狼的团队精神
多么壮丽的场面~广阔无垠的旷野上,一群狼踏着积雪寻找猎物。 它们最常用的一种行进方法是单列行进,一匹挨一匹。领头狼的体力 消耗最大。作为开路先锋,他在松软的雪地上率先冲开一条小路, 以便让后边的狼保存体力。领头狼累了时,便会让到一边,让紧跟在 身后的那匹狼接替它的位置。这样它就可以跟在队尾,轻松一下, 养精蓄锐,迎接新的挑战。在一对头狼夫妇的带领下,狼群中每 一匹狼要为了群体的幸福承担
一分责任。比如,在母头狼产下一窝幼崽后,通常会有一位"叔叔 "担当起"总保姆"的工作,这样母头狼就可以暂时摆脱当监护责任, 和公头狼去进行"狩猎"。狼群中每个成员都不希望做固定的猎手、 保姆或哨兵——不过,每一匹狼都在扮演着至关重要的角色。早在 与成年狼嬉闹玩耍时,狼崽们就被耐心的训练承担领导狼群的重任。 他们这样做是因为生活本该是这样。成功的团体和幸福的家庭也是 如此。每位成员不仅要承担自己的义务,还要准备随时承担起更大的 领导责任。一个团体的生命很可能就维系于此。
狼不仅与同类密切合作,还可以与其他种类的生物和睦相处。 这样做的目的就是为了达到双方合意的目标,有时就单是为了好玩儿。 乌鸦就是一个例子。乌鸦富有空间观察的经验,当她发现一个受伤 或死掉的猎物时,通常会像报信者一样,把狼和其他乌鸦叫到现场。 狼可以撕开猎物的尸体,于是就为大家提供了足够享用几天的美食。 狼有时会闹着玩的扑向狡猾的乌鸦,乌鸦则会在狼进食的时候啄它 的屁股。两种动物不仅能和平相处,而且很显然它们之间存在着依据 大自然的效率法则和数千年的经验逐渐形成的错综复杂的合作关系。 狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。同样,它们与其 它种类生物之间的默契配合也有助于改善两者的生活环境。
班主任寄语:本周期末考试的复习开始展开。能否给初二划上 一个圆满的句号,这两周的复习至关重要。就像故事中讲到的,
17班要成为一个优秀的集体,要在期末考试中取得优秀的成绩, 每一位成员的努力都必不可少。老师反复强调:每一位同学不仅 是班级的成员,还是班级的主人。如果每位同学都随时准备好承 担起班级领导的责任,那这个团队不可能不优秀。接下来的两周, 老师希望看到组长、课代
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
和每位同学忙碌的身影,看到全班同 学齐心协力共同迎战期末考试的局面。
请同学们记住:无论是在班里,在组里,在期末阵营里, 在家里,……你都不仅是自己,还是团队的一员~