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教案151-165 陈俊义设计 是平均速度,即金属棒中点的速度。 ⑵线圈的转动轴与磁感线垂直。如图矩形线圈的长、宽分别为L1、L2,所围面积为S,向右的匀强磁场的磁感应强度为B,线圈绕图示的轴以角速度ω匀速转动。线圈的ab、cd两边切割磁感线,产生的感应电动势相加可得E=BSω。如果线圈由n匝导线绕制而成,则E=nBSω。从图示位置开始计时,则感应电动势的即时值为e=nBS...

教案151-165
陈俊义 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 是平均速度,即金属棒中点的速度。 ⑵线圈的转动轴与磁感线垂直。如图矩形线圈的长、宽分别为L1、L2,所围面积为S,向右的匀强磁场的磁感应强度为B,线圈绕图示的轴以角速度ω匀速转动。线圈的ab、cd两边切割磁感线,产生的感应电动势相加可得E=BSω。如果线圈由n匝导线绕制而成,则E=nBSω。从图示位置开始计时,则感应电动势的即时值为e=nBSωcosωt 。该结论与线圈的形状和转动轴的具体位置无关(但是轴必须与B垂直)。 实际上,这就是交流发电机发出的交流电的即时电动势公式。 【例4】 如图所示,xoy坐标系y轴左侧和右侧分别有垂直于纸面向外、向里的匀强磁场,磁感应强度均为B,一个围成四分之一圆形的导体环oab,其圆心在原点o,半径为R,开始时在第一象限。从t=0起绕o点以角速度ω逆时针匀速转动。试画出环内感应电动势E随时间t而变的函数图象(以顺时针电动势为正)。 解:开始的四分之一周期内,oa、ob中的感应电动势方向相同,大小应相加;第二个四分之一周期内穿过线圈的磁通量不变,因此感应电动势为零;第三个四分之一周期内感应电动势与第一个四分之一周期内大小相同而方向相反;第四个四分之一周期内感应电动势又为零。感应电动势的最大值为Em=BR2ω,周期为T=2π/ω,图象如右。 3.电磁感应中的能量守恒 只要有感应电流产生,电磁感应现象中总伴随着能量的转化。电磁感应的 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目往往与能量守恒的知识相结合。这种综合是很重要的。要牢固树立起能量守恒的思想。 【例5】 如图所示,矩形线圈abcd质量为m,宽为d,在竖直平面内由静止自由下落。其下方有如图方向的匀强磁场,磁场上、下边界水平,宽度也为d,线圈ab边刚进入磁场就开始做匀速运动,那么在线圈穿越磁场的全过程,产生了多少电热? 解:ab刚进入磁场就做匀速运动,说明安培力与重力刚好平衡,在下落2d的过程中,重力势能全部转化为电能,电能又全部转化为电热,所以产生电热Q =2mgd。 【例6】如图所示,水平面上固定有平行导轨,磁感应强度为B的匀强磁场方向竖直向下。同种合金做的导体棒ab、cd横截面积之比为2∶1,长度和导轨的宽均为L,ab的质量为m ,电阻为r,开始时ab、cd都垂直于导轨静止,不计摩擦。给ab一个向右的瞬时冲量I,在以后的运动中,cd的最大速度vm、最大加速度am、产生的电热各是多少? 解:给ab冲量后,ab获得速度向右运动,回路中产生感应电流,cd受安培力作用而加速,ab受安培力而减速;当两者速度相等时,都开始做匀速运动。所以开始时cd的加速度最大,最终cd的速度最大。全过程系统动能的损失都转化为电能,电能又转化为内能。由于ab、cd横截面积之比为2∶1,所以电阻之比为1∶2,根据Q=I 2Rt∝R,所以cd上产生的电热应该是回路中产生的全部电热的2/3。又根据已知得ab的初速度为v1=I/m,因此有: ,解得 。最后的共同速度为vm=2I/3m,系统动能损失为ΔEK=I 2/ 6m,其中cd上产生电热Q=I 2/ 9m 二、感应电量的计算 根据法拉第电磁感应定律,在电磁感应现象中,只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就会产生感应电流。设在时间 内通过导线截面的电量为 ,则根据电流定义式 及法拉第电磁感应定律 ,得: 如果闭合电路是一个单匝线圈( ),则 . 上式中 为线圈的匝数, 为磁通量的变化量,R为闭合电路的总电阻。 可见,在电磁感应现象中,只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就会产生感应电流,在时间 内通过导线截面的电量 仅由线圈的匝数 、磁通量的变化量 和闭合电路的电阻R决定,与发生磁通量的变化量的时间无关。 