浙师大考研真题阅读与写作(903)

浙江师范大学2012年硕士研究生入学考试初试试题(A卷)科目代码:903科目名称:阅读与写作适用专业:045103学科教学（语文）提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题纸上的不给分；2、请填写准考证号后6位：____________。一、阅读部分（共60分）（一）阅读下面这篇文章，完成第1—3题。（共10分）（新闻背景）近年来，上海不少剧场在提升市民欣赏水平、培育公众艺术素养方面花了颇多心思。上海大剧院开设了“艺术课堂”，以现场示范表演、观赏经典视频、讲解和互动交流等方式做艺术普及教育。东方艺术中心的“东方市民音乐会”邀请国内外指挥家和乐团举办公益专场演出。这两个品牌自2006年推出以来，已经吸引近80万听众。创立于上世纪80年代的上海音乐厅“星期广播音乐会”、“星期戏曲广播会”至今已累计举办近千期。此外，天蟾逸夫舞台的“好戏大家看”、上海话剧艺术中心的“话剧下午茶”以及文化广场剧场新近推出的“剧艺堂”，也都在为上海的艺术普及教育出力，并且正形成系列品牌。11月25日晚9：05，当长达近半小时的李斯特《b小调奏鸣曲》落下最后一个音符，时间仿佛凝固了一小会儿，全场观众心照不宣地保持了十几秒钟的静默，没人抢着鼓掌。直到法国钢琴家皮埃尔·劳伦·艾玛尔的双手从黑白琴键上徐徐移开、垂落膝头，热烈的掌声才在上海音乐厅响起。艾玛尔的独奏音乐会比较“另类”，这位钢琴家擅长演奏现代派作品，选了多首听来深奥、玄秘的曲子，而上海的听众似乎蛮“懂行”。演出结束后，一位听众意犹未尽地写下一条微博：“虽然对现代音乐不太了解和喜爱，但艾玛尔的演奏还是把我惊艳到了。他将解静娴女士在音乐会前总结的‘现代音乐三要素：张力、色彩和空间’表现得淋漓尽致，每一个乐句都处理得相当细腻而充满感情，让我开始愿意慢慢地从那些毫无美感的音乐碎片中寻找美……”这段话，将上海听众的“懂行”透了底：在这场音乐会前，许多人听了“知音30分”普及导赏讲座，听到了“解静娴女士的总结”（一）请行家“说音解乐”“什么是现代派音乐大家对它有没有什么特别的想法我发现很多人一听说‘现代派’，感觉就是‘听不懂’、‘杂乱无章’、‘没有逻辑’。其实我在演奏现代派音乐之前，和大家的想法完全一样，甚至对它颇有抵触……”那天晚上6：30，旅德青年钢琴家解静娴以说家常的语气开始了“知音30分”普及导赏讲座，给听众讲解跟1小时后艾玛尔钢琴独奏音乐会有关的那些事儿。“课堂”设在上海音乐厅南厅，凡持有当晚音乐会门票的听众皆可“选修”。记者在开讲前几分钟赶到，发现百余个座位已是座无虚席；讲座期间，不时有拎着 公文 公文种类及格式公文写作资料选粹公文的语言应当是常见公文批示用语党政机关公文格式国家标准 包的白领推门进来，悄悄在后排站定。“说到利盖蒂，他其实想在曲子里表达对错位的一种感受。”“布列兹想用自由的画面以及时间、空间，没有规律地制约自己的想法。”“用艾玛尔的话说，现代派音乐是尘世中的音乐，我们需要带着对尘世的冥想去聆听。”……解静娴以自己弹奏现代派作品的经验，把即将在音乐会上出现的作曲家及其作品一一道来，努力让这些深奥、玄秘的曲子变得可以感受，给听众提示想象的方向。（二）“知音30分”普及导赏讲座是上海音乐厅的一个首创，今后将常态化，每场由它主办的音乐会前都会添这么一道“开胃菜”。被邀来“说音解乐”的，都是音乐行家，既介绍演奏家或乐队的特色、作品及作曲家，也“由点及面”讲解音乐知识和理论，还为爱乐者听懂即将入耳的音乐直接“支招”。