校本课程开发研究

红星路小学游泳校本课程开展情况汇报红星路小学游泳队创设于1976年，1987年被授予省游泳传统项目学校。二十多年来的搏风击浪，顽强拼搏，这支队伍从无到有，从弱到强，成绩斐然。无论是软硬件建设、训练管理水平、竞赛成绩以及多年为省、市队输送的人才，在我省都是名列前茅，受到了学生家长和社会各界的广泛赞誉。自1986年首次获合肥市小学生游泳比赛团体第一名以来，已连续二十多年蝉连该比赛的第一名。在省传统项目学校的游泳比赛中，连续十九年获得团体第一名，2014年在全国少儿游泳锦标赛中斩获第二名的最好成绩，并多人多次打破省、市游泳纪录，为我省、市专业队输送了大批游泳人才。其中，徐昀同学曾作为我国优秀少年游泳运动员代表参加了泛美亚太地区游泳比赛，钟琼同学作为我省优秀选手选入国家队集训；省游泳中心教练张蕾、蒋骏，市游泳馆教练马雁均毕业于红星路小学游泳队。由于成绩突出，红星路小学于2011年6月1日被安徽省体育局授予“安徽省游泳人才培训基地”称号。一、课程开发课程开发的思路源起为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子”深入到学生中去，红星路小学积极开展游泳特色教育的科研实践活动，开展具有红星特色的“体育、艺术2+1项目”活动，走出一条具有我校特色的游泳教育新路。因此,游泳这个既可以发展生存技能又有利于学生身心健康的运动就被提上了学校校本课程开发的议事日程二、课程开发实施过程1、红星路小学游泳校本课程开发小组名单组长：朱清萍副组长：朱琍（副校长）谢长征（副校长）组员：徐琴茅国发王泉许凯凤刘侠各班主任教练组：刘鸿（安徽省游泳馆）吴举（合肥市游泳馆）茅国发（红星路小学教师）2、课程开发前期论证向家长发放致家长一封信，详细介绍游泳运动的好处、游泳运动中的注意事项以及我校游泳课程的安排，征询家长及学生的意见及回执，回执显示我校学生及家长对于学校开发游泳校本 课程表 高中课程表式可爱卡通课程表卡通手绘课程表班级课程表漂亮课程表模板 示赞同与支持。3、师资培训学校为游泳队教师订阅了一系列体育专业杂志，并支持茅国发老师、王泉老师分别参加了安徽省传统体育项目学校体育师资培训、省游泳教练培训班、游泳裁判员培训班、以供及时了解和学习到游泳训练新方法、游泳比赛新规则，同时加强和省、市游泳馆的业务沟通。4、课程开发软件、硬件支持游泳一直是我校的传统特色体育项目，我校一直十分重视游泳项目在全校学生中的普及和后备梯队的建设。自2011年其，学校提出了“生生会游泳、人人有特色”的教育理念，积极组织和倡导全校学生通过各种途径和方式参加游泳课程。学校还专门编排了游泳创编操作为普及游泳的一种方式。2011年我校举办了首届1—6年级的“庆六一游泳比赛”，同时我校被授予“安徽省游泳青少年体育俱乐部”，安徽省首个“游泳人才培训示范基地”；至今已举办四届比赛、三年“游泳进课堂”课程活动。每年暑期我校都与省、市游泳馆联合举办“游泳夏令营”课程，身体健康者均可报名，活动结束时予以考核，能以一种泳姿连续游出25米才为合格。经过一个月左右的培训，90%以上的营员都能合格，在众多合格营员中，我们将跳出适龄的、身体条件好的学生加入校游泳社团，进行为期一年的观察性训练。我校游泳社团1—6年级现有游泳长训队员九十多人，队员被分为三个梯队，一线队员以四、五、六年级学生为主，一周保障六次课程训练，每次时间不少于两个半小时；二线队员以二、三年级学生为主，初级队员以一年级学生为主，一周保障三次课程训练，每次时间不少于两个小时。为协调好学习与训练的关系，学校特地请来有关专家和领导，制定了一整套行之有效、学习训练两不误的课余训练管理细则，制定年度训练 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和课计划。在课程开发实施过程中，我校在经济上予以全力支持，仅2014年在游泳进课堂活动中，学校投入3800元，校游泳比赛投入4680元，在省传校比赛中投入16896元，在庐阳区第二届“体育艺术2+1”比赛中投入20767元。在课程场地使用上，我校与安徽省田游中心、合肥市游泳学校保持长期合作关系，依托其游泳池，保障课程全年正常开展。三、课程开发现状游泳校本课程运作模式(1)根据新课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的精神提出开发理念:保持学生健康的体态;掌握游泳的基本技能;掌握一项或两项自己的特长技能;懂得运动。(2)对学生需求调查:游泳在正式成为校本课程之前已经有将近40年的发展历史，已形成了浓厚的游泳教学氛围，深受学生欢迎。(3)游泳场馆资源:就近选择安徽省田径游泳运动中心、合肥市游泳学校开展教学活动。(4)上课时间安排:游泳社团训练课：全年；游泳夏令营普及课：7月—8月；游泳进课堂：5月—6月(5)游泳课的类型:实践课。(6)游泳课的内容:训练课：四种泳姿技术训练及体能训练；夏令营普及课：蛙泳为主、自由泳、仰泳为拓展内容；游泳进课堂：自由泳腿部技术。(8)游泳课的组织管理:第一，上下课路程接送由家长自行负责；不能到场上课需提前与授课教师及班主任请假。