单片机说课

单片机说课说课人：刘彦超自动化学院课程编号：S72003主要内容《单片机应用》是高职电子信息类、机电控制类等专业的通用技术类课程，本课程是面向应用的、具有很强的理论性、实践性的课程，是学生的“能力型"课程。一课程定位电路原理计算机应用基础过程控制及仪表可编程控制器原理与应用自动检测与转换技术一课程定位单片机原理与接口技术电子技术基础二、课程目标三、课程内容设计与毕业生交流深入企业做项目调查与企业一线人员共商教学大纲走出去，请进来共建课程三、课程内容设计三、课程内容设计三、课程内容设计（1）熟练使用kei...

说课人：刘彦超自动化学院课程编号：S72003主要内容《单片机应用》是高职电子信息类、机电控制类等专业的通用技术类课程，本课程是面向应用的、具有很强的理论性、实践性的课程，是学生的“能力型"课程。一课程定位电路原理计算机应用基础过程控制及仪表可编程控制器原理与应用自动检测与转换技术一课程定位单片机原理与接口技术电子技术基础二、课程目标三、课程内容设计与毕业生交流深入企业做项目调查与企业一线人员共商教学大纲走出去，请进来共建课程三、课程内容设计三、课程内容设计三、课程内容设计（1）熟练使用keil软件的主要功能；（2）能初步识读单片机控制电路图；（3）具有安装和调试的初步能力；（4）会应用汇编语言进行简单程序的编写。三、课程内容设计三、课程内容设计该教材在每一章之后都有“实例点拨”环节，该环节除了可以巩固所学的内容外，还开辟了单片机应用的视野；再加上“器件介绍”环节，又充实了对单片机从基础到应用所需要的知识。。　本书在分析初学者认知规律的基础上，结合国内重点大学一线教师的教学经验以及借鉴国外经典教材的写作手法，对51单片机的应用基础知识进行系统而翔实的介绍。确定教材四、课程实施四、课程实施课程项目化、任务化以一个一个的实践项目为情境展开教学四、课程实施—————课程项目化、任务化四、课程实施2.多种形式——立体化教学立体化教学模式1、电子教案 2、多媒体课件 3、单片机开发板1、教材、教案2、实训指导书3、教学参考书四、课程实施————技能考核四、课程实施————职业素养考核四、课程实施五、课程建设与特色五、课程建设与特色五、课程建设与特色六、存在的问题与改革的思路经过一年多的教学，取得了较好的教学效果，但是离高等职业教育改革的目标还有很大的差距。1、实验实训室还没有建成，2、社会服务不够，3、与企业融合不紧密。六、存在的问题与改革的思路

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