小班科学,蛋宝宝,站起来
小班科学:蛋宝宝,站起来
一、目标:
1、探索蛋宝宝站起来的方法,体验探索带来的乐趣。
2、与
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
的互动中获得有关物体支撑的经验。
二、准备:
若干熟鸡蛋、沙包、瓶盖、橡皮泥、积木、电线、海棉。
三、过程:
1、蛋宝宝想要站起来。
——跟随音乐节奏,幼儿精神饱满地行走,音乐结束是做立正的动作。
——有许多鸡蛋宝宝也想学我们的样子站起来,你们愿意帮助它们吗,
2、我帮鸡蛋宝宝站一站。
——引导幼儿尝试在桌面上刑让鸡蛋宝宝站起来的方法。?
提问:小朋友们,你们有ダ没有帮助鸡蛋宝宝站起来,茈
那么,鸡蛋宝宝为什么站亩不起来,(因为鸡蛋宝宝两剥头尖)
3、找“朋友”帮弩忙。
——鸡蛋宝宝站不起茺来一定很着急,老师请来了圈许多材料朋友来帮助它们, 我们一起来看看是谁~(积虏木、沙包、瓶盖、橡皮泥、榨电线、海棉)
1 / 2
——鼓励幼墅儿运用材料进行尝试,探索孵让鸡蛋站起来的方法。
—榇—请幼儿说说自己是用什么洼材料帮助蛋宝宝站起来的,ㄊ并请幼儿进行演示。
——鞭那么哪种材料可以让蛋宝宝 站得跟更稳呢,组织幼儿互,相交流。
4、将材料朋友眼与蛋宝宝请到科学角中,让Κ幼儿继续进行探索发现。
2 / 2