督导工作总结

督导 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 督导工作总结（一）今年度是学院推进骨干高职院校建设,全面实施争先创优活动重点的一年,分院督导组在督导处的领导下,全体人员仔细执行职责,创建性地展开工作,坚持督与导相联合,以导为主、以督为辅的工作方针,本着深入教学改革,提升教学质量的基本思想,坚持在惯例管理中抓规范,在规范管理中求创新,对稳定教学秩序,提高教学质量起到了积极的作用,现总结如下:一、加强督导队伍建设,加大讲堂教学的监控力度师范分院督导组本学期进行了改组,基本形成了数量充分,质量较高,覆盖各专业的督导队伍.人数共7人,全部由拥有12年以上教学经验且在专业中是教学骨干的教师组成,这些人员教学水平高,工作责任心强,能够仔细执行督导规程职责.为了便于督导和管理,联合督导组成员本人的业务专长,根据有关性原则,将教学督导人员根据教研室进行了分派,每位督导员主要负责1个教研室的督导工作.本学期督导人员在各自的范围内共听课113学时,被听课教师人数为64人次,按照听课人不重复计算,被听课人数为416人.进一步加强对二级学院督导小组的建设与工作指导,在评论性听课方面取得了一定的收效.从教与学两方面大大提高讲堂教学的监控力度.二、加强教学检查,规范教学秩序师范分院督导组的工作分惯例检查和专项检查,专项检查主要以期初、期中和期末教学检查为主,在扩大讲堂、实践教学的督导面的同时,加强了讲堂教学的针对性和引导性.1、在狠抓讲堂教学质量督查的基础上,特别重视了青年教师、学生有所反应教师的授课情况,重视了技术课的教学检查.2、加强了对一些薄弱环节的关注.特别是加强了音乐、美术教研室教师的督导工作,一方面加强教学的规范性,另一方面加强了教学文件的管理,加大了对实践讲堂的督查力度.对听课中发现的问题能实时地在课后同教师进行交流和交流,并实时在学院督导会议或在分院教工会上进行信息反应.3、加强了青年教师的培养,从整体上促使教风与学风建设.督导组在听评课过程中,对青年教师讲堂教学的引导比较突出,既认识他们的情况,反应他们的建议,又充分肯定他们的成绩,客观公正地指出他们的不足.4、经过督导,教师的授课更为规范.从整体上看,老教师讲堂授课仔细,教学过程谨慎,重难点突出,着重学生学习积极性的调换,讲堂效果好;年青教师有很强的创新性,讲堂氛围活跃,解说条理也比较清楚.如青年教师汪铁楠组织教学的能力很强,教学过程谨慎,讲课时重难点突出,解说能够深入浅出.姜晓燕老师根据学生层次调节自己的教学进度和教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ,重视艺术的有关性,教学语言规范谨慎,态度仔细,项目齐备.王宏宇是一个很有潜质的年青教师,讲课开朗自然,语言流畅,思维矫捷,重视学生的体验与参与,重难点突出,重视学生数学思维及能力的培养.其他如季瑞红、陈悦、夏微等讲课各有各的特点,有的和蔼,有的有讲有练,有的全面谨慎.在教学环节的安排,教学内容的设计,能力培养等方面都有自己的特点,都比较着重学生主体性的发挥,讲堂氛围比较活跃.三、存在的问题及此后的打算(一)存在的问题1、个别教师在授课内容上重点不突出,难点讲的不透彻,交代不清.特别是从事理论课教学的教师在授课时缺乏理论联系实际,举不出生动贴切的实例,教学案例不够丰富.2、教学方法的运用有待提高更新.不少教师还沿用过去的教学方法,课讲的不活,讲堂上照本宣科.没有积极采用启迪式、议论式等新的教学方法,缺乏对教学新理念、新方法的研究.3、教学环节不够完整,构造层次不够清晰.个别教师上课无提问、或在讲堂教学过程中提问时间较长,影响本节课的教学进度.还存在新课授完无小结、无重点等现象.在知识的传授过程中,教学层次出现杂乱的情况.4、讲堂组织教学能力不强.讲堂上大多半老师能够全力以赴组织教学,维持讲堂纪律,但个别教师在讲堂教学中,讲堂组织能力薄弱,缺乏德育渗透,责任心不强.(二)此后的打算1、持续加大听课力度,仔细落实师范教育分院年初拟订的工作目标,提高教学质量监控体系;2、持续加强督导队伍的建设和管理,加强责随意识,为进一步提高对讲堂教学的监控,探索提高教学质量的长效体制;3、持续加强教学检查,规范教学秩序和教师的教学行为.树立科学的管理理念,不断提高管理质量;4、鼓励青年教师,多出课,出好课,在督导职责的范围内,推出新人,树立年青教师中的标杆,使青年教师中的优异者涌现出来,从整体上形成崇教,乐教,以教为乐,以教为荣的优异教风.督导工作总结（二）今年11月份学院成立了教学督导团,本人很荣幸被推为成员之一.在这期末之际,就本学期的教学督导工作作一个全面的总结.一、指导思想贯彻教育部16号文件精神,坚持以"导"为主、以"督"为辅的工作目标,本着规范教学过程、稳定教学秩序、提高教学质量的基本思想展开教学督导工作.