第二，严格考勤 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，对无故见习、无故旷课者扣分。第三，配备备课组长一人，主要负责课的监管、组织和协调沟通。(9)课的考核:训练课：以每年省锦标赛、冠军赛、合肥市运动会成绩为考核基准；普及课：蛙泳（自由泳、仰泳）25m及格，50m良好;普及课结束最后一天进行考核，考试成绩纳入到体育成绩。游泳进课堂：漂浮5秒以上、连续换气10次，自由泳打腿基本动作。(10)安全与养护经费:学校经过与家长沟通了解学生身体情况后，签订请假、病假保证书，保证上游泳课的同学没有意外病情。安全问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 由游泳馆的救生员及体育教师负责，学校与之签订了合同。学校有专项支持游泳课程开发经费。(11)评价与反馈:游泳课结束后，采用调查量表对学生和家长进行调查，发现学生对游泳项目的兴趣提高，终身锻炼意识增强。校本课程开发经验课程开发得到校长、行政及全校教师大力支持，课的组织和管理措施得当，分工细致，落实到位，教师责任心强，游泳学习氛围好。学校从资金、课程管理等方面给予游泳校本课程大力支持，为游泳校本课程的开发铺平了道路。学校还在校门口设立大版的展示橱窗，表扬参加各级游泳比赛获奖达标的同学和班级，形成了良好的校园精神文明和学习氛围。对于游泳校本课程开发过程中最关键的安全问题，我校的体育教师也通过对课的细致组织管理以及与专业人员合作加以解决，排除了学生和家长的后顾之忧，形成了一个促进游泳教学的合力。学生安全进行游泳课程学习校长及行政层全力支持授课体育教师认真负责，组织细致班主任、任课老师全力协助省游泳馆、市游泳馆鼎力协助家长全力配合同时，我校还采用了有效的考核评价手段，不仅使学生产生学习兴趣和动力，而且促进班主任管理的积极性，同时我校对本校游泳特长生给予一定的政策倾斜：经我校测试合格的运动员，有权自选班级。对有比赛任务的学生，在赛后学校专门安排教师进行补缺补差；代表我校参加比赛的游泳运动员免除一切参赛费用，并为其购买训练装备；游泳特长生毕业后，我校直接推荐到42中就读。目前所取成效近年来，在省、市各级领导的关心支持下，在全校师生的共同努力下，我校体育工作取得了很好的成绩。经过学校长期的培养和训练，全校学生都掌握了一至两项体育健身的手段和方法。例如：游泳、乒乓球、跳绳、踢毽子等。学校游泳社团在合肥市中小学生比赛中连续25年获得第一名；在合肥市第8届、第9届、第10届运动会中均获得金牌数第一、团体总分第一，为我庐阳区争得了荣誉。在省传统项目游泳比赛中19次获得第一名；2001年参加全国八城市少儿游泳比赛获团体第六名。2002年暑期我校游泳队有幸全省千万名少年儿童，在天津参加首届全国游泳夏令营活动，小队员们顽强拼搏的精神给国家体育司、教育部的领导及在场每一位教练员、运动员、新闻记者留下深刻的印象。在第安徽省十届运动会游泳比赛中，我校胡玢、卫志豪、张晓柔等同学共获6枚金牌，跳水运动员王鹏获2枚金牌；省第十一届运动会游泳比赛我校张萌萌、许亚铭、江珊、魏思宇、程晓玮等同学为我市获得9枚金牌。省第十二届运动会游泳比赛我校戴睿琪、吴家杰、蔡新博、章沁卓、王智凯等同学获得5枚金牌，4枚银牌，2块铜牌。王成俊、李亦凡、秦宏民等12名队员在第十三届“省运会“中获得6枚金牌、8枚银牌、4枚铜牌、为我市争得荣誉。在2014年全国少儿游泳锦标赛中，王成俊、李亦凡等同学获得全国第二的历史最好成绩。我校是安徽省首个“游泳人才培训示范基地”；于2011年6月1日被安徽省体育局授予“安徽省游泳人才培训基地”称号。多家媒体都详尽报道过我校“游泳进课堂”课程开展情况，江淮晨报还曾专版报道我校茅国发老师，我校游泳特色可谓美名远扬。存在的困难我校没有独立可使用的游泳场馆。目前依托于省游泳馆、市游泳馆的游泳课程，在时间安排上则需要与省、市专业队相协商，限制较多。七、未来发展对策1、加大力度着眼于丰富游泳课程内容学校可开设不同层次，不同程度，不同类型的游泳课程，增加关于水中滑行、自救、互救等教学内容，激发同学的积极性，发挥游泳运动的各项功能，让游泳学习真正深入日常的健身运动中，成为学以致用的实用型技能。2、加大力度着眼于创新教学方法手段在体育教学中，先进的教学手段使得教师受益匪浅，浏览各种权威有价值的资料，取人之长补己之短，使教师从繁重的人力劳动中脱离出来，各种前沿的信息理论，精准的示范动作都为体育教师的教研工作产生了巨大的帮助。对于同学而言，更是获益良多，庞大的知识量弥补了教师的不足之处，精准到位的全方面的动作示范更好的为同学形成动作定位，没有模棱两可的模糊定位，视觉听觉的双重刺激使其很快的抓住动作技术的精髓，提高教学效率。3、加大力度着眼于游泳教师的专业性学习一方面我校将不断增加对专业人才的引进，丰富师资力量，另一方面则会加强对游泳教师的专业知识与专业技能的培训，使其业务能力加强，教学能力提高，更好的进行游泳教学工作。4、加大力度着眼于开展课外游泳运动的相关活动在校内游泳运动会的基础上，再开展游泳趣味运动会等竞赛项目，通过集体活动，会更加激发学生的兴趣，促使同学正视游泳运动，加强同学之问的交流学习，更好的促进高校游泳运动会的发展。