个人学习计划（草稿）我是一位
小学
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教师，所从事的是我们课程五大方面的数学，数学是一门理论性较强的学科，但在小学任信息技术的教课中我们不可以再讲堂教课中专讲乏味的理论而不管学生的心理实质，这样你的教课必定会失败的。信息技术作为一门课程，它应当要有科学教课论的指导，而课程与教课论这门课程正好为我的工作供给了更好的理论依据，为我平时教课工作指了然较为明确的理论目标，能够更好的为我的教课服务。我在学校担当语文教课，当前，语文讲堂教课中的突出问题是学生个体之间存在着巨大的差别，此中包含学习经验的差别、学习方法的差别、学习习惯的差别等等。往常使用的“一刀切”的教学内容和教课方法，会使有的学生“吃不饱”、有的学生“吃不了”。长此以往，学生的学习主动性、踊跃性遇到很大的压迫，学生的创建能力遇到了极大的约束，学习就会变为一件“苦差事”。所以，“一刀切”的教课模式与学生的个体差别所形成的尖利矛盾亟待解决。将来社会是一个学习型社会。在这类环境中，每个人为了自己的生计与发展都一定进行终生学习，以不停提升自己的知识、技术。学校教育作为终生学习的奠定阶段，一定把学生培育成能够进行自主学习的人，才能知足学习型社会的需求。所以，我国新一轮基础教育课程改革侧重重申要使学生能适应终生学习的要求，拥有适应终生学习的基础知识、基本技术和方法，“改变课程过于侧重知识教授的偏向，重申形成踊跃主动的学习态度”。自主学习正是适应了将来社会对学校教育的要求，它的重要作用被突显出来。自主学习，顾名思义，就是指不依靠于他人，独立自主的学习。自主学习的能力则是指学习者在学习过程中表现出来的综合能力。拥有这类能力的人，第一要拥有激烈的求知欲，能够合理地安排好自己的学习活动，其次要拥有勤苦研究的精神，而且能够对自己的学习成效进行科学的剖析与评论。有了必定的自主学习的能力，学生就不再是被动接受知识的机器，而是能用科学的方法主动探究知识、敢于怀疑问难、个性充散发展的学习的主人。相关专家以为：21世纪的学生要学会四种本事(即学会求知，学会实践、创建，学会共同生活，学会生计)，此中“学会求知”是基础。并以为：“21世纪的文盲不再是不识字的人，而是不懂学习的人”。社会在行进，科技在发展，此刻的各个行业需要更专业的知识，更高要求的技艺，知识愈来愈多地成为适应社会发展和自己发展的重要武器。作为一名教师，我愈来愈感觉从前所学的知识已经远远知足不了此刻新课程教课的需要，急需要用新的理念来更新自己，所以，我选择的高学历深造，并拟订自主学习计划以下：一、要保持一个优秀的学习心态我们都知道，一个优秀的心态，不论是关于生活仍是工作和学习都是特别重要的。而处于工学矛盾中的我们，不免会碰到各样挫折，挑战我们的自信心与毅力，这时就要求我们一定学会自我调理，成立一个踊跃长进，乐观冷静的心态。这样才能更好的坚持下去。二、要充分利用好课上和课下的学习资源由于电大“以自主学习为主，面授指导为辅”的特色，所以在仔细接受面授指导的前提下，还要学会充分利用好电大供给的网络学习资源，也能够去BBS上和老师或同学们进行沟通和议论，加深对所学内容的理解。三、常常进行学习沟通，踊跃参加小组学习学习沟通方式好多：课程论坛、学生社区、E-mail、语音教室、电话等等。我们小构成员常常在一同学习，议论，沟通，相互鼓舞，共同提升，共同创建优秀的学习气氛，联手并肩向着成功得顶峰登攀。四、珍惜面授指导时机，仔细做笔录这关于像我们这样中高基础单薄得学员来说更现重要，由于面授指导能够帮我们假定知识构造全方向框架，并使自己得悉识和老师教授得悉识交融一体，进而达到全面掌握所学知识得目的。五、做好作业和练习教师将依据课程内容的不一样而供给不一样的在线作业和离线作业，学生须依据教师的要求，仔细实时地在线提交作业，达成作业将是参加考试的前提条件。六、为自己创建优秀的学习环境提升注意能力，有效利用学习时间，使学习活动有成效保障。培育踊跃的学习情绪，把学习当成一种快乐的情绪。把学习当成生活的一部分。同时，要注意歇息，保持优秀的身体状态，迎接次日的挑战。总之，作为一名电大开放教育学生，我的感觉和信心是：学习是追求精神生活的一种极好的方式，由于学习是人类知识的累积，人类假如没有这盏智慧之灯，将会生活在愚笨之中。爱学习也是一种崇高的情味，它意味着爱知识；它能够焚烧起你创建的欲念；它能够改变一个人的气质，这就是人们常说的“腹有诗书气自华”。为此，我将持续浑身心地投入争取在最短时间内达成学业，为我的电大学习生活添上出色的一笔。
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