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[幼儿园防煤气中毒教案]小班防煤气中毒教案[幼儿园防煤气中毒教案 ]小班防煤气中毒教案帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性,知道煤气对身体有害。教育幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。以下是小编精心整理的幼儿园防煤气中毒教案的相关资料,希望对你有帮助 ! 幼儿园防煤气中毒教案篇一煤气开关不乱动活动目标:1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性,知道煤气对身体有害。2、教育幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。活动重点:初步了解煤气的作用和基本特性,知道煤气对身体有害。活动难点:幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。活动准备:煤气灶、煤气瓶图片...

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[幼儿园防煤气中毒 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ]小班防煤气中毒教案帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性,知道煤气对身体有害。教育幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。以下是小编精心整理的幼儿园防煤气中毒教案的相关资料,希望对你有帮助 ! 幼儿园防煤气中毒教案篇一煤气开关不乱动活动目标:1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性,知道煤气对身体有害。2、教育幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。活动重点:初步了解煤气的作用和基本特性,知道煤气对身体有害。活动难点:幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。活动准备:煤气灶、煤气瓶图片。活动过程:一、引导幼儿观看图片。师:朱老师带来了一张图片,你认识它吗 ?这是什么?师:你在哪里看见过 ?有什么用呢?师小结:煤气瓶是装煤气用的,煤气通过管道,输送到煤气灶里,打开开关点着火后,爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。二、帮助幼儿了解煤气的基本特征。师:煤气为什么能把饭菜烧熟 ?师:你能看见煤气、闻到煤气吗 ?师小结:煤气是一种有毒的气体,它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的,工人叔叔为了防止人们在使用时发生危险,在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时,人们一闻到臭味就会发现。三、教育幼儿不乱动煤气开关,学会一些自我保护的方法。1、师:那当煤气泄漏的时候我们应该怎么做呢 ?2、幼儿根据自己的已有经验进行讲述,教师最后进行小结:①煤气灶上的开关是控制煤气进出的一个阀门,不能随便乱动,如果把煤气放入空气中,当人吸进了身体,就会引起煤气中毒,严重的会给人带来生命危险。小朋友千万不要玩弄它。②当发现室内有煤气臭味时,应赶快打开窗户,让空气流通,这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后,还要及时告诉大人检查煤气漏气的地方,进行修理。③不能再煤气瓶旁玩火,煤气瓶受热后压力增大,超过一定限度就容易引起爆炸,发生火灾。④煤气灶上烧的汤和水滚开后,要及时将火关小或关掉,以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭,而煤气还会继续往外冒出来,这样就很容易引起煤气中毒。3、师:煤气中毒是很危险的事情,我们一定要注意学会保护自己,保护家人 !遇到问题的时候一定不要慌张,想一想要怎么样去解决 !四、结束活动。师:今天我们学习了《煤气开关不乱动》,你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗 ?回去之后还可以和爸爸妈妈一起分享呢 ! 幼儿园防煤气中毒教案篇二【活动目标】1、初步了解煤气的基本特性,知道煤气对身体有害不能乱动煤气。2、知道正确使用煤气的方法,进一步树立自我保护意识。【活动准备】自备图片“各种煤气燃具小图片一套 ”。【活动过程】1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。提问:我们每天都要吃饭,爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢 ?根据幼儿谈到的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结:在我们的生活中有很多地方要用到煤气。2、了解煤气的基本特性。?提问:煤气为什么能把饭菜烧熟呢 ?煤气是一种什么样的东西呢 ?我们能看见它,闻到它吗 ?小结:煤气是一种有毒的气体,它没有颜色、没有味道,遇到火可以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危险, 工人在生产煤气的时候, 加进了一种臭味剂, 使煤气产生出一种臭味,这样当煤气漏出时,就容易被我们发现了。3、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护,并学习几种正确使用的方法。引导幼儿看图一提问:他这样做对吗 ?为什么?小结:当发现室内有煤气的臭味,应赶快打开门窗通风,让新鲜空气进来。引导幼儿看图二提问:他在做什么 ?我们不能这样做 ?小结:煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。 如果小朋友玩弄开关,气中毒,给人的生命带来危险。引导幼儿看图三提问:发生了什么事情,该怎么办 ?就容易造成煤小结:锅里的东西烧开后,要及时将火关小或关掉。如果不及时关火,锅内的东西会溢出来将火扑灭,煤气还在继续向外流出,这样容易造成煤气中毒。4、通过竞赛游戏,巩固知识。教授任意指图,幼儿抢答方法。活动结束:1、评价2、总结
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