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古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食...阅读答案

古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食...阅读答案古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食...阅读答案阅读下面文字，然后回答问题古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说:“嗟，来食～”穷人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃～”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢,显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事，那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。 1(这段文字证明的论点是 ...

古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食...阅读答案阅读下面文字，然后回答问题古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说:“嗟，来食～”穷人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃～”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢,显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事，那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。 1(这段文字证明的论点是 ______________________。 2(这个故事论证的是 [ ] 1 A(富贵不能淫 B(贫贱不能移 C(威武不能屈 D(不食嗟来之食 3(用原文中的话回答，若吃了“嗟来之食”的后果是什么, 答:_____________________________________________ 4(“传说了千百年，也是有积极意义的。”这里“积极意义”是什么, 答:_____________________________________________ 5(这段文字的论证方法是 [ ] A(例证法 B(引证法 C(对比论证法 6(解释文中加粗词语施舍:慈善家:7(“吃了这碗饭，第二步怎样呢,”这句话的问号表示 [ ] A(疑问 B(反问 C(设问 2 8(那个穷人不受嗟来之食是因为 [ ] A(他知道富人并不真心给他饭吃。 B(他怕吃了富人的饭，要为富人办事。 C(他有气节，宁可饿死，也不吃饭。 D(他知道，嗟来之食的味道不好受，宁可饿死，也不接受富人侮辱性的施舍。阅读答案:答案: 解析: 1(我们中国人是有骨气的。 2(B 3(吃他的饭就要替他办事。 4(教育人们再穷也要有骨气。 5(A 6(给予不取代价,对人关怀，富于同情心的人。 7(C 8(D 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网 92to.com,您的在线图书馆 3 4

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