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原发性获得性黑色素沉着症患者一例的护理体会

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原发性获得性黑色素沉着症患者一例的护理体会原发性获得性黑色素沉着症患者一例的护理体会 解放军护理杂志 年 月, ( ) ? ? 5 8 21 02 2 92 2 B 原发性获得性黑色素沉着症患者一例的护理体会 王 筱 云, 元 静, 王 静 ( 山东省眼科研究 所 门诊部, 山 东 青 岛 ) 170662 原 发 性 获 得 性 黑 色 素 沉 着 症 是 一 种 成 人 眼 结 膜 患 者建立良好的护患 关 系, 让 其 了 解 病 情, 有 针 对 性 黑 色 素 细 胞 增 生 病 变。 多为单侧结膜 患 病, 表 现 为 地 进...

原发性获得性黑色素沉着症患者一例的护理体会
原发性获得性黑色素沉着症患者一例的护理体会 解放军护理杂志 年 月, ( ) ? ? 5 8 21 02 2 92 2 B 原发性获得性黑色素沉着症患者一例的护理体会 王 筱 云, 元 静, 王 静 ( 山东省眼科研究 所 门诊部, 山 东 青 岛 ) 170662 原 发 性 获 得 性 黑 色 素 沉 着 症 是 一 种 成 人 眼 结 膜 患 者建立良好的护患 关 系, 让 其 了 解 病 情, 有 针 对 性 黑 色 素 细 胞 增 生 病 变。 多为单侧结膜 患 病, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现 为 地 进行疾病知识的宣教, 通 过 讲 解 手 术 过 程, 术 前 术 弥 漫 性 扁 平 的 棕 褐 色 色 素 沉 着, 可 随 结 膜 移 动, 临 床 中 的 注 意 事 项, 缓 解 紧 张 恐 惧 心 理, 同 时 发 挥 家 属 的 过 程 漫 长 而 多 变: 长 期 静 止 甚 或 偶 发 性 自 行 消 退, 或 支 持 作 用, 帮 助 患 者 树 立 和 增 强 战 胜 疾 病 的 信 心, 积 多 年 甚 至 多 年 保 持 良 性 过 程, 但 向 各 方 缓 慢 扩 极 配 合 手 术 治 疗。 01 展, 如 侵 及 角 膜 缘, 则 周 边 部 角 膜 上 皮 就 会 有 黑 色 素 术 中 配 合 进手术室后协 助 患者取舒适的仰 2 .2 [ ] 1 沉 着。 文 献 统 计 有 的原 发 性获得性黑色素 卧 位, 关 心 体 贴 患 者, 放 轻 松 的 音 乐, 转 移 其 注 意 力, %71 [ ] 2 减 轻 其 陌 生 紧 张 的 心 理。 研 究 表 明, 听 音 乐 可 以 沉 着 症 在 年 可 变 为 恶 性 黑 色 素 瘤。 年 5 01 9002 ~ 月 我 院 收 治 例 原 发 性 获 得 性 黑 色 素 沉 着 症 患 减 轻 焦 虑 情 绪, 改 善 手 术 事 件 引 起 的 心 理 应 激 反 应。 11 1 术 中 盐 酸 利 多 卡 因 甲磺酸罗哌卡因 者, 现 将 护 理 体 会 报 告 如 下。 %2 %1+l3m 玻 璃 酸 酶 行 球 周 阻 滞 麻 醉 眼 轮 匝 肌 +l6m 0U7 + 一 般 资 料 1 麻 醉。 常 规 消 毒 铺 巾, 开 睑 器 撑 开 眼 睑, 乙 醇 8mm 患 者, 女, 岁, 因 左 眼 白 睛 发 黑、 视 力 下 降 93 9 罩 放 于 角 膜 中 央, 乙 醇 作 用 角 膜 , 冲 %02 s03 SSB 年, 加 重 半 年, 于 年 月 日 入 院, 诊 断 为 原 9002 11 7 洗, 刮 除 角 膜 上 皮 送 病 理, 见角膜基质无色素残留。 发 性 获 得 性 黑 色 素 沉 着 症。 