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高中数学导数大题的常用找点技巧和常见模型

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高中数学导数大题的常用找点技巧和常见模型导数大题的常用找点技巧和常见模型引子:(2017年全国新课标1·理·21)已知.(1)讨论的单调性;(2)若有两个零点,求的取值范围.解析:(1)若,则恒成立,所以在R上递减;若,令,得.当时,,所以在上递减;当时,,所以在上递增.综上,当时,在R上递减;当时,在上递减,在上递增.(2)有两个零点,必须满足,即,且.构造函数,.易得,所以单调递减.又因为,所以.下面只要证明当时,有两个零点即可,为此我们先证明当时,.事实上,构造函数,易得,∴,所以,即.当时,,,其中,,所...

高中数学导数大题的常用找点技巧和常见模型
导数大题的常用找点技巧和常见模型引子:(2017年全国新课标1·理·21)已知.(1)讨论的单调性;(2)若有两个零点,求的取值范围.解析:(1)若,则恒成立,所以在R上递减;若,令,得.当时,,所以在上递减;当时,,所以在上递增.综上,当时,在R上递减;当时,在上递减,在上递增.(2)有两个零点,必须满足,即,且.构造函数,.易得,所以单调递减.又因为,所以.下面只要证明当时,有两个零点即可,为此我们先证明当时,.事实上,构造函数,易得,∴,所以,即.当时,,,其中,,所以在和上各有一个零点.故的取值范围是.注意:取点过程用到了常用放缩技巧。一方面:;另一方面:时,(目测的)常用的放缩公式(考试时需给出证明过程)第一组:对数放缩(放缩成一次函数),,(放缩成双撇函数),,,,(放缩成二次函数),,(放缩成类反比例函数),,,,,第二组:指数放缩(放缩成一次函数),,,(放缩成类反比例函数),,(放缩成二次函数),,第三组:指对放缩第四组:三角函数放缩,,.第五组:以直线为切线的函数,,,,.几个经典函数模型经典模型一:或.【例1】讨论函数的零点个数.(1)时,无零点.,.(2)时,1个零点.,.(3)当时,2个零点.(目测),,其中.(放缩).,其中.(用到了)(4)当时,1个零点.,单调递增.,.【变式】(经过换元和等价变形之后均可以转化到例1:):1.讨论的零点个数(令,);2.讨论的零点个数(令);3.讨论的零点个数(考虑);4.讨论的零点个数(考虑,令,);5.讨论的零点个数(令,);6.讨论的零点个数(令).经典模型二:或【例2】讨论函数的零点个数.(1)时,1个零点.,单调递增.且,,所以在上有一个零点;(2)时,无零点.恒成立;(3)时,无零点.;(4)时,2个零点.,,.【变式】(经过换元和等价变形之后均可以转化到例题2:):1.讨论的零点个数(令,);2.讨论的零点个数(去分母后与1等价);3.讨论的零点个数(移项平方后与1等价);4.讨论的零点个数(移项开方后换元与1等价);5.讨论的零点个数(乘以系数e,令);6.讨论的零点个数(令,转化成2)7.讨论的零点个数(令,);经典模型三:或【例】讨论函数的零点个数.(1)时,1个零点.,单调递增.,.(2)时,1个零点().(3)时,无零点.,(4)时,1个零点..(5)时,2个零点.,,,【变式】(经过换元和等价变形之后均可以转化到例题3:):1.讨论的零点个数;2.讨论的零点个数(考虑,令);3.讨论的零点个数(令);4.讨论的零点个数;练习题1.已知函数有两个零点,求的取值范围.2.设函数,讨论的导函数的零点的个数.3.已知函数有两个零点,求的取值范围.4.已知函数.当时,试讨论的零点的个数.
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分类:高中数学
上传时间:2019-07-20
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