厦门市2020—2021学年度第一学期高一年级质量检测物理试题附答案

厦门市2020—2021学年度第一学期高一年级质量 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 物理试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 （满分:100分考试时间:75分钟）注意事项:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题的答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔作答将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。一、单项选择题:共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对的得4分，选错的得0分，答案需填涂在答题卡中。1.2020年12月13日上午7:30，厦门环东半程马拉松赛在厦门环2020厦门环东半马拉赛东海域浪漫线鸣枪起跑，赛事全程21.0975公里，其路线如图所示。来自江西的运动员彭建华最终以1小时3分3秒的成绩获得男子组冠军，创造了近7年来国内男子半程马拉松赛最好成绩。以下说法正确的是A.“上午7:30”指的是时间B.“赛事全程21.0975公里”指的是运动员全程的位移C.研究运动员的运动轨迹时可以将运动员视为质点D.彭建华全程的平均速度约为20km/h2.下列说法正确的是A.牛顿设计理想斜面实验驳斥了亚里士多德关于“力是维持物体运动的原因”的观点B.在探究加速度与力、质量的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系该实验运用了控制变量法C.榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了，榔头对玻璃的作用力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎D.物体静止时有惯性，一旦开始运动，便不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性3.深蹲是腿部训练的经典动作，它能够刺激全身肌肉，增强激素水平，提高新陈代谢。某同学用压力传感器来研究深蹲过程中脚对地面压力的变化情况。该同学在完成一次起立动作的过程中，脚对地面的压力随时间变化图象应该是A.B.C.D.4.2020年11月10日；“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，此次的坐底深度达10909米。潜水器完成科考任务后返回水面的某一阶段可视为匀加速直线运动，在此过程中测得潜水器上升连续两段12m的高度分别用时4s和2s，则该过程的加速度大小为A.0.5m/s2B.0.75m/s2C.1m/s2D.1.5m/s25.近年来，高空抛物、坠物事件不断发生，严重危害公共安全最高人民法院发布的相关意见指出:对于故意高空抛物的，根据具体情形以危险 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 危害公共安全罪、故意伤害罪或故意杀人罪论处，特定情形要从重处罚。一天，某小区居民发现一个苹果从高空坠落，所幸未造成事故。物业通过调取一楼监控录像，分析发现苹果在落地前最后0.1s内，下落的高度约为2m.已知每层楼高约为3m.若苹果做自由落体运动，g取10m/s2，根据以上数据推算该苹果最可能来自哪个楼层A.4层B.6层C.8层D.10层6.如图所示，质量为m的小球在细绳与轻弹簧的共同作用下处于静止状态，细绳与竖直墙壁的夹角为θ，轻弹簧左端固定在O点且弹簧恰好处于水平，已知重力加速度为g，则A.开始时，弹簧弹力大小等于B.剪断细绳的瞬间，小球的加速度为gC.若将O点稍微上移一点，小球仍有可能在原位置保持静止D.若将O点稍微下移一点，小球仍有可能在原位置保持静止二、多项选择题:共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中有多项符合题目要求全部选对的得4分，选对但不全的得2分有选错的得0分答案需填涂在答题卡中。7.如图所示，A、B、C三个物体叠放在水平地面上，物体B受到大小为15N、方向水平向右的力F1的作用，物体C受到大小为5N、方向水平向左的力F2的作用，三者均处于静止状态，则A.物体B对物体A的摩擦力方向水平向右B.物体C对物体B的摩擦力方向水平向左C.地面与物体C之间的摩擦力大小为10ND.地面与物体C之间无摩擦力8.质量为1kg的物块静止在光滑水平面上，t=0时刻给物块施加一个水平向右的恒力F，使物体开始运动，其速度的二次方v2随位移x变化关系如图所示，则A.物块加速度的大小为4m/s2B.水平恒力F的大小为2NC.4s末小物块的速度为16m/sD.物块运动4m所用时间为2s9.蓝牙技术是一种非常实用的短距离低功耗无线通信技术。某同学准备参加第三届厦门市中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 创客大赛，他研究两模型车的蓝牙信号连接已知两车的距离在小于等于某一距离时蓝牙设备会立即自动连接，超过该距离时会立即自动断开。可视为质点的甲、乙两辆模型小车并排紧靠，停在一条平直的赛道上，从t=0开始，乙车以2m/s的速度匀速向前运动，t=4s时蓝牙连接刚好断开，甲车立即启动追赶乙车。