眼 科 检 查: 左 眼 视 力 剪 除 球 结 膜 全 部 色 素 沉 着 部 位, 取 培养有异体角膜 , 眼 压 正 常, 角 膜 缘 外 约 全 周 褐 色 色 素 沉 3 .0 5mm 缘 干 细 胞 的 羊 膜, 铺 于 角、 巩 膜 表 面, 将 球 结 膜 置 羊 着, 角 膜 上 皮 弥 漫 褐 色 色 素 沉 着, 基 质 无 水 肿, 房 闪 膜 表 面, 尼 龙 线 间 断 缝 合 固 定羊膜及球结膜。 0 ? 01 ( ,) 瞳 孔 圆, 晶 体 透 明, 小 瞳 下 视 盘 边 界 清, 双 眼 视 - 荧 光 素 染 色 见 培 养 的 细 胞 完 整, 结 膜囊应用氧氟沙 盘 比 / 约 , 中心凹反光可见。 原 发 性 获 得 性 C D 3 .0 星 眼 膏 包 眼, 手 术 顺 利。 黑 色 素 沉 着 症 比 较 罕 见, 我 院 进 行 了 科 主 任 疑 难 病 术 后 处 置 告 知 患 者 角 膜 结 膜 病 灶 切 除 干 净, 3 .2 例 讨 论。 由 于 该 病 的 恶 变 率 为 , 故 讨 论 决 定 行 %71 手 术 成 功。 由 于 角 膜 上 皮 全 部 刮 除, 会 有 明 显 的 眼 手 术 切 除 病 灶 进 行 病 理 检 查, 明 确 病 变 良 恶 性 质, 并 部 刺 激 症 状, 如 异 物 感、 疼 痛、 畏 光、 流 泪 等。 白 天 嘱 行 线 胸 片 和 腹 部 超 检 查 明 确 有 无 全 身 转 移, 以 X B 患 者 多 听 音 乐 以 转 移 注 意 力, 夜晚 应遵医嘱使用催 协 助 诊 断 和 治 疗。 确 定 的 手 术 方 式 为 在 球 周 阻 滞 麻 [ ] 3 眠 药 物 以 促 进 睡 眠 。 勿 用 力 挤 眼 及 揉 眼, 避 免 羊 醉 下 行 左 眼 角 膜 上 皮 刮 除 球 结 膜 病 灶 切 除 羊 膜 + + 膜 脱 出, 影 响 手 术 效 果。 术 后 包 扎术眼并限制眼球 培 养 干 细 胞 移 植 术, 根 据 病 理 检 查 结 果 确 定 是 否 需 运 动, 保 持 敷 料 清 洁 干 燥, 渗湿或污染时及时更换。 行 扩 大 切 除、 冷 冻 或 化 疗。 患 者 于 年 月 日 9002 11 9 术 后 第 天 给 予 左 氧 氟 沙 星 眼 水 和 氧 1 %5 .0 %3 .0 进 行 了 手 术, 手 术 顺 利, 经积极治疗后 患 者出 院, 出 氟 沙 星 眼 膏 点 眼, 以 预 防 术 后 感 染; 重 组 牛 碱 性 成 纤 院 视 力 左 眼 。 患 者 随 诊 观 察 个 月, 未 见 复 发 2 .0 31 维 细胞生长因子凝胶 点 眼, 以 促 进 上 皮 细 胞 的 生 长。 和 恶 变 迹 象, 校 正 视 力 , 与 术 前 完 全 一 样。 6 .0 眼 部用药单独放置, 防 止 交 叉 感 染。 术 后 第 天, 患 2 护 理 2 者 病 理 结 果 报 告: 左 眼 角 结 膜 原 发 性 获 得 性 黑 变 病, 术 前 心 理 护 理 原 发 性 获 得 性 黑 色 素 沉 着 症 1 .2 局 部细胞增生活跃, 提 示 无 明 显 恶 变, 目 前 不 需 扩 大 是 我 院 近 年 接 诊 的 首 例 病 例, 经 查 阅 大 量 资 料 未 71 切 除 或 冷 冻, 但 应 密 切 随 访 观 察。 患者此时心理负 见 报 道。 患 者 曾 去 过 多 所医院就诊均 未 确诊, 所 以 担 彻 底 放 下, 心 情 彻 底 放 松, 术 后 恢 复 很 快。 心 理 压 力 很 大, 情 绪 低 落, 产 生 恐 惧、 忧 郁、 甚 至 绝 望 出 院 指 导 出 院 前, 教 会 患 者 家 属 掌 握 正 确 4 .2 等 不 良 情 绪。 术 前 加 强心理护理显得 特 别重 要, 护 的 滴 眼 方 法, 滴 眼 药 水 前 要 先 洗 手, 注 意 眼 周 卫 生, 士 主 动 与 患 者 和 家 属 沟 通, 耐 心 仔 细 地 疏 导 患 者, 与 滴 种 或 种 以 上 眼 药 水 应 间 隔 。 