长期以来，上海音乐厅总面对着这样的尴尬：听众似乎总是固定的那么一小群；更多的人对欣赏音乐会望而却步。确实，听懂高雅音乐，得具备一定的音乐知识，了解一些欣赏的“门径”，否则很有可能昏昏欲睡或如坐针毡，美的享受变成烦闷的体验。而演奏者遇不到知音，技艺再精湛也很难说取得了真正的成功。如何帮助那些望而却步的人跨出艰难的第一步，而后一步步积累，渐渐能欣赏高雅音乐，感受高水平音乐会带来的独特愉悦？上海音乐厅 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了“知音30分”普及导赏讲座——顾名思义，就为“培养知音”。“我们从欧美国家常见的pre-concert talk（音乐会前讲座）得到启示，那里的许多听众早已养成先听讲座‘预习’当晚音乐会的习惯，‘预习’，能让听众在欣赏音乐会的难得时间里得到更多收获。”上海音乐厅副总经理方靓说，高层次的音乐欣赏是既放松又深刻的心灵体验，“我们希望借此激发更多市民对高雅音乐的兴趣，拉近高雅音乐与大众的距离；也希望走进音乐厅的人们不只瞧个新鲜，或者只是亲眼看一看名家大师的模样，还能听懂音乐，获得知性的享受。”（作者：范昕；来源：《文汇报》；日期：2011-12-01）1．根据上文内容，请为这则消息拟写标题。要求：用语活泼，不超过15字。（4分）2．请评析“请行家‘说音解乐’”这一小标题在表达上的优劣。（4分）3．请概括正文“（二）”这部分的内容，在画横线处填写这部分文字的小标题（字数不超过10字）。（2分）（二）阅读下面这篇文章，完成第4—8题。（共30分）(1)朋友来电话说，来看看我吧，想你了。(2)我说既然是你想我了，那为什么不亲自来看我呢？你已经“跳出三界外，不在五行中”了，有的是大把空闲时间。他呵呵地笑，说忙着照顾老父亲呢，他那病，须臾离不开人的。(3)朋友才四十多岁，却已经“退休”五年了，当年他放弃了大公司部门经理的职位和七八万元的年薪，他红着眼圈说：“父亲这一病，才把我彻底从梦中惊醒过来，自己这些年来一直忙工作，没时间顾家里，实在欠父母太多了。一想起来就有种深深的危机感，生怕子欲养而亲不在了。”(4)从一名白领回归到一名农民，需要的只是想得开的豁达和退一步的决心，他和老婆离了婚，孩子归老婆抚养。(5)从城市来到乡村，我的耳目为之一新，这里毕竟山清水秀，没有一丝城市的浮躁和纷杂，即使喘口气都格外新鲜，他笑吟吟地站在村头的大柳树下迎接我的到来，草帽布衫，已经一副纯粹的农民形象了，拉着我的手呵呵地笑，说已经“故人具鸡黍”，只待“把酒话桑麻”了。从他从容淡定的神态中，我对他回归农村不能适应的担心，已经去掉了大半了。(6)他已经二婚，嫂子是一个略显富态的中年妇女。我说这才是真正的“农妇，山泉，有点甜”呢！他大笑，说是啊，地道的小农生活。(7)饭菜很简单，地里刚割来的韭菜炒自家鸡下的蛋，大块的猪肉烧的粉条，在盘子里堆成一座小山，唯有一瓶刚启封的西凤酒，还彰显着主人曾经不错的经济品位，他热情地招呼我落座，我环顾了半晌：“老人呢？”(8)嫂子微笑着端上一碟子腌香椿：“你们先吃，他还没忙完自己的活呢。”(9)正说话间，老人踢踢踏踏地走进了院子，我赶紧起身打招呼，老人没理我，神色微微显出了一丝慌乱，绕了个弯走到墙根，背过身去脱下两只超大的鞋子，从里面倒出来一捧小麦，倒在一个坛子里，还时不时转过头来，眼神警惕地端详着我。(10)我欲言又止。朋友呵呵地笑，说想说什么你就说什么，反正他已经听不懂了，他得的是老年痴呆症。(11)我问他，这是在干什么呢(12)朋友长长地叹口气：“父亲当年就是这样养活我们全家的。