北师大版一年级数学
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总复习：生活中的数对于数，你有哪些认识呢？认识0-101-10各数的含义。每个数都可以表示不同物体的数量。数数时要注意两点：一要做到手口一致；二要按一定的顺序数，边数边做记号。1～10各数除了表示几个(基数)，还可以表示第几个(序数)。一共有5只小动物。小猴排第3，熊猫排第5。0既可以表示一个物体也没有，也可以表示起点、分界点和温度等。理解“0”的含义1条鱼0条鱼数的
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写。根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。数的书写写数时，一定要注意书写
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、匀称、饱满。数的比较认识符号“＞”“＜”和“＝”的含义。用“＞”“＜”“＝”比较10以内的数的大小。4＜5…小于号3＞2…大于号4＝4…等号认识11-201.用一一对应的方法数出事物的数量，知道事物的数量也可以用11，12，13，……20各数来表示。2.一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。3.写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上1个一也没有，就写“0”占位。认识11-20计数器右边第一位是个位，第二位是十位。个位上1个珠子表示1个一。十位上1个珠子表示1个十。1.数一数，填一填。1012131415171819131517192016142.合唱队一共有人，从淘气数第个是，从笑笑数，排在第个。9263.涂一涂，从左数地2颗珠子涂成红色，从右数第5颗珠子涂成黑色有（）个勺子有（）个盘子有（）个杯子4.数一数。48510644581277705>=<>=<5.在填上“>”“<”或“=”。6.填一填。511813141710111515的个位上是（），十位是（）。18里面有（）个十和（）个一。1个十和3个一合起来是（）。再见！北师大版一年级数学上册课件总复习：加与减小朋友，关于加减法你学会了哪些知识呢？加与减（一）加法的认识加法的含义：把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。3+4=72+3=5减法的认识减法的含义：从总数里去掉一部分(或取出一部分)，求另一部分的数量，用减法计算。5－2＝3…减号读作：5减2等于3。已知总数，求部分用减法计算。从总数中减去几，就用斜线划掉几个圈。正确计算5以内的减法。110以内的加减法正确计算10以内的加法及相应的减法。根据图意能列出“一加一减”两道算式。7337连加、连减与加减混合运算加减混合算式，运算顺序是从左往右进行计算。用前两个数的结果和第三个数相加。9+1-5=5现在车上还有多少人？加与减（二）11～20各数的认识写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。12十几加(减)几的不进(退)位加(减)法计算十几加几的不进位加法时，十位上的数不变，只把个位上的数相加。计算十几减几的不退位减法时，十位上的数不变，只把个位上的数相减。13+4=19-8=16-2=15+2=17-5=13+2=18-8=17+2=1711141712151019计算20以内数的进位加法时可以采用凑十法或逐一相加法。20以内数的进位加法8＋8＝8＋4＝7＋9＝6＋8＝9＋8+1＝4＋5+9＝6＋9＝9＋3＝1＋8+2＝1612151614121818111.填一填。20的个位上是（），十位上是（）。15里面有（）个十和（）个一。1个十和1个一合起来是（）。0215112.把得数相同的算是连起来。3.一共有多少只？7411+4.涂一涂，填一填。994545981+8=9-1=5.7+51215213-一共有几只？一共有15棵。再见！北师大版一年级数学上册课件总复习：分类与比较小朋友，你知道我们是怎样比较物体的？怎样给物体分类的？比较比大小、比多少学会用多种方法比较物体的多少、大小。③号蛋糕最大，①号蛋糕最小。第二个杯子装的最多，第三个杯子装的最少。①②③比较比高矮、比长短1.比较物体的高矮时，要在同一起点上进行比较。高矮红绳长，绿绳短。2.比较物体长度的方法：（1）用眼睛直接观察；（2）把物体的一端对齐平放在同一起点上，观察另一端确定长度；（3）借助中间量进行比较。比较比轻重比较物体轻重的方法：（1）可以借助跷跷板比较；（2）可以用手掂一掂直接比较；（3）当难以直接分辨出物体的轻重时，可以借助工具（如秤、天平等）来比较。比较最重，最轻。分类什么是分类分类的标准带来的结果把相同或同类的东西放在一起的方法就叫分类。在同一标准下，分类的结果是一致性；在不同标准下，分类的结果具有多样性。1.最重的画“√”，最轻的画“⚪”。√⚪2.大的画“√”，小的画“○”。√○○√√○3.哪个装得多？多的画“√”，少的画“○”。√○4.比一比，填一填从短到长排一排。①②③⑤④5.在重的一边画“√”。√√6.分一分。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩再见！北师大版一年级数学上册课件总复习：位置与顺序小朋友，以你现在所坐的位置，请你指一指教室的前后、左右、上下。前后小松鼠在小鹿的后面，小鹿在小松鼠的前面。前后面对的方向背对的方向3号车和2号车比，3号车在2号车的后面。3号车和1号车比，3号车在1号车的前面。同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系一般也会发生变化。上下上下在的上面。在的下面。和相比，同一物体，相对于不同的参照物，上下位置关系也会发生变化。左手右手左右与右手相对应的一面是右与左手相对应的一面是左一般情况下，同一物体相对于不同的参照物，左右的位置也会发生变化。1.在叙述正确的后面的（）里画“√”，错误的画“×”。（1）点点在小小的前面。（）（2）梅梅在小小的后面。（）（3）小小在可可的前面。（）（4）可可在点点的后面。（）梅梅小小点点可可√√××2.按要求填数。（1）2在9的上面，6在9的下面。（2）5的上面是4，4的上面是3。（3）1在8的上面，7在8的下面。234678159 3.他们分别是谁？请写上名字。⑴小文在小丽的左边。⑵从右往左数，小明排第1，小红排第4。（）（）（小丽）（）小明小红小文4.画箭头（→），说一说。前左前右左商店火车站电影院体育场5.看一看，填一填。上左下再见！北师大版一年级数学上册课件总复习：认识图形、认识钟表小朋友你能把球体放在圆柱体的左面，把正方体放在长方体的上面吗？小朋友，看左图，你能知道小明几点起床，几点做早操吗？认识图形长方体正方体圆柱体球体直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的，在平地躺着能滚动。四四方方，有6个平平的面，大小不一样，无法自由滚动。 圆圆的，在平地上能自由滚动。四四方方，有6个平平的面，大小一样，无法自由滚动。 认识钟表分针时针12693整时分针指着12，时针指着几，就是几时！半时分针指着6，时针走过几，就是几时半！7：009：301.数一数，填一填。3345左上图有个。左下图有个。右上图有个。右下图有个。2.连一连，说一说。3.说一说，填一填。28264.请画出时针和分针。4时半3时6时半7时12时半5.根据下面的影子，选择大约的时间，连一连。再见！
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