遵 医 2 2 5n i0m1 ~ 嘱 按 时 用 药, 交 待 用 药 方 法、 剂 量、 时 间。 指 导 患 者 【 收 稿 日 期】 【 修 回 日 期】 生 活 要 有 规 律, 保 持 心 情 舒 畅, 注 意 休 息。 饮 食 易 消 42 ? 01 ? 1102 72 ? 21 ? 1102 【 】 作 者 简 介 王 筱 云, 本 科, 主 管 护 师, 主要从事临床护理工作 ( 下 转 第 页) 17 万方数据解 放 军 护 理 杂 志 , ( ) raur b eF 2102 92 2 B y ? ? ALnPi hJCs ruN 7 1 优 秀 的 教 师 资 源 具 有 专 科 化 护 理 授 课 资 质 准、 培 训 模 式、 培 训 方 法 和 认 证 体 系, 给 专 科 护 士 的 3 .4 的 优 秀 师 资 是 培 养 专 科 化 护 理 人 才 的 重 要 保 证。 这 标 准 化 认 证 带 来 一 系 列 的 困 难。 因 此, 应 建 立 长 效 些 师 资 可 包 括 学 院 的 资 深 教 授、 医 院 的 资 深 医 护 人 的 专 科 化 护 士 培 训 评 价 机 制, 对专 科护士的培训准 员, 还 可 以 选 配 跨 学 科 师 资, 讲授不同学科 的 课 程, 入 资 格、 目 标、 模 式、 时 间、 管 理、 考 核等方面予以标 对 专 科 护 士 进 行 全 方 位 的 教 育 与 培 养。 准 化, 并 开 展 规 范 的 教 学 监 督, 促 进 国 内 专 科 化 护 士 具 有 带 教 资 质 的 医 院 科 室 学 习 者 到 指 定 的 培 训 认 证 体 系 的 发 展。 4 .4 具 有 专 科 带 教 资 质 及 能 力 的相关科室学习, 是 巩 固 随 着 护 理 学 专业一级学科 地 位 的 确 立, 护 理 人 所 学 知 识、 提 高 临 床 专 科 技 能 的 重 要 手 段 之 一, 为 此 才 专科化的推进是今 后 相 当 长 一 段 时 间 内 临 床 教 育 必 须 配 备 具 有 带 教资质的医院 科 室。 因 此, 发 展 和 工 作 的 重 心 所 在, 在 健 全 的 管 理机 制和培训机制的 认 证 带 教资质医院相 关 科室 是当 前 的重 要 任 务 之 保 证 下 促 使 其 顺 利 实 施, 最 终 实现 护理专科化人才 一。 培 养的高质量和高效 性 是 护 理 教 育 者 和 管 理 者 面 临 的 重 要 课 题。 创 建 以 提 升 各 种 能 力 为 主 的 教 学 内 容 5 【 关 键 词】 一 级 学 科; 专 科 护 士; 专 科 化; 人 才 培 养 专 科 化 护 理 人 才 的 优 势 在 于 其 在 护 理 实 践 中 表 【 中 图 分 类 号 】 【 文 献 标 志 码 】 74R A 现 出 的 宽 厚 的 专 业 知 识、 娴 熟 的 临 床 技 能、 良 好 的 专 【 文 章 编 号 】 ( ) 3999 ? 80 01 2201?012700 ? B2 业 态 度 及 情 感、 高 度的职业责任心。 专 科 化 培 养 在 【 参 考 文 献】 教 学 内 容 上 应 特 别 注 重 培 养 护 士 在 其 所 属 专 科 领 域 [ ] 卫 生 部 医 政 司 中国护理事业发展规划纲要( 1 . -5002 内 处 理 复 杂 临 床 问 题 时 的 能 力, 包 括 独 立 获 取 和 分 年[) ] 中 华 护 理 杂 志, , ( :) 0102 J . 5002 04 01 .327 析 信 息、 评 判 性 思 维、 解 决 问 题 以 及 健 康 指 导 等 方 面 [ ] 李 静, 姜 安 丽 护理学定位为一级学科的必要性[ ] 护 2 . J . 的 能 力, 能 够 为 专 科患者提供安全、 有 效、 个 性 化 的 理 学 杂 志: 综 合 版, , ( :) 8002 32 .457 ? 