兔子和它的长耳朵
兔子和它的长耳朵—幼儿园中班科学教案
一、活动名称:长耳朵兔子
二、活动目标:
1、在观察中，发现小兔子的可爱，产生喜爱动物的情感。
2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。
三、活动重难点:
1、重点:学习认识兔子的主要特征。
2、难点;了解兔子的生活习性。
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四、活动准备:
实物小兔1只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许，竹笼子一个。
五、活动过程:
(一)活动导入
1、组织幼儿安静坐好。
2、引入新课《长耳朵兔子》。
师:将兔子抱进活动室，激发幼儿兴趣。请小朋友看看，今天是谁也到我们教室来了,(兔子)，小兔子可爱吗,(可爱)。它有两只什么样的耳朵,(长长的耳朵)，我们把它起名叫《长耳朵兔子》好听吗,好～下面我们一起看看长耳朵兔子，它有哪些方面特征。
(二)活动指导
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1、运用各种方法感知兔子的主要特征和生活习性。指导语:
(1) 看一看，兔子长什么样,你最喜欢兔子的哪个部位(逐一观察兔子的每一个部位，突出兔子的观察与认识)。
(2) 摸一摸，大胆说出你的感觉(如:兔子的毛白白的，毛茸茸的很光滑)。
(3) 学一学兔子是怎样走路的。请一幼儿上来示范兔子跳的动作。然后问大家:兔子是怎样走路的,(蹦蹦跳跳)。
(4) 兔子喜欢吃什么,(胡萝卜、白菜、青草)请一幼儿喂兔子。
2、编儿歌:小兔子。
(1) 请小朋友用几句话把兔子长什么样说清楚，编成儿歌好吗,综合
小结
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:
耳朵长，尾巴短，一张嘴巴分三瓣。
后腿长，前腿短，蹦蹦跳跳真可爱。
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(2) 幼儿学儿歌。
3、小实验:兔子的耳朵是怎样转动的,
(1) 将小兔放入竹笼子里，教师提醒幼儿要注意观察兔子的耳朵会不会转动。教师猛然击掌。然后请幼儿玩玩兔子的耳朵有没有转动的,兔子的耳朵是怎样转动的,问什么地方转动,(向上、向后)
(2) 请幼儿击掌，再实验一次。
4、带小兔子到草地上玩耍。
师:请小朋友注意观察小兔子的动作，不要惊吓小兔子。
三、活动结束
1、德育教育方面，小兔子很可爱，也很逗人喜欢，如果小朋友家里饲养有小兔子，注意观察吃东西的神态，有人经过时的
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现等等。小兔子也很善良，要向它学习讲卫生、爱清洁，做个乖孩子好吗,
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2、下课。
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