安徽师范大学
经济管理 学院实验
报告
软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载
专业名称 物流管理
实 验 室 2060401
实验课程 VFP应用基础
实验名称 “学生信息系统”数据库
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
姓 名 张 英
学 号 112106074
实验日期 2012-04-11
1、 实验名称：“学生信息系统”数据库设计
二．实验目的: 对vfp基础知识进行复习；练习操作SQL语句，建立数据库和表
3． 实验设备和材料：
1、硬件设备：计算机
2、软件设备：Windows 7、vfp6.0软件、实验用到的图片资源和文字资源。
4． 实验步骤和过程:
1 实验内容
已知某大学“学生信息管理系统”数据库有如下关系模式：
学院（学院编号，学院名称，院长姓名，电话，地址）
系（系编号，系名称，系主任，电话，教研室个数，班级个数，学院编号）
教研室（教研室编号，教研室名称，教师人数，系编号）
教师（教师编号，姓名，性别，职务，教研室编号）
班级（班级编号，班级名称，班级人数，班长姓名，专业，系编号）
学生（学号，姓名，性别，出生年月，籍贯，班级编号）
课程（课程编号，课程名，学时，学分，学期，教师编号，教室）
成绩（学号，课程编号，成绩）
设计SQL语句实现如下功能：
创建学院、系、教研室、教师、班级、学生、课程、成绩表
修改“学生”表的结构，给学生表增加一个身高属性
将（“1010501”，“0501”，35，“王冬”，“软件工程”，“101”）记录插入到“班级表”中。
将学生表中050101学号改为050111
查看学校里有多少个分院，院长是谁，如何联系
查看各教研室的教师数
查看每位学生的生日及籍贯
查看每门课程的学时数
查看在10101教室上课的课程名
查看五学分的课程名
2 实验步骤
搜集各种表内需要的信息
设计SQL语句建立“学生信息管理系统”数据库并执行
设计SQL语句建立各种表并执行
设计SQL语句完成对表的各种操作并执行
把所有的SQL语句保存在一个txt文档中
把得到的数据库保存在文件夹1中
把txt文档和文件夹1一起放在文件夹2中
5． 实验结果和分析
以下是设计的SQL语句
create database 安徽师范大学学生信息管理系统
create table 学院(学院编号 char(10),学院名称 char(10),院长姓名 char(10),;
电话 char(20),地址 char(30) )
insert into 学院(学院编号,学院名称,院长姓名,电话,地址);
values ("xy01","数学与计算机科学学院","张朕英","15155362161","芜湖市弋江区")
insert into 学院(学院编号,学院名称,院长姓名,电话,地址);
values ("xy02","体育学院","邓亚萍","15155362162","芜湖市弋江区")
insert into 学院(学院编号,学院名称,院长姓名,电话,地址);
values ("xy03","美术学院","达芬奇","15155362163","芜湖市弋江区")
insert into 学院(学院编号,学院名称,院长姓名,电话,地址);
values ("xy04","政法学院","岳成","15155362164","芜湖市弋江区")
insert into 学院(学院编号,学院名称,院长姓名,电话,地址);
values ("xy05","国旅学院","章杜","15155362165","芜湖市弋江区")
insert into 学院(学院编号,学院名称,院长姓名,电话,地址);
values ("xy06","外国语学院","石佳红","15155362166","芜湖市弋江区")
……
其余表的建立类似
以下是对表进行操作的SQL语句
alter table 学生 add 身高 number(3,0)
insert into 班级(班级编号,班级名称,班级人数,班长姓名,专业,系编号);
values ("1010501","0501",5,"王冬","软件工程","101")
update 学生 set 学号 ="050111" where 学号 ="050101"
select 学院名称,院长姓名,电话,count(*) as 学院个数 from 学院 group by 学院名称
select 教研室名称,教师人数 from 教研室
select 姓名,出生年月,籍贯 from 学生
select 课程名,学时 from 课程
select 课程名 from 课程 where 教室="10101"
select 课程名 from 课程 where 学分=5
成绩评定：
1、 根据实验情况和实验报告质量作出写事性评价
2、 评分
综合评分
折合成等级
指导教师签名：
时间： 年 月 日
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