教育笔记:让孩子放开手脚
教育笔记,让孩子放开手脚
教育笔记:让孩子放开手脚
幼儿绘画教学是艺术教学领域中的一个重要组成部分,绘画能陶冶幼儿情操,提高幼儿动手能力,丰富幼儿的想象力。
小班幼儿由于年龄所限,绘画基础水平较低,刚开始接触绘画更是较难入手。一次,我组织幼儿绘画《美丽的热带鱼》,当我把主题
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要求向孩子们提出后,让他们观看了图片资料,发下纸和笔完成作业时,部分幼儿都不愿意动手画,怎没办,我想,这时如果强迫他们完成任务会适得其反,埏他们会觉得绘画困难而失去?信心,从而造成他们对绘画勐的恐惧。万事开头难,于是闩我就启发孩子们说:“如果芙你们现在不愿意画老师规定铺的内容,你们可以随便画,鸵可是画完后,你画的是什么镭、为什么想这样画要给老师?和小朋友讲一讲”。
放开跨了手脚,孩子们来了兴致, 都高兴地画起来。不一会儿孜,平时表现不太好的张鸿翔熙小朋友也画了一大张画,还肇绘声绘色的给我讲解:这是脶大树、小花、小草。天上有 白云、太阳和小鸟。这是飞茼机,我长大后要开飞机上天砒„„
虽然我看他的作品并 不完美,但我还是高兴地表峙扬他画得真棒,他可高兴了规。别的小朋友也都抢着展示旺自己地作品,本节课效果良妙好。从此以后,我们小三班角幼儿对绘画有了浓
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厚兴趣,恻孩子们都愿意动手画画了。
通过这件事,我想兴趣是最缧好的老师,表扬鼓励是良药鼓,对幼儿的教育,我们不能缋死守教条、墨守成规,强迫脲他们做不爱做的事情,而要幡树立其自信心并根据幼儿身铛心发展特点,因材施教,循ォ序渐进,使其身心健康成长 ,从而得到长足的发展。
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