课题研究成绩比照记录表

学生成绩 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 表任课教师安月皓所教年级及班级八年级111班112班时间及班级项目2012—2013第一学期2012—2013第二学期对比班实验班对比班实验班参考人数40454045总分3266392233374161平均分81.787.283.492.5及格人数30433345及格率75﹪95.6﹪82.5﹪100﹪优秀人数45514优秀率10﹪11.1﹪12.5﹪31﹪成绩分析根据中学生学习心理素质的研究，在教学过程中及时给与疏导，和学生及时交流，给与更多的关怀，通过两个学期的教学研究与运用，学生的学习成绩有了明显的提高。在今后的教育教学中，仍需不断的研究学生的心理特点，从而促使教学成绩有更大的提高。学生成绩分析表任课教师刘金龙所教年级及班级八年级113班114班时间及班级项目2012—2013第一学期2012—2013第二学期对比班实验班对比班实验班参考人数34443444总分2781361429133755平均分81.882.185.785.3及格人数26383039及格率76.4﹪86.4﹪88.2﹪88.6﹪优秀人数5697优秀率14.7﹪13.6﹪26.4﹪15.9﹪成绩分析通过在教学过程中研究学生的学习心理特点，根据不同的学生心理特点，给与不同的关注，由于和学生有了更多的联系，对学生有了更多的了解，针对不同的学生 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 不同的教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，通过以上两个班级的对比，成绩明显的提高了。今后，仍需不断的关注学生的心理特点。学生成绩分析表任课教师戴丽丽所教年级及班级八年级113班114班时间及班级项目2012—2013第一学期2012—2013第二学期对比班实验班对比班实验班参考人数46364636总分3693297037983140平均分80.382.582.687.2及格人数37323836及格率80.4﹪88.9﹪82.6﹪100﹪优秀人数3155优秀率6.5﹪2.8﹪10.9﹪13.9﹪成绩分析对于现在的中学生心理特点，设计符合他们心理特征的教学方法，教学内容，对于不同层次的学生设计不同层次的作业，逐步培养学生的学习兴趣。在教学过程中，我始终贯穿着这样的教学思想，在这一学年中，学生的成绩有了显著的提高。在今后的教学中，这一思想要贯穿至终。学生成绩分析表任课教师董玉珍所教年级及班级九年级101班，102班时间及班级项目2012—2013第一学期2012—2013第二学期对比班实验班对比班实验班参考人数35363536总分3069307831433196平均分80.985.584.988.8及格人数30323234及格率85.7﹪88.9﹪91.4﹪94.4﹪优秀人数2539优秀率5.7﹪13.9﹪8.6﹪25﹪成绩分析通过以上数据的对比，发现实验班的成绩大大的提高了，这都得力于认真，及时的对学生的心理进行了研究，并且针对不同学生心理的特点采取不同的教学方法。给与关心，及时疏导心理障碍。看来我们的教学研究略有成效，在以后的教学中，还需更深的了解学生的心理特点，以便更好的服务教学。学生成绩分析表任课教师王海萍所教年级及班级九年级103班，104班时间及班级项目2012—2013第一学期2012—2013第二学期对比班实验班对比班实验班参考人数36353635总分3118302232163178平均分86.686.389.390.8及格人数35323634及格率97.2﹪91.4﹪100﹪97.1﹪优秀人数55711优秀率13.9﹪15.7﹪19.4﹪31.4﹪成绩分析根据中学生学习心理素质的研究，在教学过程中及时给与疏导，和学生及时交流，给与更多的关怀，通过两个学期的教学研究与运用，学生的学习成绩有了明显的提高。在今后的教育教学中，仍需不断的研究学生的心理特点，从而促使教学成绩有更大的提高。学生成绩分析表任课教师安月皓所教年级及班级九年级105班，106班时间及班级项目2012—2013第一学期2012—2013第二学期对比班实验班对比班实验班参考人数31323132总分2654266227482758平均分85.683.288.686.2及格人数27313132及格率87.1﹪96.9﹪100﹪100﹪优秀人数5175优秀率16.1﹪3.1﹪22.6﹪15.6﹪成绩分析对于现在的中学生心理特点，设计符合他们心理特征的教学方法，教学内容，对于不同层次的学生设计不同层次的作业，逐步培养学生的学习兴趣。在教学过程中，我始终贯穿着这样的教学思想，在这一学年中，学生的成绩有了显著的提高。