二、主要工作与成绩深入教学一线,做好听课工作.坚持每周听课是教学督导员的惯例工作.自教学督导团成立以来,本人做到每周听课2次以上,听课范围尽可能覆盖到每一门课程及教师.累计听课19节次,每次听课都仔细评课,并与上课教师交流,探请教学心得,特别注意对新进教师的指导.做好巡视工作.关于系部的教学秩序进行有效监控,不准时巡视各个讲堂,根绝教学事故的发生.参与期中学院进行的教学检查工作.学院对期中教学检查工作特别重视,本人辅助倪督导以及系部领导仔细检查了部分教师的教学资料,包括教案、课件、点名册、作业批改情况等,实时发现问题并总结经验、教训,肯定了数字艺术系的教学改革成就.配合教务处参与组织本系的"讲课比赛",关注参加比赛的教师和授课情况.参与组织期系部"教学反应"工作.期中,在系部学工的辅助下组织学生就教学情况填写检盘问卷,实时掌握学生对教学、管理方面的反应信息.就教学管理方面的工作经常与系部领导进行探讨,并提出一些建议.建议完善拥有本系特色的学习激励体制,如;成立学生留校作品库,将部分优异的学生作品收藏在系部,并授予作者"收藏证".这样既能够树立优异的学习楷模,也为学生就业增加更多的"资本".三、心得领会做督导工作首先要严格要求自己,在教学上要起到带头作用,这样才能树立威信.工作要注意方式方法,主假如要善于"导".四、存在的问题由于自己还比较年青,经验不足,工作中对一些问题考虑不周祥,应变能力有待提高.与其他督导员之间的交流不够,此后这方面还需加强.五、工作展望不断加强自己的学习,勤苦钻研业务,加强与其他系(院)督导员的交流,相互学习,取人之所长补己之短,提高工作能力.2.工作中做到敢说敢管,执行好自己的职责.进一步完善系部的教学监控体制,更全面、实时的掌握系部的教学动向.督导工作总结（三）本学期在学校领导下,在各部门的鼎力辅助和配合下,教育教学督导室顺利达成了本学期的教学督导、工作.现将本学期工作总结如下:一、教学督导工作1、教学各环节检查情况⑴开学前准备工作检查.教务科和各部门的主要负责人,分别对教学设备、教学场所、讲堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查.⑵形成期中、期未考试检查 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 .为严肃考风、考纪,根绝营私舞弊现象的发生,在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时,对考场进行巡逻,仔细填写检查 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ,发现问题实时解决.⑶教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 进度的拟订情况检查.教学计划进度拟订情况检查发现,绝大多半教师都能按照教务科下发的校历表安排教学计划,教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表拟订情况进行仔细审核.⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查,大多半教师能够按照要求,仔细备课,但各别教师教案填写不完整,备课量不足,将检查结果实时向各教师反应.2、深入教学第一线展开听课评课活动为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况,不断提高教学质量,根据教学工作例会上提出的要求,由教育教学督导室人员和教研组长,在全校范围内进行听课、评课活动.此次活动,本着公正、公正、公然的态度仔细对待每一位授课教师,听好、评好每节课,对授课教师好的方面予以充分肯定,对存在的问题实时向本人及教研组进行反应.敦促各教研组进行教学工作自查,各教研组展开了教师相互听课、以老带新的活动.二、存在问题:1、部分教师责任心不强,不能严格要求自己,加强师德、师风建设.2、部分专业教学条件不能知足教学要求.3、部分教师备课不充分,不努力、不主动,照本宣科;对讲堂纪律充耳不闻,个别教师素质较差.三、建议1、加强对教师的管理.可经过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训.2、加速本校重点专业和教师队伍的建设.如学习培训、转专业学习、重点专业建立专业带头人和教学骨干等.教学督导工作,取得了一定的成绩,但还存在一些不足.主假如教学督导新组建的成员都比较年青,缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识,在办理督导工作上做得不到位.望此后加强学习与各方交流和交流,不断提高自己的督导工作业务水平.