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英语PEP1Unit6HappybirthdayUnit6Happybirthday教学目标与要求：能听懂、会说Happybirthdaytoyou!Thisisforyou.Howoldareyou?I’m….Howmany…?并能在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。2.能听说、认读1-10的数字和balloon,kite,plane,ball,car,boat,doll这些实义词。3.能听懂所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。教学内容PartALet’slearnPartALet’sdo教学内容分析1.Let’slearn本部分主要学习1-10的英语表达法。2.Let’sdo本部分是练习数字1-10的指令活动。第二课时教学目标：使学生能熟练问答Howoldareyou?I’m….使学生能听说1-10这十个数字，基础好的同学能认读这十个数字。让学生能听懂所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。教学重点、难点：重点：让学生能听说认读1-10这十个数字。难点：让学生能听说认读1-10这十个数字。学情分析：三年级学生年龄特征依赖性强模仿性强好奇性强三（3）班学生人数较多，有些同学易开小差。教学方法：教法：直观教学法学法：模仿练习游戏竞赛法自主练习师生共同参与教学过程：复习巩固过程（5分钟）新授部分（30分钟）巩固新知部分（5分钟）复习巩固：1.Makethedialogueslikeusual.2.ReviewthedialoguefromPartA-Let’stalk.新授部分：1.利用课件学习1-10这十个数字。2.多种形式练习这十个数字。3.学习并练习Let’sdo的内容。1)老师领读并做出相应的手势。2)小老师领读。3)小组练习等Let’sdo：Showme1and2.Showme3and4.Showme5and6.Showme7and8.Showme9and10. fivesixseveneightHowmanyfingers?onetwothreefournineten Howmany?Let’ssing：Happybirthdaytoyou!Happybirthdaytoyou!Happybirthday!Happybirthday!Happybirthdaytoyou!综合探究一保护我们身边的文明 原因采石粉尘危及遗址目前周口店遗址出现如此的病害状况，中科院专家认为，原因是多方面的：首先是地震、爆破和火车震动的影响，这些震动有可能造成岩石从较陡的斜坡滑落，产生塌方。遗址旁边采石厂的爆破作业，对遗址保护非常不利，而周围水泥厂的粉尘容易形成酸雨，侵蚀岩石。还有不远处一条铁路，过往列车产生的震动也不可小看。其次，考古挖掘中操作不当、过量的开发，使得坡度过大或者洞顶过薄，致使洞顶塌方、斜坡滑落。再次就是物理风化作用和环境污染的影响，长期的日晒雨淋以及粉尘形成的酸雨对岩石造成腐蚀，容易脱落。另外，岩石在沉淀和构造过程中，自然切割形成大小块状，这些块状体可能产生滑移、塌方、掉块等现象。看书找一找：北京人家园的近况如何？看书找一找：其他国家人民是怎样保护他们的古老文明的？ 2003年 10月9日，中科院专家一行4人开始对遗址进行为期1个多月的全方位地质调查，这是周口店被确立为世界文化遗产后进行的首次大规模地质病害调查。此前，周口店遗址群共发现有学术价值地点27处，而这次勘察中共有21处存在危险隐患，其中特别危险的隐患有8处。除山顶洞外还有第四地点、猿人洞和鸽子堂洞顶都存在着塌方的危险。另外他们还发现存在山体滑坡现象，在猿人洞、第四地点等洞穴上方的山体都不稳定，岩石很松动，山体有要滑落的迹象。牟教授分析，一旦这些地方遇到大雨，形成泥石流，不仅会彻底毁坏珍贵的世界遗产，还可能带来研究人员甚至是游客的伤亡。 现状 27处遗址21处危险议一议：我们应该怎样保护北京人的家园？你认为下面哪件物品最有价值：A名牌轿车B克隆猫C宋朝瓷器D北京人头盖骨为什么？当发生冲突时我们应在保护文物古迹的前提下去处理其他关系，因为文物古迹是不可再生的，是无价的，是属于全人类的。说一说埃及人民是怎样保护金字塔的？我们应如何正确处理这些矛盾冲突？说一说：埃及人怎样开发尼罗河沿途的旅游？作业：完成课本中“我们的行动”想一想在保护文物古迹时，可能会与那些方面发生矛盾冲突。城市建设经济发展人口密度现代文明你如何评价这些做法？ 针对周边环境的清理问题，周口店北京人遗址管理处杨主任介绍，这份病况调查报告将在12月接受专家评审，通过评审后，将做抢险和加固处理，顺利的话明年3月可以开工。目前正在做的是周边环境的整治，水泥厂、采石厂正在清理，周围的住户也会逐步迁出。杨主任说，周口店遗址的保护是个系统工程，如果要完成，估计预算将达亿元。现在的想法是，未来的周口店将成为一个大型的遗址公园。保护：
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