在今后的教学中，这一思想要贯穿至终。学生成绩分析表任课教师隗树林所教年级及班级七年级121班，122班时间及班级项目2012—2013第一学期2012—2013第二学期对比班实验班对比班实验班参考人数30293029总分2376251324352657平均分79.286.781.191.6及格人数23282729及格率76.7﹪96.6﹪90﹪100﹪优秀人数——4112优秀率0﹪13.8﹪3.3﹪41.4﹪成绩分析通过以上数据的对比，发现实验班的成绩大大的提高了，这都得力于认真，及时的对学生的心理进行了研究，并且针对不同学生心理的特点采取不同的教学方法。给与关心，及时疏导心理障碍。看来我们的教学研究略有成效，在以后的教学中，还需更深的了解学生的心理特点，以便更好的服务教学。学生成绩分析表任课教师耿雪瑶所教年级及班级七年级123班，124班时间及班级项目2012—2013第一学期2012—2013第二学期对比班实验班对比班实验班参考人数29312931总分2487262325582742平均分85.584.688.288.5及格人数28292931及格率96.6﹪93.5﹪100﹪100﹪优秀人数5175优秀率17.2﹪3.2﹪2.4﹪16.2﹪成绩分析我教的这两个班学习基础比较差，成绩较低，尤其是没有优秀生。后来，通过研究学生的学习心理特点，这样在教学中，目的性更加明确，方法更加多样化，教学内容更适合学生的心理特点，对于心理有问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的孩子及时疏导，了解，教育。经过这两个学期的努力，成绩有了提高，我还应不断努力，和学生有更多的接触，要有更多的了解，培养师生感情，从而更好的提高成绩。学生成绩分析表任课教师王俊丽所教年级及班级八年级115班，116班时间及班级项目2012—2013第一学期2012—2013第二学期对比班实验班对比班实验班参考人数36363636总分2968294734023052平均分82.481.986.284.8及格人数30313333及格率83.3﹪86.1﹪91.7﹪91.7﹪优秀人数3366优秀率8.3﹪8.3﹪16.7﹪16.7﹪成绩分析我教的这两个班学习基础比较差，成绩较低，尤其是优秀生太少。后来，通过研究学生的学习心理特点，这样在教学中，目的性更加明确，方法更加多样化，教学内容更适合学生的心理特点，对于心理有问题的孩子及时疏导，了解，教育。经过这两个学期的努力，成绩有了提高，我还应不断努力，和学生有更多精品文档，你值得期待的接触，要有更多的了解，培养师生感情，从而更好的提高成绩。　　我的忧伤，是渗透骨髓里的，即使吃大剂量的诗歌补药、喝什么样的心灵鸡汤，都已唤不回身体里、生命中的阳光。所以，我的爱，如果你又看到了我的文字，如果这些文字里依然充满着泣血，湿湿颤抖的哭泣，请你原谅我。因为，你就是我，只有在你面前，我可以卸掉伪装坚强的面具。扑在你的怀里，大声的哭泣，如果没有了你，心就会没有热度，变成僵硬的死掉。我也早已没有了生命　　刚从死亡里，我又回到了现实，窗外飘起雪花。我又开始呆呆地望着雪，傻傻地跟电脑的屏幕头像的你，谈一场生死相依中，你我牵手的虚拟爱情。多么可悲，现实终归现实。我又开始行骗自己　　我突然害怕走进坟墓，突然恐惧死亡，因为死亡来临。连这点可怜的虚拟爱情，也将是烟消云散。 　　绝望的时候会想，泣血和流泪如果不让你看见多好，可我还是以文字方式，让你看见。因为你已变成了我，我的影子。如果有一天，我永远的无音信，亲爱的，你就当我这世界从来没有来过。来过的，只有我为你用一滴滴泪，一滴滴血，轻轻研成的心墨，而写下的诗歌。　　忽然很想你，想一场桃花雨　　我的忧伤，是渗透骨髓里的，即使吃大剂量的诗歌补药、喝什么样的心灵鸡汤，都已唤不回身体里、生命中的阳光。所以，我的爱，如果你又看到了我的文字，如果这些文字里依然充满着泣血，湿湿颤抖的哭泣，请你原谅我。因为，你就是我，只有在你面前，我可以卸掉伪装坚强的面具。扑在你的怀里，大声的哭泣，如果没有了你，心就会没有热度，变成僵硬的死掉。我也早已没有了生命　　刚从死亡里，我又回到了现实，窗外飘起雪花。我又开始呆呆地望着雪，傻傻地跟电脑的屏幕头像的你，谈一场生死相依中，你我牵手的虚拟爱情。多么可悲，现实终归现实。我又开始行骗自己　　我突然害怕走进坟墓，突然恐惧死亡，因为死亡来临。连这点可怜的虚拟爱情，也将是烟消云散。 　　绝望的时候会想，泣血和流泪如果不让你看见多好，可我还是以文字方式，让你看见。因为你已变成了我，我的影子。如果有一天，我永远的无音信，亲爱的，你就当我这世界从来没有来过。来过的，只有我为你用一滴滴泪，一滴滴血，轻轻研成的心墨，而写下的诗歌。　　忽然很想你，想一场桃花雨