新苏教版四年级下册科学第15课《生物与非生物》课件

新苏教版四年级下册科学第15课《生物与非生物》课件15.生物与非生物新苏教版四年级科学下册生物与环境生物有哪些特征？如何区分生物与非生物？动物的家是什么样的？生物如何应对环境的变化？让我们一起走进身边的生物世界。植物的特点：能够长大，会繁殖，不能运动。动物的特点：能够长大，会繁殖；能运动，需要食物。生物的共同特点：能运动、需要食物、会长大……能运动、不需要食物、不会长大……石笋会“长高”，会长出小石笋，会对环境变化做出“反应”，不需要阳光。青苔会繁殖，会长大，分不出根、茎、叶，会对环境变化做出反应，需要阳光和空气。地衣松萝水绵找出猫和蒲公英的相同点猫是一种动物，蒲...

15.生物与非生物新苏教版四年级科学下册生物与环境生物有哪些特征？如何区分生物与非生物？动物的家是什么样的？生物如何应对环境的变化？让我们一起走进身边的生物世界。植物的特点：能够长大，会繁殖，不能运动。动物的特点：能够长大，会繁殖；能运动，需要食物。生物的共同特点：能运动、需要食物、会长大……能运动、不需要食物、不会长大……石笋会“长高”，会长出小石笋，会对环境变化做出“反应”，不需要阳光。青苔会繁殖，会长大，分不出根、茎、叶，会对环境变化做出反应，需要阳光和空气。地衣松萝水绵找出猫和蒲公英的相同点猫是一种动物，蒲公英是一种植物，想一想，他们有哪些共同点？它们是否都能生长？是否都能繁殖？是否都需要水？是否都需要营养？生物与非生物有哪些区别呢？生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。动物、植物和人都是生物。非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。毛绒玩具与石子都是非生物。校园的小花园很漂亮，里面有生物和非生物。找出其中的生物与非生物，比一比，看谁找到的多。寻找校园中的生物与非生物应用拓展机器人是生物吗查找有关机器人的资料，想一想，机器人属于生物吗？机器人能完全取代人的劳动吗？练一练一、选择题1．下列属于非生物的是（）。A．地衣B．青苔C．机器人D．蚂蚁2．下列不能证明水绵是生物的是（）。A．能够长大B．能随着水流运动C．能繁殖D．有细胞核3．下面不属于生物的是（）。A．白菜B．石钟乳C．病菌D．蚯蚓4．下列不属于生物的是（）。A．地衣B．石笋C．海藻D．青蛙5．下列都不是生物的是（）。A．土壤、溪水B．地衣、水绵C．石笋、竹笋D．青草、乳酸菌CBBBA练一练二、判断题6．许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大，这体现了生物具有生长和繁殖的特征。()7．在大自然中，生物和非生物之间并没有太大的关系。()8．机器人属于非生物。()9．河水一直在流动，所以河水也是生物。()10．摘下来的绿叶是没有生命的。()√×√×√再见

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