骨干教师事迹材料骨干教师事迹材料康乐县附城初中马志明 本人现年34岁，1999年毕业于合作师专数学系，2007年一月毕业于西北师大教育技术学，参加工作以来始终处于教学工作的第一线。在教学中认真备课、上课、反思，及时批改作业、耐心辅导学生，对每一位学生都充满关爱之心。坚持学习新课标、新理念，不断改进教学方法，注重因材施教，注重培养学生良品质和学习习惯，努力形成自己的教学特点。在平凡的教学工作中不断提高、磨练自己，认真参加学院的各项活动。2008年，所带九年级毕业班数学成绩位居全县第一名，全县会考前十名中，我班有5名，数学单科包揽前三名；同年被县委、县政府评为“县级优秀教师”。 2010年，我认真学习、探索新的方法，不断摸索适合自己及其本班学生的方式。力求在整个数学的教学过程中，对各个层次的知识点落实得很到位，让学生吃透教材，落实好基础知识的基础上进行文本拓展、方法探究、情感升华以及迁移创新，教学过程是循序渐进的，学生能力的培养也是不能急于求成的。为此被评为州级“园丁奖”优秀教师。 在今后的工作中，我也会一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟，用实际行动为伟大教育事业的发展填上一块坚实的基石。2010---2011（下）教学
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
本学期，本人担任八年级语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作
计划
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为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、用全新的教育教学理念进行课堂教学改革 从参加工作以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，尤其我校实行“杜郎口”教学模式以来，我更是投身到教学一线，实践着新的教学模式。上课之前我熟读教材，充分挖掘教学资源，设计符合本节课的课型。在整合课上，利用多媒体课件展示丰富的教学资源，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。 在展示课前，分发预习提纲，让学生做好预习工作，随堂指导各个知识点，不断点拨，展示的过程中，注意随时纠正出现的错误，强化训练，培养良好读、讲、表演、思辨的学习习惯并且在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。反馈课上，精心设计问
题
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、习题，最大限度的查漏补缺，巩固基础，提升能力。课外推荐中学生必读书目，增加课外阅读量，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。 二、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力 在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作，培养学生多方面的能力：①倾听的习惯②自信、大胆发言的习惯③友好合作的习惯④善问的习惯。在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 三、加强研讨，努力提高教研水平 认真参加学校、市里的教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。积极参加鹤岗市信息技术与学科整合技能大赛，认真准备。参加学校的“新课导入大赛”，并取得了三等奖学期来，完成了学校规定的听课任务。本学年，本人参加的省级教研课题“赏识教育在学科中的渗透”的撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 四、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德
规范
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、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章
制度
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，做到不迟到、不早退，不旷会。本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 五、正视自我，明确今后努力方向 下学期改进的措施： 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上； 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力； 4、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 一学期来，在学校领导的悉心指导和关怀下，在同行的大力支持下，在学生的良好配合下，教育教学任务得到圆满完成。希望在今后的工作中不断提升自己。CTRL+A全选可调整字体属性及字体大小-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEAR
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