[复习]顺德勒流职业技术学校教学管理人员赴东莞常平黄水职业中学学习交流内容提要

[复习]顺德勒流职业技术学校教学管理人员赴东莞常平黄水职业中学学习交流内容提要[复习]顺德勒流职业技术学校教学管理人员赴东莞常平黄水职业中学学习交流内容提要顺德勒流职业技术学校教学管理人员赴东莞常平黄水职业中学学习交流内容提要一、教务管理板块 1、专业设置、学科建设与队伍培养的优化策略;(专业群建设、重点专业打造) 2、教学常规工作管理与教师评价; 3、学生考试评价体系及学分制实施情况; 4、各级各类教师培训(校本培训与校外培训)的开展与成效; 5、各类专业技能竞赛的组织与管理; 6、学校教学信息化管理平台的构建与应用; 7、第二课堂的组织与实施; 8、学生毕业鉴定准则(...

[复习]顺德勒流职业技术学校教学管理人员赴东莞常平黄水职业中学学习交流内容提要顺德勒流职业技术学校教学管理人员赴东莞常平黄水职业中学学习交流内容提要一、教务管理板块 1、专业设置、学科建设与队伍培养的优化策略;(专业群建设、重点专业打造) 2、教学常规工作管理与教师评价; 3、学生考试评价体系及学分制实施情况; 4、各级各类教师培训(校本培训与校外培训)的开展与成效; 5、各类专业技能竞赛的组织与管理; 6、学校教学信息化管理平台的构建与应用; 7、第二课堂的组织与实施; 8、学生毕业鉴定准则(毕业的条件:是否与专业考证、学业成绩挂钩,); 9、教改教研及教师论文工作;(文化课与专业课对接、专业教学模块化的研究与实施。) 10、校本辅助教材的开发与应用; 11、学生升学工作的开展情况(高职考试、自主招生考试、电大、成考); 12、学生专业技能提升的有效途径; 13、联合办学的招生与教学组织实施; 14、信息化设备设施的管理、维护与更新; 15、实训室场的使用、维护及实训教师管理评价; 16、学校教务板块相关档案的管理。二、学科管理板块 (一)语政(文秘)、心理、数学、英语、体艺等文化类学科 1、当今中职生，大多重专业，轻文化。对此，如何提高文化课堂教学效率，引导学生既重视专业学习，又不轻视文化课学习, 2、文化学科教改和课改的方向是什么,如何有效开发文化学科与专业学科对接的校本教材, 3、如何开展教师校本培训, 4、文化学科在丰富校园文化方面的主要做法; 5、文学社如何开展工作; 6、文秘专业课程设置与教学实施; 7、学校心理健康教育的组织与实施; 8、学校体育教学的安全防患策略。 (二)机械、模具、汽修类专业 1、重点了解模具专业的课程体系; 2、专业实训组织方法; 3、专业学科竞赛组织实施策略。 (三)计算机、网络、电脑美工等信息类专业 1、计算机课程体系(计算机不同专业方向三年的课程设置及考核); 2、学校信息化建设及应用、教师分工、设备管理情况; 3、学生就业情况(学生毕业技能考核标准 ); 4、竞赛开展模式与技巧。 (四)电子技术、工业自动化、电气运营等电类专业 1、专业实训设备情况，专业实训如何开展, 2、学生考证及就业对口率情况。 3、教师培训、技能提升途径等。 4、学生专业实习情况和方向。 5、学生、教师的专业技能竞赛开展情况等。 (五)会计电算化、物流、文秘等会计类专业 1、如何设置会计专业课程, 2、会计专业开展哪些实训,时间多长, 3、会计学生就业分布情况, 4、如何提高学生就业对口率, 5、如何进行会计教师专业技能培训,什么培训形式,时间多长, 6、如何开展会计教师社会实践, 顺德勒流职业技术学校

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