大家笑起来大家笑起来
一、设计意图
情绪是生活的一部分，每个人的生活里永远无法脱离多种情绪变化起伏。愉快的情绪使幼儿感到轻松自如，有利于身体健康，然而，时刻保持愉快情绪是很难做到的。当看到别人伤心时，作为朋友应如何帮助他，同时，自己伤心时，又应采取何种方法缓解情绪，调整好心情，是非常重要的。
本次活动，通过一定的情景教学和谈话，使幼儿懂得在日常交往中保持好心情的重要性，并学会如何帮助别人或自己调整心态，培养健康向上，活泼开朗的地情感。二、活动设计
活动,目标:
1、通过活动掌握有一些缓解伤心，转移情绪的农方法。
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大家笑起来
一、设计意图
情绪是生活的一部分，每个人的生活里永远无法脱离多种情绪变化起伏。愉快的情绪使幼儿感到轻松自如，有利于身体健康，然而，时刻保持愉快情绪是很难做到的。当看到别人伤心时，作为朋友应如何帮助他，同时，自己伤心时，又应采取何种方法缓解情绪，调整好心情，是非常重要的。
本次活动，通过一定的情景教学和谈话，使幼儿懂得在日常交往中保持好心情的重要性，并学会如何帮助别人或自己调整心态，培养健康向上，活泼开朗的地情感。二、活动设计
活动,目标:
1、通过活动掌握有一些缓解伤心，转移情绪的农方法。
2、培养幼儿活泼 开朗的情感和乐于助人的品欢质。
活动准备:
请两位迅小朋友扮开心娃娃和伤心娃劲娃，《找朋友》的音乐录音兮带、录音机。
活动过程:猖
一、老师向小朋友介绍班髻上来了两位小客人:开心娃热娃和伤
心娃娃，让小朋友漂选一个交朋友。
提问:1 、为什么你选开心娃娃交朋幕友,
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2、为什么不选伤心寤娃娃交朋友,
二、告诉小砜朋友人有很多种表情，心里入高兴时会笑，遇到伤心事时坡会哭，生气时会发怒。
提疣问:1、遇到什么事时你会,开心,
2、遇到什么事时鼻你会伤心,
三、让小朋友 一起关心、安慰伤心娃娃， 想想办法帮助伤心娃娃开心ㄛ起来，笑起来。
四、老师ū和小朋友、伤心娃娃一起做《找朋友》的游戏。?
五、 每个人都有伤心的时候，当谊小朋友自己遇到伤心事，怎 样使自己高兴起来。
小结Э:如果当你们遇到伤心事时恶，就想办法调节心情，转移仅注意力，让自己高兴起来，寇笑起来。笑能使人更美丽， 更健康。老师希望小朋友多镄点微笑，永远做个快乐的小皴天使。
六、请小朋友画出で笑脸，送给自己的朋友。
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