因此,要快速求得通过导体横截面积的电量 ,关键是正确求得磁通量的变化量 。磁通量的变化量 是指穿过某一面积末时刻的磁通量 与穿过这一面积初时刻的磁通量 之差,即 。在计算 时,通常只取其绝对值,如果 与 反向,那么 与 的符号相反。 线圈在匀强磁场中转动,产生交变电流,在一个周期内穿过线圈的磁通量的变化量 =0,故通过线圈的电量q=0。 穿过闭合电路磁通量变化的形式一般有下列几种情况: (1)闭合电路的面积在垂直于磁场方向上的分量S不变,磁感应强度B发生变化时, ; (2)磁感应强度B不变,闭合电路的面积在垂直于磁场方向上的分量S发生变化时, ; (3)磁感应强度B与闭合电路的面积在垂直于磁场方向的分量S均发生变化时, 。下面举例说明: 【例7】如图所示,闭合导线框的质量可以忽略不计,将它从如图所示的位置匀速拉出匀强磁场。若第一次用0.3s时间拉出,外力所做的功为 ,通过导线截面的电量为 ;第二次用 时间拉出,外力所做的功为 ,通过导线截面的电量为 ,则( ) A. B. C. D. 解析:设线框长为L1,宽为L2,第一次拉出速度为V1,第二次拉出速度为V2,则V1=3V2。匀速拉出磁场时,外力所做的功恰等于克服安培力所做的功,有 , 同理 , 故W1>W2; 又由于线框两次拉出过程中,磁通量的变化量相等,即 , 由 ,得: 故正确答案为选项C。 【例8】如图所示,空间存在垂直于纸面的均匀磁场,在半径为 的圆形区域内部及外部,磁场方向相反,磁感应强度的大小均为B。一半径为 ,电阻为R的圆形导线环放置在纸面内,其圆心与圆形区域的中心重合。当内、外磁场同时由B均匀地减小到零的过程中,通过导线截面的电量 ____________。 解析:由题意知: , , 由 【例9】如图所示是一种测量通电螺线管中磁场的装置,把一个很小的测量线圈A放在待测处,线圈与测量电量的冲击电流计G串联,当用双刀双掷开关S使螺线管的电流反向时,测量线圈中就产生感应电动势,从而引起电荷的迁移,由 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf G测出电量Q,就可以算出线圈所在处的磁感应强度B。已知测量线圈共有N匝,直径为d,它和表G串联电路的总电阻为R,则被测处的磁感强度B为多大? 解析:当双刀双掷开关S使螺线管的电流反向时,测量线圈中就产生感应电动势,根据法拉第电磁感应定律可得: 由欧姆定律得: 由上述二式可得: 【例10】一个电阻为R的长方形线圈abcd沿着磁针所指的南北方向平放在北半球的一个水平桌面上,ab=L1,bc=L2,如图所示。现突然将线圈翻转1800,使ab与dc互换位置,用冲击电流计测得导线中流过的电量为Q1。然后维持ad边不动,将线圈绕ad边转动,使之突然竖直,这次测得导线中流过的电量为Q2,试求该处地磁场的磁感强度的大小。 解析:根据地磁场的特征可知,在北半球的地磁场方向是向北向下的。只要求出这个磁感强度的竖直分量B1和水平分量B2,就可以求出该处磁感强度B的大小。 当线圈翻个身时,穿过线圈的磁通量的变化量为 ,因为感应电动势 , 所以 2B1L1L2=RQ1 当线圈绕ad边竖直站起来时,穿过线圈的磁通量的变化量为 ,所以 由此可得: 三、自感现象 1、自感现象 自感现象是指当线圈自身电流发生变化时,在线圈中引起的电磁感应现象,当线圈中的电流增加时,自感电流的方向与原电流方向相反;当线圈中电流减小时,自感电流的方向与原电流的方向相同.自感电动势的大小与电流的变化率成正比. 自感系数L由线圈自身的性质决定,与线圈的长短、粗细、匝数、有无铁芯有关. 自感现象是电磁感应的特例.一般的电磁感应现象中变化的原磁场是外界提供的,而自感现象中是靠流过线圈自身变化的电流提供一个变化的磁场.它们同属电磁感应,所以自感现象遵循所有的电磁感应规律.自感电动势仅仅是减缓了原电流的变化,不会阻止原电流的变化或逆转原电流的变化.原电流最终还是要增加到稳定值或减小到零。 自感现象只有在通过电路的电流发生变化时才会产生.在判断电路性质时,一般 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 方法是:当流过线圈L的电流突然增大瞬间,我们可以把L看成一个阻值很大的电阻;当流经L的电流突然减小的瞬间,我们可以把L看作一个电源,它提供一个跟原电流同向的电流. EMBED PBrush 图2电路中,当S断开时,我们只看到A灯闪亮了一下后熄灭,那么S断开时图1电路中就没有自感电流?