两车运动的v-t关系如图所示，则A.甲车追上乙车前，两车在8s时相距最远B.甲车追上乙车前，两车的最大距离为10mC.t=8s时两车的蓝牙信号刚好再次连接上D.两车处于蓝牙连接状态的总时间为8s10.如图所示，一劲度系数为k的轻质弹簧，上端固定，下端连接着一质量为2m的物块A，A放在质量为m的木板B上，在竖直向上的力F作用下均处于静止状态，弹簧恰好处于原长。t=0时刻起，通过改变力F的大小使B开始向下做匀加速直线运动，加速度大小（g为重力加速度），不计空气阻力，则A.开始运动的瞬间，A、B间的弹力大小为mgB.A、B分离时，A的速度达到最大值C.A、B分离时，F=mgD.A、B分离时，三、实验题:本题共2小题，共16分。请把答案填在答题卡的相应位置上。11.（6分）在“探究两个互成度的力的合成规律”的实验中，提供了以下器材:薄木板一块，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条（带有两个较长的细绳套），白纸，刻度尺，图钉若干个。（1）关于实验及操作建议，正确的有____________。A.两个测力计示数必须相同B.用两个测力计拉橡皮条时必须互成90°C.读数时视线应正对测力计刻度D.拉橡皮条时，测力计、橡皮条、细绳必须与木板平面平行（2）某次测量时测力计的示数如图所示，则其读数为____________N。（3）某同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的方向的点，如下图所示。其中最能提高实验精度且符合实验事实的是_____________。A.B.C.D.12.（10分）某同学利用图甲所示装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。（1）备有器材:一端带有滑轮的长木板，电火花打点计时器，流电源，纸带，细绳，小车，钩码，小桶和细沙，垫木，天平（含砝码）。还缺少的一件器材是_______________。（2）图乙是实验中得到的一条纸带，图中的数字为相邻两个计数点间的距离（每两个计数点间还有4个点没有画出来），打点计时器所用电源频率为50Hz.由这些已知数据计算:①该小车匀变速直线运动的加速度a=_________m/s2（保留3位有效数字）。②若当时电网中交变电流的频率略微偏大，但该同学并不知道，则加速度的测量值与实际值相比_________（选填:“偏大”、“偏小”或“不变”）。（3）在“探究质量一定，加速度与外力的关系”实验中该同学经过多次实验，以测得的加速度a为纵轴、小车的合力F（沙和沙桶的总重力）为横轴，作出的图象如图丙所示，该图象不过坐标原点的原因可能是_________。（4）在“探究外力一定，加速度与质量的关系”实验中在保证小车的合力F（沙和沙桶的总重力）不变的情况下，改变小车中的钩码质量m，多次实验，求出不同的m对应的加速度a，以m为横坐标，为纵坐标，作出-m关系图线如图丁所示，已知图线的斜率为k，纵轴截距为b，则小车的质量M为_____________。四、计算题:本题共3小题，共44分。解答应写出必要的文字 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13.（12分）2020年11月21日，亚洲运动风筝邀请赛（厦门站）暨厦门国际风筝节在观音山开幕，近30支顶尖队伍齐聚一堂，展开云上竞技。如图所示为一重力G=5N的充气风筝（其重心为0点）在水平方向的风力F风、竖直方向的浮力F浮及风筝线拉力T的共同作用下，处于平衡状态，此时风筝线与水平方向的夹角为α=37°，已知风筝所受的浮力F浮=35N，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求:（1）风筝所受风筝线拉力T的大小；（2）风筝所受水平风力F风的大小。14.（14分）经过22年的发展，厦门“放心早餐工程”已经融入市民生活，成为展现城市人文风情的一张名片，也成为市民认可的“民心工程”。如图所示，某摊主的早餐推车质量M=40kg，上面平放着质量m=10kg的货箱A，右端的直杆上用轻绳悬挂着物体B.为了尽快赶到指定摊位，刚开始一小段时间内，摊主推着早餐车在平直路面上做匀加速直线运动。已知货箱A与推车上表面间的动摩擦因数μ=0.4，推车所受路面的阻力f为推车对地面压力的0.2倍，重力加速度g=10m/s2，不计其他阻力。（1）若加速运动过程中细绳与竖直杆之间的夹角为15°，求小车加速度的大小（已知sin15°==0.26，cos15°=0.97，tan15°=0.27）；（2）求上述加速过程中货箱A所受摩擦力fA的大小；（3）取走物体B后，摊主重新推着该车加速前进，为保证货箱A不与推车发生相对滑动，求水平推力F的最大值。15.（18分）如图所示，传送带与水平面夹角θ=30°，以v0=4m/s的速率顺时针转动，A、B两端的长度L=6m.传送带B端恰好与一足够长的斜面底端平滑衔接，斜面与水平方向夹角也为θ=30°，斜面上P点距离B点0.2m，质量m=1kg的物块无初速地放在传送带A端，已知物块与传送带的动摩擦因数μ1=，物块与面的动摩擦因数μ2=，最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，g=10m/s2，求:（1）物块刚放到传送带上时的加速度大小；（2）物块从传送带A端到达B端的时间；（3）计算分析物块经过P点的次数。