家庭教育心得：到月亮上荡秋千

家庭教育心得：到月亮上荡秋千家庭教育心得：到月亮上荡秋千家庭教育心得：到月亮上荡秋千　　　　想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力是无限的，想象力概括着世界上的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。　　　　——爱因斯坦　　　　孩子的想象力有时候是足以让我们这些自以为是的成人感到惊叹的。　　　　曾经有一位六岁的小姑娘因为作出一幅畅想来到月亮上荡秋千的美术作品而荣获了联合国举办的世界儿童绘画比赛一等奖。　　　　因此，父母一定要重视培养孩子的想象力。　　　　爱因斯坦十三岁的时候对光速问题...

家庭教育心得：到月亮上荡秋千家庭教育心得：到月亮上荡秋千　　　　想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力是无限的，想象力概括着世界上的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。　　　　——爱因斯坦　　　　孩子的想象力有时候是足以让我们这些自以为是的成人感到惊叹的。　　　　曾经有一位六岁的小姑娘因为作出一幅畅想来到月亮上荡秋千的美术作品而荣获了联合国举办的世界儿童绘画比赛一等奖。　　　　因此，父母一定要重视培养孩子的想象力。　　　　爱因斯坦十三岁的时候对光速问题十分着迷。有一次，他躺在山上，眯着眼睛向上看。这时，有千万道细细的阳光穿过了他的睫毛，射进了他的眼睛。　　　　爱因斯坦好奇地想，如果能乘一条光线去旅行，那将是什么样子呢？　　　　他想象自己在做一次宇宙旅行。想象力把他带进了一个神奇的场所，这个场所无法用经典的物理学观点来解释。　　　　回到家里，爱因斯坦对舅舅说：“我努力想象自己在追赶一道光线，如果真能追上，我想看看这种情况是什么样子的。” 　　　　舅舅没有对他的奇思妙想感到惊讶，却对他的想法大加赞赏，并顺势鼓励他自己去学习，研究探索自己感到好奇的一切科学现象。　　　　在这种想象的指引下，爱因斯坦发现了接近光速运动的物体在空间上缩短在时间上变慢的效应，并提出了一种新的理论以解释他的想象。这就是震惊世界的广义相对论。　　　　幻想是创造想象的特殊形式，它往往脱离现实，能跨越时空创造出未来事物的新形象。幻想越大胆，可能出现的错误也越多，但是其创新价值也是不可估量的。　　　　其实。幻想是十分可贵的。正如郭沫若在《科学的春天》一文中指出的：“科学需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。” 　　　　因此，父母要鼓励孩子进行幻想，哪怕有时候孩子的幻想具有常识性的错误。例如，孩子想让鱼在天空飞翔，让人在海底生活等，父母没有必要非要去纠正孩子，凶为，孩子正是缺少常识的限制才可以想出一些成人想不出来的事情来，这正是他们想象力丰富的开始，每个父母都要利用这些契机，鼓励孩子大胆去想，这是十分有利于孩子想象力的培养的。第1页共1页

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