跨国友情长又长
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跨国友情长又长 这学期开学后不久，学校举办了一个与美国小朋友相互通信的活动。可以提高我们对英文书信的
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达能力，也让美国的小朋友能了解我们，建立一种跨国的友情，我觉得很有意义。第一次写信不知道怎么写，所以老师给了我们一个范本，我按着样子把我们学过的语句连贯起来，再加以修饰，拼拼凑凑写了一大段，毕竟这是我第一次写英文信，心里没有底气，不知道美国的小朋友能看的懂吗,
当信寄出去的时候我心里一直念着，他们能收到我写的信吗,他们能给我回信吗,时间一天天过去，突然有一天老师告诉我们美国小朋友们来信了，我拿到的一封是叫abelle小朋友写的，看到信的第一感觉，就是他们的书写跟我们有很大的区别，内容写得很多，有些单词不太熟悉，只能看懂大概的意思，回家后对着词典边查边读边理解……这次活动真有意义，跨国友情长又长。
小号:
指导老师:虞霞
这学期开学后不久，学校举办了一个与美国小朋友相互通信的活动。可以提高我们对英文书信的表达能力，也让美国的小朋友能了解我们，建立一种跨国的友情，我觉得很有意义。第一次写信不知道怎么写，所以老师给了我们一个范本，我按着样子把我们学过的语句连贯起来，再加以修饰，拼拼凑凑写了一大段，毕竟这是我第一次写英文信，心里没有底气，不知道美国的小朋友能看的懂吗,
当信寄出去的时候我心里一直念着，他们能收到我写的信吗,他们能给我回信吗,时间一天天过去，突然有一天老师告诉我们美国小朋友们来信了，我拿到的一封是叫abelle小朋友写的，看到信的第一感觉，就是他们的书写跟我们有很大的区别，内容写得很多，有些单词不太熟悉，只能看懂大概的意思，回家后对着词典边查边读边理解……这次活动真有意义，跨国友情长又长。
小号:
指导老师:虞霞
这学期开学后不久，学校举办了一个与美国小朋友相互通信的活动。可以提高我们对英文书信的表达能力，也让美国的小朋友能了解我们，建立一种跨国的友情，我觉得很有意义。第一次写信不知道怎么写，所以老师给了我们一个范本，我按着样子把我们学过的语句连贯
起来，再加以修饰，拼拼凑凑写了一大段，毕竟这是我第一次写英文信，心里没有底气，不知道美国的小朋友能看的懂吗,
当信寄出去的时候我心里一直念着，他们能收到我写的信吗,他们能给我回信吗,时间一天天过去，突然有一天老师告诉我们美国小朋友们来信了，我拿到的一封是叫abelle小朋友写的，看到信的第一感觉，就是他们的书写跟我们有很大的区别，内容写得很多，有些单词不太熟悉，只能看懂大概的意思，回家后对着词典边查边读边理解……这次活动真有意义，跨国友情长又长。
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指导老师:虞霞
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