学生托管制度

托管学生日常行为规范一、认真、按时完成作业，养成今日事今日毕的好习惯；二、温习学过的知识，及时预习新知识；三、有问题，举手问老师，认真听老师讲解，学会与老师沟通；四、保持安静，不在教室内高声喧哗，不打扰其他小朋友做作业；五、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处 ；六、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里；七、不准许自行打开窗户，以免发生危险；八、注意安全，不乱跑、乱跳；九、尊敬师长，团结同学，说话有礼貌；十、相互帮助，与人为善。教育托管管理 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 一、 学生放学后，托管班老师提前到学校指定位置接到托管学生，并带学生回到托管班教室；  二、 短信通知学生家长，学生已安全接到托管教室，请家长放心；三、 老师监督学生完成作业，并核对学生作业本，检查作业完成情况； 四、 指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识；  五、 带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习新课；  六、 托管过程中，教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等；  七、 家长签字，接走孩子（送孩子离开学校）。托管管理 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 一、托管老师的岗位职责 1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重学生，指导学生完成当天作业，以及复习、预习，不得对学生进行语言攻击，不得体罚学生； 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康以及学习情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法； 3、家长接走学生时，请签名确认。4、守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事； 5、纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论； 6、力创设与教育机构相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生都健康发展；7、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求；  8、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前也要注意行为规范，话不俗，语不高；  9、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械等，不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约。二、托管老师岗位工作要求 1、新入学的学生，应立即建档、存档，并给学生分配好班级，衔接好相关教师；2、安排好托管学生作业辅导计划，要认真检查学生作业，发现学生没有掌握的知识点，要指导学生复习课本或 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 ，必要时给予讲解；3、搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐；4、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系； 5、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服（或提醒家长给孩子增减衣服）； 6、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间准确，督促学生按时起床 ，必要时，指导和帮助托管学生穿好衣服； 7、注意托管学生的安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。 三、与家长的日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信（或微信）方式告知学生家长；2、科任辅导教师一定要把家长电话存入自己手机，以备有事及时联系家长； 3、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜； 4、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。 四、学生的接送管理 1、 准时：接送人员必须在放学前20分钟携带托管学生联系表到校门口指定地点举牌等侯学生； 2、 准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况； 3、安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，驾驶员负责学生上车后车门锁闭，防止学生途中私自打开车门，以确保途中安全。专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。接时要监督学生悉数进入托管中心，送时要督促学生全部进校门； 4、 可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生，学生进教室后教师点名确认该班全部同学到齐；5、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔，乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生，不允许学生独自乘坐电梯。