那时候家里孩子多，生活困难，父亲就让母亲给他做了双大鞋子，每天借给生产队晾晒粮食的机会，灌一鞋子粮食带回家来，让我们能多喝上一碗稀饭。你可能觉得这总归是偷摸行为，但那是对别人来说的，对于我们兄弟姐妹，那可是活命的粮食啊。”(13)我依旧纳闷：“现在早就实行承包制了，生产队早没了，他还从哪里去弄来粮食放鞋子里？”(14)朋友呵呵地笑：“所以我就不得闲啊，没时间去城里找你们话旧。我每天要推一袋子粮食到场院里摊开，然后让他一遍遍地用鞋子往家里倒腾。你看他，神色警觉，动作麻利，现在哪里还有半点老年痴呆的症状？想想时光真是轮回了啊，当年父亲经常倒了满桌的豆子，教我一颗一颗地数数，现在也轮到我为他摊一场院麦子了。”(15)我还是不解：“你这样做，不是总是提醒大家他当年的不光彩吗？”(16)朋友摇摇头：“当年他为了孩子小偷小摸，其实一点都不丢人，即使算做不光彩也是源自一个父亲对儿女的爱，一个男人对家庭的责任，没人敢因此而小看他。现在他能每天随心所欲地表现自己这份爱、这份责任，也许该是幸福的了吧？”(17)吃饭的时候，老人慈爱地拿着馒头往儿子手里塞：“你多吃点，多吃点啊。”朋友应了一声，给父亲夹了一筷子菜，说您也多吃点。(18)体内的酒精突然就涌了上来，让我心潮难抑。我端起杯来说我敬你们父子一杯。老人嘻嘻地笑着不理我，朋友端起酒杯来，一饮而尽。(19)朋友是睿智的，他以他的孝心为父亲营造了一个虚假的氛围，让他充分享受到了施爱的幸福。其实，他又何尝没从对父亲的爱中，得到自己的幸福？4．“跳出三界外，不在五行中”，这句俗语在文中的意思是什么？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．文中“我”的那位朋友是个孝子，除此之外，他还具有哪些优秀品质呢（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．朋友父亲当年的“偷摸行为”，在“我”眼里是“不光彩”的，可是朋友却认为父亲“其实一点都不丢人”，这是为什么？（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．下列对文章赏析不恰当的一项是（）（4分）A．作者用平实的语言叙述了一个平凡而又动人的故事，为读者塑造了感人的父亲和儿子的形象，颂扬了人间的挚爱亲情，读后令人感动，发人深思。B．文章描述了一个患老年痴呆的老人，却以麻利的动作用鞋子将粮食带回家里，传神地刻画出在子女心目中将家庭、子女亲情置于至高无上地位的父亲的高尚人格。C．小说中所描写的这位朋友，为了报答父亲，不惜放弃曾经拥有的职位与高薪，“从一名白领回归到农民”，作者意在警示人们，世俗的名利与高尚的心灵是难以共存的。D．文章末尾以细腻的笔触描绘了“老人慈爱地拿着馒头往儿子手里塞”及儿子“给父亲夹了一筷子菜”的温馨画面，这样的情景“让我心潮难抑”，也一样令读者深受感染。8．请为本文拟一个标题，并说明理由。（6分）（三）阅读下面这首词，完成9-10题。（8分）贺新郎兵后寓吴典[宋]蒋捷深阁帘垂绣，记家人、软语灯边，笑涡红透。万叠城头哀怨角，吹落霜花满袖。影厮伴，东奔西走。望断乡关知何处？羡寒鸦、到着黄昏后。一点点，归杨柳。相看只有山如旧。叹浮云、本是无心，也成苍狗。明日枯荷包冷饭，又过前头小阜①。趁未发，且尝村酒。醉探枵囊毛椎②在，问邻翁、要写《牛经》否。翁不应，但摇手。9．这首词写了作者怎样的生活状态？（4分）10．上阕主要运用了什么表现手法有何作用试作简要赏析。