37 护 理 服 务。 为 此, 理 论 性 加 上 实 践 性 是 教 学 的 重 要 [ ] 李 惠 萍, 房 彤, 王 维 利 依 托高等护理教育的专科护士培 3 . 内 容, 通 过 有 效 的 教学方式将知识、 能 力、 态 度 转 化 训模式 探索与实践[ ] 安 徽 医 药, , ( :) J . 8002 21 .519 ? 39 [ ] 杨 华 香港护理深造学 院专科护士培训特 色 及 启 示[ ] 为 专 科 化 护 士 的 培 养 成 果, 提 升 其 专 业 核 心 能 力。 4 . J . 护 理 学 报, , ( :) 0102 71 A1.82 ? 62 建 立 长 效 的 专 科 化 护 士 培 训 评 价 机 制 6 ( 本 文 编 辑: 仇 瑶 琴) 当 前 我 国 还 没 有 统 一 的 关 于 专 科 护 士 的 培 训 标 ????????????????????????????????????????????????? ( 上 接 第 页) 85 【 参 考 文 献】 化、 多 吃 蔬 菜, 忌 辛 辣、 烟、 酒 等 刺 激 性 食 物。 告 [ ] 李 风 鸣 眼 科 全 书[ ] 北 京: 人民卫生出版社, : 1 . M . 6 9 9 1 .3 4 4 1 知 患 者 出 院 后 定 期 复 诊, 若 有 不 适 或 异 常 症 状 应 [ ] 隋 广 涛, 雷 少 明, 袁 洪 艳, 等 音乐疗法在手术中对 患 者 2 . 立 即 就 诊, 向 患 者 讲 明 长 期 随 访 的 重 要 性, 并 长 情绪稳定作用的临床研究[ ] 中国临床医药研究杂志, J . 期 跟 踪 随 访。 ( :) 6002 6 .83 【 关 键 词】 原发性获得性黑色素沉着症; 护 理; 个 案 报 道 [ ] 范 冰, 郭 慧 术后并发丝状角膜 炎 患 者 的 护 理 3 KESAL . 【 中 图 分 类 号 】 【 文 献 标 志 码 】 3 .777R A [ ] 中国实用护理杂志, , ( :) J . 9002 52 01 .15 【 文 章 编 号 】 ( ) 3999 ? 80 01 2201?082500 ? B2 ( 本 文 编 辑: 陈 晓 英) ????????????????????????????????????????????????? ( 上 接 第 页) 96 [ ] 叶 国 英, 姚 蕴 伍, 沈 开 忠, 等 综 合 性 实 验 在《 内 外 科 护 理 5 . 【 参 考 文 献】 学》 教 学 中 的 应 用[ ] 护 理 研 究, , ( :) J . 8002 22 ?89312 [ ] 陈 明 加强课程考核工作初探[ ] 成都中医药大学学 1 . J . .1412 报: 教 育 科 学 版, , ( :) 2002 4 2 .41 [ ] 杨 雪 芹, 蒋 加 伏 以能力为导向探索高校考试 改 革[ ] 6 . J . [ ] 薛 松 梅, 李 树 雯 以能力和素质为导向的考试改革探索 2 . 当 代 教 育 论 坛, ( :) 7002 .755 ? 65 与 实 践[ ] 教 育 探 索, ( :) J . 9002 .013 ? 92 [ ] 叶 国 英, 姚 蕴 伍 高 职 护 理“ 临床课程理论与临床实践同 7 . [ ] 姚 蕴 伍 内 外 科 护 理 学[ ] 杭 州: 浙 江 大 学 出 版 社, 3 . M . 步” 教 学 改 革 研 究[ ] 护 理 研 究, , ( :) J . 9002 32 11? 7892 : 6002 .525 ? 3 .8892 [ ] 袁 爱 娣 内 外 科 护 理 学 实 训 指 导[ ] 北 京: 人 民 军 医 出 4 . M . ( 本 文 编 辑: 仇 瑶 琴) 版 社, : 800.5281 ? 861 万方数据
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