五、日常安全管理 1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生； 2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件； 3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管负责人汇报情况，当事态超出老师的处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长； 4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹；5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外； 6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢； 7、严禁托管学生独自接开水，接开水由前台老师协助，以免烫伤；8、就餐时，生活老师分菜时绝对不能越过托管学生头顶（以免烫伤学生），热汤热菜必须预先降温后（低于50度）才可端出分给学生； 9、对托管班学生的各种疾病做好记录， 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 原因，及时采取措施； 10、接收并保管好托管学生的中药、中成药、西药，值班人员要按时按量给托管学生服药，内服外服药要有名称、标记，防止错服漏服。要做好服药记录；11、托管班负责人每天对托管设施检查一次，发现安全隐患要及时处理，有损坏设施、物品要及时修理。 六、消防安全管理 1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患； 2、经常组织老师学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识； 3、不定期向老师们和托管学生传授简单、基础的消防安全知识； 4、及时更换破旧的消防器材；5、注意水、电、火等的安全管理工作。七、卫生管理 1、室内外卫生每天一次小清扫，每周一大扫并进行消毒； 2、托管学生使用过的餐具必须天天消毒，玩具、教具每周清洗消毒一次； 3、要求托管学生饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲； 4、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜； 5、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，如果学生患病，则立即打电话通知家长接回孩子。 八、饮食管理 1、对于有用餐需求的学生，相关老师需要跟家长沟通做好代家长订餐事宜，由学生家长指定餐厅和用餐地点； 2、托管班所有工作人员要全部体检合格，无传染性疾病患者。3、饭前工作人员及托管学生都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要擦干净。 4、管理老师要照顾好托管学生的进餐，掌握每名托管学生的进餐量，教育托管学生不偏食、不浪费、不吃零食的良好饮食习惯。  晚间作业辅导注意事项 一、辅导前让学生把当天作业情况登记入表，辅导老师各自各自查阅本科目作业概况，作业完成后把作业记录本放在桌子的右上方，检查学生是否完整规范记录当天作业。根据作业本先大体了解一下学生的作业情况，如果预计学生的作业在规定时间内完不成的要提前给家长打电话，告诉家长学生作业多或者需要给孩子加辅导，让家长晚点过来接，或者晚点送学生回家。杜绝出现学生作业在规定时间内完不成而家长在焦急等待的情况出现。   二、根据学生最新教材，提前备课，先整体背透课本，把课本上的内容看的很熟，然后熟悉学生，了解学生优缺点，学习情况，能有针对性的制定出辅导 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ；学生有的作业要提前准备好，可以通过对学生资料书后边的内容提前拍照准备；把学生要布置的作业提前做完，提高作业辅导效率。   三、检查作业的时候尽量在教室里走动着检查，首先要管理好纪律，保证一个好的作业环境；其次在前期学生作业刚开始检查任务不重时指导纠正学生作业习惯，要求学生坐好，注意握笔姿势、书写规范、卷面整洁、解题计算过程等的指导，不会的及时指导，既要指导学生做对题目，更要讲给此类题目的解题方法，发现学生知识缺陷时要及时进行辅导，辅导不完时要进行记录，学生家长来接学生时告诉家长回家后及时辅导或有时间安排辅导；及时了解每个学生的作业速度和进程，对做作业慢的学生及时督促。   四、检查作业时实行“两级签字制”，即在学生完作业检查后签字，第一次在检查出错题做好标记后进行第一次签字，第二次在学生改正错题检查正确无误后签第二次字，两次字不能不签或一次签完，签字时要签全名，签字后对学生作业对错负责。在对第一次检查出来的错题进行标记时，要注意使用铅笔用力标记，便于学生改正后擦除，同时也要保证擦除后留下明显痕迹，防止个别学生擦除标记不改错题，因此而出现的失误也好和家长解释；对于一些背的、读的、写的也要检查，把所有作业完成之后才能回家，不能把背的作业留着回家完成。 五、在规定的时间内不准学生离开，要提前告知家长按时间准时来接。学生作业完成后，一定指导学生进行复习和预习，为提高学生积极性，要对复习和预习的学生进行褒奖。只有让学生自己主动学习，用上时间学习，学生才有成绩的进步。 六、在辅导过程中，教师要对辅导的问题进行归纳，普遍性的问题要在课堂上统一讲解，同时，课本上的重难点也要在课堂上进行复习，让学生不留疑惑。   七、放学后留下没有完成作业的学生在教室里继续做作业，完成的要统一站队，教师送到指定地点，自己回家的要求学生回家后给老师拨个电话以确定是否按时到家。接学生时一定要注意是否是指定家长来接，不是指定家长一定要打电话给家长落实，以防出现意外。   八、对于没有按时完成作业的学生要给予一定的处罚，督促学生抓紧时间做作业，同时要对比以前提高速度的学生以奖励，鼓励他继续努力。为提高作业完成效率，教师要鼓励学生在学校里就完成部分作业，以提高作业速度。   九、教师要着眼于培养学生良好作业习惯，提高学生学习成绩，采取各种方法，创新各种辅导形式提高作业效率，提高成绩。 十、对于作业辅导过程中出现的各种问题要进行记录，及时解决，解决不了的问题要及时汇报。 十一、作业辅导过程中要始终把安全放在第一位，防患于未然，不准出现安全问题。 十二、学生做作业时，一是不准吃零食。二是不准乱说话，确保教室安静学生做作业时专心致志周六上午各教师要有计划地整理归纳出近2周学生的知识点，最好分别编出简单的重点知识检测题，学生做后讲解分析，确保学生学习成绩的稳步提高。