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2017北京中考一模各区试题汇编——默写(14区)

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2017北京中考一模各区试题汇编——默写(14区)东城(1)__________________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)(1分)(2)《木兰诗》中描写军营苦寒生活的诗句是:__________________,__________________。(2分)(3)“云”作为中国古典诗歌常见的意象,很早就被人们关注,并进入诗歌审美之中。如杜甫《望岳》中“荡胸生曾云”,写出了诗人看到泰山上白云涌现时的激荡情怀;崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返,__________________”抒发...

2017北京中考一模各区试题汇编——默写(14区)
东城(1)__________________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)(1分)(2)《木兰诗》中描写军营苦寒生活的诗句是:__________________,__________________。(2分)(3)“云”作为中国古典诗歌常见的意象,很早就被人们关注,并进入诗歌审美之中。如杜甫《望岳》中“荡胸生曾云”,写出了诗人看到泰山上白云涌现时的激荡情怀;崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返,__________________”抒发了人生短暂而岁月无穷的感慨;李清照《渔家傲》中“__________________”则展现出一幅辽阔、壮美的晨景图。(2分)(4)初中的学习生活即将结束,你的好朋友小琪,因为父母工作调动,要去别的城市读高中,你们将不能经常见面了。临别之际,你准备引用名家诗句送给小琪,希望你们天各一方,也能感受彼此的思念与祝愿。下面诗句中,哪一项最适合送给小琪?说说你的理由。(3分)A.此中有真意,欲辨已忘言。B.但愿人长久,千里共婵娟。C.山回路转不见君,雪上空留马行处。D.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。选择:____________________________________理由:____________________________________西城(1)我报路长嗟日暮,____________________。(李清照《渔家傲》)(1分)(2)青树翠蔓,____________________,参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)(1分)(3)同学们为了丰富古诗词积累,在班里做起了“飞花令”游戏。这次的指定字是“春”。请你作为乙方参与游戏,填写诗句。(2分)甲:当春乃发生乙:____________________甲:春蚕到死丝方尽乙:____________________【注】“飞花令”是古时候的一种行酒令游戏。行“飞花令”时,每次指定一个字,游戏双方轮流说出含有指定字的诗句,诗句不超过七个字。(4)毕业在即,班委组织同学们制作毕业纪念册,一位同学在纸上写下了下面的句子,请你用古诗句表达类似的意思,并说说你的理由。(3分)诗句:____________________理由:____________________海淀(1)风休住,____________________。(李清照《渔家傲天接云涛连晓雾》)(2)____________________,关山度若飞。(北朝民歌《木兰诗》)(3)古人喜欢借高山来抒写自己的凌云壮志,“____________________,____________________”便是如此。朝阳(1)长风破浪会有时,。(李白《行路难》)(1分)(2)《木兰诗》中描写边塞军营艰苦战斗生活的诗句是,。(2分)(3)在学农综合实践活动中,同学们走进乡野田间。小路两侧桃花盛开,春风拂过,花瓣纷纷扬扬,洒落在绿意盈盈的草地上,倘若你身处此情景中,会想到哪句古诗文?简要说说此种情景为什么会让你联想到此句。(3分)答:。石景山“校园诗词大会”中,“飞花令”环节最为紧张刺激。飞花令是古人“行酒令”的一种游戏。请你依照下面的活动规则和相关要求任选一题....,完成填空。(4分)活动规则:根据出题人设置的关键字,参与者背诵出诗、词或古文中的相关句子,并从诗意、画面、情感、道理任一方面....加以解说。大家轮流背诵诗文,不得重复。【甲】关键字是“云”,选择的诗文必须含有关键字。以下是其他选手已经背诵出的诗文,请你接着说出含有“云”字的诗文并进行解说。只在此山中,云深不知处。黄河远上白云间,一片孤城万仞山。远上寒山石径斜,白云生处有人家。朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。