优秀小学班主任
工作计划
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材料
一、惯例教导方面
二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完整适应，每一项规章
制度
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对于他们来说是有些陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的领导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的惯例教导。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分应用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学诞辰常举动规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么举动是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检讨学生的日常举动，并在周末时间进行
总结
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，通过监督员的汇报，评出“最佳拇指奖”。对
表
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现不够好的学生，及时进行点拨、领导，加强教导。
2、合理应用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教导。这学期应用国庆节教师节等重大运动举办一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种运动和劳动中学会合作，学会生活。
各项运动中的教导阵地的作用，加强学生的名誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以应用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等运动，对学生进行思想教导。另外，对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的运动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩措施。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中按照纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种恳求为主动的举动，有助于学生将文字内化为举动。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
` 课课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给全部校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间运动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪**，采用师生共同参与的方法，开展“跳绳、做游戏、拍球”等运动，使学生既健体又受教导，还能增进师生之间的情感，扩大交换的空间。同时，随时提示学生要注意的危险运动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的举动习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比运动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分辨设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
4．卫生纪律
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身材健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
（1）个人卫生：恳求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
（2）班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检讨与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行褒奖。同时应用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教导。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采用班干部轮流制（包含班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的发掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应器重个体的发展，在各项运动中发掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级持续开展各种运动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、
数学
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小博士和爱书人等各种评比运动。在这些运动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分锤炼自己，进步学生的自信心。另外，充分应用板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，居心去交换，用观赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有不足之处，敬请领导老师批评、指正。
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