《快乐的音乐会》教学
设计
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教学目标 1、能用活泼、欢快情绪,明亮柔和的声音,完整的演唱全曲。 2、通过学习歌曲,初步了解相关乐器的演奏方式和音色特点。 3、能为歌曲创编动作,演唱歌曲。 教学重点∶ 感受歌曲欢快幽默的情绪,能用欢快的音乐准确演唱歌曲。教学难点: 掌握休止符节奏和最后一句结束句的演唱。教学程序: 一、 组织教学学生随着音乐拍手进入课堂,准备《你好》舞蹈二、激趣导入1.师:同学们,今天老师在来学校的路上看见了个小精灵。她送给老师一个礼物,你们想知道这是什么吗?生:答师:打开邀请函:森林王国要举行音乐会,缺一首主题曲,请大家和老师学会完成这首歌曲,愿不愿意?生:答2.发声练习二、学习歌曲 1、初听歌曲 ,感受歌曲情绪2.介绍曲作者3. 再次聆听,歌曲中出现了哪些乐器?发出什么声音?(可以跟随音乐律动)4.游戏认识乐器及其音色特点5.出示歌词,随着音乐按照节奏独歌词6.完整演唱歌曲(播放伴奏)7.解决重难点8.加上肢体动作完整的演唱歌曲三、拓展延伸1.师:同学们,刚才我们完整的演唱《快乐的音乐会》,小精灵们很开心,为了祝贺你们的精彩
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演,为你们准备了礼物。如果你们猜到礼物了,就把礼物送给你们,分礼物。2.师:同学们,你们知道这么多民族乐器,下面我们根据歌曲《快乐的音乐会》旋律创编歌词,并唱一唱。分组演唱。3.师:同学们,中国民族乐器据专家统计,在我国具有500多种,我们来了解一下这些民族乐器。(欣赏视频)四、课堂小结同学们,今天我们攻克了种种难关,最终学会了森林音乐会的主题曲,并且也认识到各种各样的中国民族乐器。老师希望大家把这首欢快歌曲带出校园,带进我们的生活中。最后,让我们伴随着音乐声结束今天的课堂吧!同学们,再见!