苏教版四年级数学上册活动一、复习旧知1、用竖式计算。78÷30352÷6042÷32、任选一
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交流计算方法。新买来420本
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,每班分30本。可以分给几个班?活动二、探索方法1、(1)列出横式,并估一估商是几位数,大约是多少?(2)再尝试用竖式计算,并验算。2、组内交流:你是怎样计算的?1应该写在商的哪一位上,为什么?420÷30=____()30×10=300,商比10大30×20=600,商比20小。商在10和20之间。你能估计商大约是多少吗?420÷30=____()1为什么写在商的十位上?420是42个十。因为42÷30=1…12,所以1写在商的十位上。答:可以分给14个班。14个30)420301214120001、先估一估商各是几位数,在算一算。420÷40420÷502、组内交流:(1)两题首位商的书写位置为什么不同?(2)除数是整十数的除法可以怎样算?活动三、初步练习四、检测反馈1、完成1的竖式计算。2、完成书上2的改错题3、完成5的实际问题40)5264012161206360)63060310060)60030020480)5268046650)53050310040)640404104001490)500701702267先找出错在哪,再改正过来。食堂买来40筐西红柿,用去800元。(1)平均每筐西红柿多少元?800÷40=20(元)答:平均每筐西红柿20元。(2)如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半,用800元可以买到多少筐这样的西红柿?20÷2=10(元)800÷10=80(筐)答:可以买到80筐这样的西红柿。本节课我们主要学习了哪些内容?同桌之间互相讨论一下!