你的诗文:,。你的解说:【乙】关键字是“水”,选择的诗文必须以关键字为描写对象,且不得出现该字。以下是其他选手已经背诵出的诗文,请你接着说出描写水但不出现“水”字的诗文并进行解说。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。你的诗文:,。你的解说:丰台(1),白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)(1分)(2)从今若许闲乘月,。(陆游《游山西村》)(1分)(3)直接反映战争或围绕战争而展开叙写的古诗词数不胜数,这些作品的内容也相当丰富。有的描摹战争环境、场面,如“,”;有的歌颂戍边将士,如“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”;有的表达对战争的控诉,如“边庭流血成海水,武皇开边意未已”……(2分)大兴酒,自古以来就被文人墨客喜欢。他们无论高兴还是悲苦,无论相逢还是离别,都少不了酒。而且多数情况下,他们都趁着酒意,赋诗作文,遣兴抒怀,从而留下了许许多多与“酒”相关的诗文佳句。“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”,借“酒”表达他人的深厚友情;“(1),(1)”,借“酒”表达他人的热情好客。“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”,借“酒”表达诗人的闲情逸致;“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?”,借“酒”表达诗人的老当益壮;“(2),(2)”,借“酒”表达诗人的思亲怀乡;“(3),(3)”,借“酒”表达诗人对人生的慨叹!房山(1)山河破碎风飘絮,_________________________。(文天祥《过零丁洋》)(1分)(2)《送杜少府之任蜀州》中劝勉友人不要像青年男女那样,为离别泪湿衣襟,而要心胸豁达、坦然面对的句子是______________,________________。(2分)(3)在一年一度的踏青活动中,同学们来到了美丽的蒲洼景区。这里桃花、杏花开满一座座山脊,同学们欣赏到了高山草甸和梯田花海。漫步林间,一位同学引用古诗文描述了眼前的美景,你觉得下面哪一项是他引用的句子?说说理由。(3分)A.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。B.落红不是无情物,化作春泥更护花。C.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。D.芳草鲜美,落英缤纷。选择:理由:怀柔古人常在诗词中抒发思乡怀亲之情,所借之意象或有不同。崔颢的《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是,_______________________”,看日暮引发怀乡之情;范仲淹的诗句“_______________________,_______________________”,借酒消解乡愁;诗人们尤其偏爱“月”,借“月”抒发对亲友或故乡的思念与祝福,例如“_______________________,_______________________”。门头沟(1)在初三(2)班开展的古诗词诵读活动中,有一个板块是“走近唐宋八大家”。请你以班级学生的身份,任选其中一位诗人,按照题目、作者、诗句(任选其中两句)这一要求进行默写。(4分)(2)春风学校4月份组织学生外出到杭州西湖去踏青,当一名学生看到烂漫春花次第开放,如荫绿草刚没马蹄的春景时,想起了白居易的“,。”(2分)平谷中国古代诗词,有许多以边塞军旅生活为题材的作品:有的描写了奇异的塞外风光,如唐朝①(人名)《使至塞上》中的“大漠孤烟直,长河落日圆”;有的反映戍边生活的艰辛,如《木兰诗》中的“②,寒光照铁衣”;有的表达戍边将士的思乡之情,如③(朝代)范仲淹《渔家傲》中的“④,⑤”┅┅这些篇章不但在文学意义上非常宝贵,而且在历史意义上也极具价值。顺义(1)我报路长嗟日暮,_________。(李清照《渔家傲天接云涛连晓雾》)(2)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,___________。(范仲淹《岳阳楼记》)(3)__________,_________。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)通州(1)__________,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》)(1分)(2)日光下彻,影布石上,___________。(柳宗元《小石潭记》)(1分)(3)班级组织春游活动,班长写了一段导游词。你觉得其中哪句诗用得不恰当?说说你的理由。(3分)同学们,在我们不远处有两条山路。