背（2）注重相互交流与谈论（3）课堂集中学习与课后自学相结合（4）认真操练，掌握有关技能具体学习途径六、课程学习方法导引*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课在自学过程中，可以通过下列途径查找资料：A、图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 馆专业书籍B、校园网络资源：超星图书馆、维普期刊数据库C、电子阅览室上网，通过搜索引擎查找D、学院《畜禽繁殖与改良》精品课程网站WWW.NCZY.COM/E、高职教育资源中心www.cchve.com.cn六、课程学习方法导引*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课七、课程考核方案注：实践技能的具体考核方案见精品资源共享课实践教学部分*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课综上，畜禽繁殖与改良既不难学，而且还很有趣。你可以从呈现在我们面前的生命现象去探索和发现其内在的原因和规律，继而用有效的方法和手段去调控、支配和改造过去也不敢想的生命繁殖过程，这将是多么令人神往的事！当然知识需要积累，技术需要训练，只有脚踏实地、面向未来、不辞辛劳、勇于探索实践，才能真正掌握动物繁育所必需的知识和技术；也只有到那时，无论是现代化的养殖企业，还是畜牧管理部门，才能向你打开欢迎的大门。希望大家学有所成。寄语*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课1、如何理解繁殖与改良概念？2、畜禽繁殖与改良对发展畜牧业有何意义？3、建国以来，我国畜禽繁殖与改良工作取得了哪些成就？4、你认为如何学好本门课程？思考*《畜禽繁殖与改良》精品资源共享课********************************************************