低视力与弱视
低视力与弱视
在工作中很多人往往把低视力和弱视相混淆,以至于有时不能给出准确合理的处方,本文就低视力与弱视作以简单叙
一、定义
低视力是指:患者的双眼即使经过手术、药物等治疗和普通的屈光矫正后仍存在功能性损害。其好眼矫正视力0.05~≤0.3或视野半径50者为3级盲,视野半径<50为4级盲。
弱视
中华眼科学会全国儿童弱视斜视防治小组制定:述。
1轻度弱视:0.6≤矫正视力≤0.8
2中度弱视:0.5≤矫正视力≤0.2
3重度弱视:矫正视力≤0.1
四、临床
表
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现
低视力
① 视力:低视力患者视力明显下降。
② 视野损害:可以是中心损害也可是周边损害。
③ 空间对比敏感度:低视力患者对比敏感度阈值均明显受损。
④ 暗适应:由于杆细胞受损,夜盲患者白天视力好晚上视物困难。此改变出现于视网膜病变。
⑤ 色觉障碍:患者不能辨别物体的颜色只能靠明暗分别,所以往往出错,形成色盲。
⑥ 双眼视:一般斜视和先天性眼球震颤患者不具备融合功能,后天性黄斑病变虽无双眼中心识别功能,其双眼周边部位对应视力尚存,这种周边对应视力对辨别空间方向至关重要,受损伤或丧失就会严重影响视功能。
还有视功能也可受到年龄、全身疾病和心理障碍的影响。
弱视
① 视力:视力下降,重度视力以至于有时不能给出准确合理的处方,本文就低视力与弱视作以简单叙述。
0.3中度0.3~0.5低度0.6~0.8。
② 拥挤现象:单个视标的视力比成行成排的视力表所检查的视力好,这是弱视的一个重要临床特征。但有学者认为拥挤现象是年龄心理因素所致,6岁后此现象消失。
③ 注视性质:有固视异常如旁中心固视,而是用中心凹以外的视网膜某一点注视目标(如斜视)。
④ 双眼单视功能:弱视不但中心视力低下,而更重要是还存有双眼单视功能障碍。
五、治疗
低视力
①首先治疗原发病及屈光检查配矫正眼镜.
②配用放大镜、望远镜、特殊照明、闭路电视(CCTV)、大字印刷物等助视器.
③功能性视觉训练,如注视训练、视觉认识训练、视觉追踪训练、视觉辨认训练、视觉搜寻训练、视觉记忆训练等。
④作好患者和家属的心理疏导工作使之从而接受,通过提高视觉功能提高生活质量。
弱视
①首先矫正屈光不正,综合考虑弱视者的年龄、程度、类型、依从性及经济等因素制定
方案
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。
②根据注视性质分为中心注视性弱视和旁中心注视性弱视。中心注视性弱视应用:遮盖疗法、 压抑疗法、 视觉刺激疗法。旁中心性弱视应用:遮盖疗法、 后像疗法、 红色滤光片法等。
③进行一些双眼视功能训练,如弱视治疗仪 、穿针引线、 画图等。
大家从上述的低视力与弱视简单叙述可以看出,虽然它们有相同之处,但是它们是两个不相同的概念。所以我们在平时的检查中要注意辨别,根据类型给出合理的处方。
如何进行低视力检查?
低视力检查的目的是设法使低视力患者能够充分利用残余视力,帮助低视力患者提高生存质量及增强独立生活的能力。
首先是询问一般眼科病史及治疗过程,如患者要求进一步治疗而又确定无法治疗者,应加以说明。这些患者多为新近发生视力损害,他们所考虑的是如何治疗,而不是使用助视器。对于有使用助视器经历的患者,要了解他们使用助视器的经验。对于先天性及遗传性眼病患者,要询问他们家族史,对患者的职业、生活和业余爱好、学习情况等也应了解,可以针对不同需要使用不同助视器。
接下来就要进行视力的检查,视力检查分为远视力和近视力检查,由于低视力患者视力均在0.3以下,而普通国际标准视力表0.1、0.2行的视标很少,且间隔过大,所以最好选用每行有多个视标,且在0.1到0.2之间还有1~2行视标的视力表,如灯塔视力表。在近视力检查时则常用国际标准近视力表,但要
记录
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眼与视力表之间的距离。还要注意,检查低视力患者的视力时,除要左右眼分别检查外,还应检查双眼同时看时的视力。
在屈光检查方面,不能主观地断定患者视力“不能矫正”,因此对每一个低视力患者都必须进行常规的、细心的屈光检查,包括散瞳验光、角膜散光计检查等。
一般视力表的视标,都是黑白分明的,但在实际生活中,常需分辨对比不强烈、浓淡不分明的物体,这就是对比敏感度的问
题
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,对视力相同而对比敏感度不同的人来讲,在实际生活中的感觉是完全不一样的,所以就要进行对比敏感度的检查,常用的如Arden图表等。同样,除了黑白分明的物体之外,物体的色彩也是辨认的一个重要因素,色觉是人的视功能的一部分,所以还要进行色觉的检查。
要完整地体现人的视功能,除了代表黄斑区功能的中心视力之外,就是代表整个视网膜功能的视野了,视野检查除了简便易用的Amsler's表外,传统的是动态视野检查法,现在则多用电脑控制的静态定量视野计。
此外,还有代表视觉最高层次的立体视觉的检查,可以采用立体视图、同视机立体画片等进行,但对于低视力患者来讲,往往没有立体视觉。