安全地进行游戏
教学设计
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备课教师赵峥单位南阳市31小学年级二教学内容安全地进行游戏课型新授课教学目标通过教学游戏及课件展示，学生知道游戏中的一些安全常识。在生活中能与同伴熟练地开展游戏，知道在游戏中注意安全，出现意外及时
报告
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老师。愿意参加健康有益的活动，培养学生安全意识、合作意识，以及互帮互学，共同提高的良好品德。教学重难点重点知道游活动中要注意安全，不玩危险游戏难点知道活动中的一些安全常识和基本处理方法。教学过程一、师生问好，出示学习目标，出示课题二、导入本课，结合课件进行教育渗透。1、跟随视频做室内健身操2、同学们，我刚刚看大家下课在做各种各样的游戏，玩的可开心了，我游戏中的安全问题吧！今天我们就来讨论下游戏中的安全问题吧。情境导入：玩游戏-----“击鼓传笔”现在我们先做一个游戏，名称叫“击鼓传笔”(去掉了笔筒的红色彩笔)，音乐响各组按顺时针方向依次传递，击鼓停，有笔的同学将成为我们今天上课的幸运儿，来表演一个小节目……同学们，游戏结束了，我想请你们看看自己的小手，有没有红笔印，请有红笔印的同学站起来。下面六人一组，小组讨论下我们如果今天传递的不是红色的彩笔，而是小刀或者尖锐品的话我们会怎么样呢？一个小小的游戏也给我们很深的启示，那就是今天我们传递的幸好是笔，如果是小刀或尖锐物品的话，那我们的小手上不是笔印，而是鲜血。而你们几位也不是幸运儿，而是伤员。三、小组合作，探究学习：1.“游戏大搜索”探究
分析
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问题教师：同学们，游戏给我们带来了乐趣，但是游戏中的安全隐患也是不容忽视的，现在我们来一次“游戏大搜索”，请同学们回忆自己和同学在玩游戏过程中遇到的不安全情况，如那些游戏容易发生危险，哪些地方不适合玩游戏？我相信通过我们互相提醒，一定能减少游戏中不必要的伤害和损失。(1)六人一组，小组积极讨论在平时游戏中遇到什么样的危险，讨论结束后大家积极发言。（2）组织观看屏幕、小组依次讨论六幅画面（课件展示），代表发言。图片中的游戏是否安全？会造成什么样的结果？（3）下面汇集大家的讨论结果，老师给大家
总结
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下请看这里：(出示课件)：a.不要在马路上踢皮球，翻越栏杆、追逐打闹或玩耍。 b、不要在楼梯上追逐打闹。c、不要把楼梯扶手当滑梯。d、不要随意攀爬器械和物品，以免坠落受伤。f、有些同学玩游戏不按规则结果摔断了胳膊通过，游戏危险大搜索，我们知道了游戏时要注意选择场地和设施，要遵守规则和秩序，还要与人友好合作，在游戏时，我们要学会保护自己，远离危险，但如果危险还是不可避免的发生了，我们又该怎么办呢！2、小组交流，解决问题学生小组交流讨论图片上发生的意外伤害事故，分析的具体处理方法，应该怎么做？教师小结：同学们你们年龄还小，自护，自救能力有限，在游戏中一旦出现意外伤害，应立即报告老师或学校医务工作人员，不要自己盲目处理，以免耽误治疗。四、拓展延伸“安全备忘录”，家长和孩子一同制作一个安全备忘录，记录在日常生活中遇到的危险的游戏.五、评价总结：师生回顾、小结学习内容，共同评议。请同学们一定要记住安全忠告：注意安全，珍爱生命。课堂中预计出现的问题
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