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考点31 古典概型(讲解) (解析版)

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考点31 古典概型(讲解) (解析版)考点31古典概型【思维导图】【常见考法】考法一概念辨析1.下列概率模型是古典概型的为()A.从6名同学中选出4人参加数学竞赛,每人被选中的可能性大小B.同时据两枚质地均匀的骰子,点数和为6的概率C.近三天中有一天降雨的概率D.10人站成一排,其中甲,乙相邻的概率【答案】ABD【解析】古典概型的特点:①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;②每个基本事件出现的可能性相等.显然A、B、D符合古典概型的特征,所以A、B、D是古典概型;C选项,每天是否降雨受多方面因素影响,不具有等可能性,不是古典概型.故选:ABD.考法...

考点31 古典概型(讲解) (解析版)
考点31古典概型【思维导图】【常见考法】考法一概念辨析1.下列概率模型是古典概型的为()A.从6名同学中选出4人参加数学竞赛,每人被选中的可能性大小B.同时据两枚质地均匀的骰子,点数和为6的概率C.近三天中有一天降雨的概率D.10人站成一排,其中甲,乙相邻的概率【 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 】ABD【解析】古典概型的特点:①试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;②每个基本事件出现的可能性相等.显然A、B、D符合古典概型的特征,所以A、B、D是古典概型;C选项,每天是否降雨受多方面因素影响,不具有等可能性,不是古典概型.故选:ABD.考法二古典概型小 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 1.有五条线段长度分别为,从这5条线段中任取3条,则所取3条线段能构成一三角形的概率A. B. C. D.【答案】B【解析】从五条线段中任取三条共有种可能,其中能构成三角形的有,,三种可能,故所取三条线段能构成一个三角形的概率为,故选B2.2020年2月初,由于地叫外卖人数的猛然增多以及商家工作人员的不足,外卖骑手的配送速度饱受批评,客户给骑手的评分(满分分)也是参差不齐,现将某骑手一个上午得到的评分统计如图所示,则任取个评分,至少有个高于平均分的概率为()A. B. C. D.【答案】D【解析】平均分为,而高于的评分有个,不高于的有个,则至少有1个高于平均分的概率.故选:D3.甲乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中想一个数字,记为,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为,其中,若,就称甲乙“心有灵屏”.现任意找两人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为()A. B. C. D.【答案】C【解析】甲乙两人猜数字时互不影响,故各有7种可能,故基本事件是种,“心有灵犀”的情况包括:①,即,有7种可能;②,若甲说的是1和7时,“心有灵犀”的情况各有1种,若甲说的数字是2,3,4,5,6时,各有2种,共有种,故他们“心有灵犀”概率为,故选.考法三古典概型解答题1.某校从参加高一年级期中考试的学生中抽出60名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段,…,,,然后画出如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:(1)求第四小组的频率,并补全这个频率分布直方图;(2)估计这次考试的及格率(60分及60分以上为及格)和平均分;(3)把从分数段选取的最高分的两人组成B组,分数段的学生组成C组,现从B,C两组中选两人参加科普知识竞赛,求这两个学生都来自C组的概率.【解析】(1)设第四组的频率为x,则根据频率分布直方图可有:,解得:x=0.3.所以第四组频率为0.3.频率分布直方图如下:(2)60分及60分以上为第三、四、五、六组,频率和为0.15+0.3+0.25+0.05=0.75所以及格率为75%平均分为:45×0.1+55×0.15+65×0.15+75×0.3+85×0.25+95×0.05=71(3)分数段的学生人数为:人,即C组只有3人;把从B组抽取的2人记为、;组的3人记为、、,则从B、C两组的5人中抽选2人去参加竞赛的基本事件有:(b1,b2)(b1,c1),(b1,c2),(b1,c3),(b2,c1),(b2,c2),(b2,c3),(c1,c2),(c1,c3),(c2,c3)共10种.设选中的2人都来C组的事件为,则包含的基本事件有(c1,c2),(c1,c3),(c2,c3)共3种.因此.故选中的2人都来自C组的概率为.2.某企业为了解下属某部门对本企业职工的服务情况,随机访问50名职工,根据这50名职工对该部门的评分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为(1)求频率分布直方图中的值;(2)估计该企业的职工对该部门评分不低于80的概率;(3)从评分在的受访职工中,随机抽取2人,求此2人评分都在的概率.【答案】(Ⅰ)0.006;(Ⅱ);(Ⅲ)【解析】Ⅰ)因为,所以……..4分)(Ⅱ)由所给频率分布直方图知,50名受访职工评分不低于80的频率为,所以该企业职工对该部门评分不低于80的概率的估计值为………8分(Ⅲ)受访职工评分在[50,60)的有:50×0.006×10=3(人),即为;受访职工评分在[40,50)的有:50×0.004×40=2(人),即为.从这5名受访职工中随机抽取2人,所有可能的结果共有10种,它们是又因为所抽取2人的评分都在[40,50)的结果有1种,即,故所求的概率为3.年新冠肺炎疫情期间,某区政府为了解本区居民对区政府防疫工作的满意度,从本区居民中随机抽取若干居民进行评分.根据调查数据制成如下表格和频率分布直方图.已知评分在的居民有人. 满意度评分 满意度等级 不满意 基本满意 满意 非常满意(1)求频率分布直方图中的值及所调查的总人数;(2)定义满意指数,若,则防疫工作需要进行大的调整,否则不需要大调整.根据所学知识判断该区防疫工作是否需要进行大调整?(3)为了解部分居民不满意的原因,从不满意的居民(评分在、)中用分层抽样的方法抽取名居民,倾听他们的意见,并从人中抽取人担任防疫工作的监督员,求这人中仅有一人对防疫工作的评分在内的概率.【答案】(1),所调查的总人数为人;(2)不需要;(3).【解析】(1)由频率分布直方图得:,解得,设总共调查了人,则,即调查的总人数为人;(2)由频率分布直方图知,满意程度的平均分为,所以,满意指数,因此,该区防疫工作不需要大的调整;(3)由题意可知,评分在在、的频率之比为,所以,所抽取的人中评分在的人数为,分别记为、,评分在的人数为,分别记为、、、,抽取人的基本事件为:、、、、、、、、、、、、、、,共个,而仅有一人来自的基本事件有:、、、、、、、,共个,因此,所抽取的人中仅有一人对防疫工作的评分在内的概率为.
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分类:高中数学
上传时间:2020-09-19
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