一条是小路,崎岖不平,极其难走,但五分钟后就会“柳暗花明又一村”,到达一片花草繁茂的开阔地带。这时大家会看到一处木屋,屋后翠竹蔽日,石阶铺地,流水环绕。同学们可以在那里感受“无可奈何花落去”的悠闲恬淡。另一条路较为平坦,可以直通山顶。坚持爬到山顶的望江亭,便可“一览众山小”,将无边景色尽收眼底。请大家自由选择吧,但一定要注意安全哟!用错诗句:___________你的理由:___________燕山“文章合为时而著,歌诗合为事而作”是唐代大诗人白居易的诗歌创作主张,也是历代文人家国情怀的真实写照。范仲淹的“①,②”展现了他胸怀天下的抱负;杜甫的“会当临绝顶,③”体现了诗人俯视一切的进取精神;文天祥的“④,⑤”展现了诗人视死如归的英雄气概……一部中国的文学史,在某种意义上也是一部中国文人的家国情怀史。参考答案东城(1)【答案】(1)萧鼓追随春社近(2)【答案】朔气传金柝,寒光照铁衣(3)【答案】白云千载空悠悠天接云涛连晓雾(4)【答案】选择:B理由:题干要求表现出“思念和祝愿”,B项义为“希望你我二人平安健康,即使远隔千里,也能年年一起欣赏明月”,同时表达了思念和祝愿。【解析】A项原意为对人生哲理的玄妙理解无法言说,在这里指情谊深厚,无法言说,没有表达思念和祝愿之情,与题干要求不符。C项意为武判官回京的马车早已走远,我还看着他的车辙印久久不愿归去。表现的是朋友间的依依惜别之情,没有思念和祝愿,与题干要求不符。D项意为似曾相识的燕子回来了,春花凋落了,无奈曾经一起欣赏这些美景的朋友却不在身边。表现了对朋友的深深思念之情,没有祝愿,与题干要求不符。西城(1)答案:学诗谩有惊人句(2)答案:蒙络摇缀(3)答案示例,谁家新燕逐春呢春眠不觉晓评分标准:分。每空分,答出任意含有“春”字的诗句。(4)答案标例:诗句:会当凌绝项,一览众山小。理由:同学在纸上写的句子是为追求心中梦想,不断进取的意思,饱含着对同学的勉励。我选诗句的意思是不畏困难攀登人生高峰,实现理想,也有对于同学的激励之意,所以选用此句。海淀(1)蓬舟吹取三山去(2)万里赴戎机(3)示例:会当凌绝顶一览众山小朝阳(1)直挂云帆济沧海。(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。(3)会想到“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”这句古诗文。花瓣纷扬、绿草盎然的景象,加上小路两侧盛开的桃花,都与《桃花源记》中此句意象情境相类,景色之美让人赞叹。石景山答案示例一:【甲】瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。诗句描写了浩瀚的沙海冰雪遍地,一望无际的天空乌云密布。两句以夸张笔墨,勾勒出瑰丽壮美的边塞雪景,烘托出诗人送武判官归京的离愁别绪。答案示例二:【乙】潮平两岸阔,风正一帆悬。诗句描绘了春潮涌涨、波平浪静、顺风行船的画面,把江面开阔、江水浩荡的景致传神地表现出来了。丰台(1)黄鹤一去不复返(2)拄杖无时夜叩门(3)示例:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊大兴(1)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。(2)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(3)明月几时有?把酒问青天。房山(1)答案:身世浮沉雨打萍(2)答案:海内存知己,天涯若比邻(3)答案:D理由答案示例:D句描写的是花草鲜艳美丽、落花纷纷的情景,正好与情境中同学们欣赏到的“高山草甸和梯田花海”“桃花、杏花开满山脊”,的情境一致。怀柔烟波江上使人愁浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。含“月”即可门头沟(1)答案:《水调歌头》苏轼但愿人长久,千里共婵娟。(2)答案:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。平谷①王维②朔气传金柝③宋④浊酒一杯家万里(人不寐)⑤燕然未勒归无计(将军白发征夫泪)顺义(1)学诗谩有惊人句(2)横无际涯(3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。通州(1)我报路长嗟日暮(2)佁然不动(3)诗句:无可奈可花落去理由:这句的含义是花儿到了凋零的时节,人们是无法阻止的,表达的是一种无奈与悲伤的心情,不同于文段中“悠闲恬淡”的心境,所以不恰当。燕山“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“一览众山小”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”
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分类:高中语文
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