（4分）（四）阅读下面这篇古文，完成11-12题。（12分）日喻苏轼生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛”。扪烛而得其形。他日揣樾，以为日也。日之与钟、樾亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇。达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。自盘而之钟，自烛而之樾，转而相之，岂有既乎？故世之言道者，或即其所见而名之，或莫之见而意之，皆求道之过也。然则道卒不可求欤？苏子曰：“道可致而不可求。”何谓致？孙武曰：“善战者致人，不致于人。”子夏曰：“百工居肆以成其事，君子学以致其道。”莫之求而自至，斯以为致也欤！南方多没人，日与水居也。七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。昔者以声律取士，士杂学而不志于道，今也以经术取士，士知求道而不务学。渤海吴君彦律，有志于学者也。方求举于礼部，作《日喻》以告之。11．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（共8分）（1）故世之言道者，或即其所见而名之，或莫之见而意之，皆求道之过也。（4分）（2）昔者以声律取士，士杂学而不志于道，今也以经术取士，士知求道而不务学。（4分）prove证明provedproved/provenlay放置laidlaidsteal偷stolestolen12．第三段作者提出了“道可致而不可求”的主张，请根据原文内容，结合你自己的认识，谈谈“致”与“求”两者有何不同。（４分）eat吃ateeatenbe(am/is/are)是was/werebeen二、作文部分（共90分）13.根据下面语境及要求作文（20分）set安置setset为提高活动效率，提升文学素养，扩大影响力，某校园文学社在新学期初准备聘请当地著名的作家张老师担任“文学社社刊指导师”，现请你以编辑部名义向张老师写一封聘请书。speak说spokespoken要求：1.内容正确2.语言简明、得体。3.符合聘请书格式。4.字数不超过300字。14.阅读下面一则故事，根据要求作文（70分）一位大师有两位爱徒，谁能做他的衣钵传人，一时难以决定。这一天，大师吩咐他们外出捡拾一片最完美的树叶。这样的任务看似随意轻松，却最能考验人的心神境界。mislead误导misledmisled一个徒弟在外边寻寻觅觅，最终一无所获。他伸出空空如也的双手解释说，他见到了无数树叶，但是怎么也挑不出一片完美的叶子，不是不够完整，就是不够滋润，不是太肥厚，就是太单薄……一叶知大千世界，原来世界如此不完美，令他深感烦恼悲观。break打破brokebroken另一个徒弟也回来了，神情宁静喜悦。他交给师傅的一片树叶，看上去跟所有树叶都差不多，它的色泽、筋脉、品相、重量都不出众，更谈不上完美。难道这是一片具有法力的树叶，隐藏了完美的形象？两手空空的徒弟在心里念叨：“这样的树叶，我能揽一满怀回来，师兄莫不是在敷衍师傅？”只听师兄说道：“这片树叶虽然并不完美，但却是我能找到的最完整的叶子。”最后，大师将衣钵传给了找回完整树叶的徒弟。你同意大师的选择吗理由是什么或者从大师的选择里你感悟到什么请以“完美”为话题，写一篇作文。要求：所写内容必须在材料寓意范围之内，立意自定，角度自选，题目自拟，体裁不限。不少于800字。PAGE