能否看到明显的自感现象,不仅仅取决于自感电动势的大小,还取决于电路的结构.在图2电路中,我们预先在电路设计时取线圈的阻值远小于灯A的阻值,使S断开前,并联电路中的电流IL>>IR ,S断开瞬间,虽然L中电流在减小,但这一电流全部流过A灯,仍比S断开前A灯的电流大得多,且延滞了一段时间,所以我们看到A灯闪亮一下后熄灭,对图1的电路,S断开瞬间也有自感电流,但它比断开前流过两灯的电流还小,就不会出现闪亮一下的现象. 除线圈外,电路的其它部分是否存在自感现象? 当电路中的电流发生变化时,电路中每一个组成部分,甚至连导线,都会产生自感电动势去阻碍电流的变化,只不过是线圈中产生的自感电动势比较大,其它部分产生的自感电动势非常小而已。 2、自感现象的应用——日光灯 (1)启动器:利用氖管的辉光放电,起自动把电路接通和断开的作用 (2)镇流器:在日光灯点燃时,利用自感现象,产生瞬时高压,在日光灯正常发光时,,利用自感现象,起降压限流作用。 3、日光灯的工作原理图如下: 图中A镇流器,其作用是在灯开始点燃时起产生瞬时高压的作用;在日光灯正常发光时起起降压限流作用.B是日光灯管,它的内壁涂有一层荧光粉,使其发出的光为柔和的白光;C是启动器,它是一个充有氖气的小玻璃泡,里面装上两个电极,一个固定不动的静触片和一个用双金属片制成的U形触片组成. 【例10】如图所示的电路中,A1和A2是完全相同的灯泡,线圈L的电阻可以忽略不计,下列说法中正确的是( ) A.合上开关S接通电路时,A2先亮A1后亮,最后一样亮 B.合上开关S接通电路时,A1和A2始终一样亮 C.断开开关S切断电路时,A2立即熄灭,A1过一会熄灭 D.断开开关S切断电路时,A1和A2都要过一会才熄灭 解析:S闭合接通电路时,A2支路中的电流立即达到最大,A2先亮;由于线圈的自感作用,A1支路电流增加的慢,A1后亮。A1中的电流稳定后,线圈的阻碍作用消失,A1与A2并联,亮度一样,故A正确,B不正确。S断开时,L和A1、A2组成串联的闭合回路,A1和A2亮度一样,由于L中产生自感电动势阻碍L中原电流的消失,使A1和A2过一会才熄灭,故D选项正确。所以答案为A、D §3 电磁感应与电路规律的综合应用 教学目标: 1.熟练运用右手定则和楞次定律判断感应电流及感应电动势的方向。 2.熟练掌握法拉第电磁感应定律,及各种情况下感应电动势的计算方法。 3.掌握电磁感应与电路规律的综合应用 教学重点:电磁感应与电路规律的综合应用 教学难点:电磁感应与电路规律的综合应用 教学方法:讲练结合,计算机辅助教学 教学过程: 一、电路问题 1、确定电源:首先判断产生电磁感应现象的那一部分导体(电源),其次利用 或 求感应电动势的大小,利用右手定则或楞次定律判断电流方向。 2、分析电路结构,画等效电路图 3、利用电路规律求解,主要有欧姆定律,串并联规律等 二、图象问题 1、定性或定量地表示出所研究问题的函数关系 2、在图象中E、I、B等物理量的方向是通过正负值来反映 3、画图象时要注意横、纵坐标的单位长度定义或表达 【例1】如图所示,平行导轨置于磁感应强度为B的匀强磁场中(方向向里),间距为L,左端电阻为R,其余电阻不计,导轨右端接一电容为C的电容器。现有一长2L的金属棒ab放在导轨上,ab以a为轴顺时针转过90°的过程中,通过R的电量为多少? 解析:(1)由ab棒以a为轴旋转到b端脱离导轨的过程中,产生的感应电动势一直增大,对C不断充电,同时又与R构成闭合回路。ab产生感应电动势的平均值 ① 表示ab扫过的三角形的面积,即 ② 通过R的电量 ③ 由以上三式解得 ④ 在这一过程中电容器充电的总电量Q=CUm ⑤ Um为ab棒在转动过程中产生的感应电动势的最大值。即 ⑥ 联立⑤⑥得: (2)当ab棒脱离导轨后(对R放电,通过R的电量为 Q2,所以整个过程中通过 R的总电量为: Q=Q1+Q2= 电磁感应中“双杆问题”分类解析 【例2】匀强磁场磁感应强度 B=0.2 T,磁场宽度L=3rn,一正方形金属框边长ab= =1m,每边电阻r=0.2Ω,金属框以v=10m/s的速度匀速穿过磁场区,其平面始终保持与磁感线方向垂直,如图所示,求: (1)画出金属框穿过磁场区的过程中,金属框内感应电流的I-t图线 (2)画出ab两端电压的U-t图线 解析:线框进人磁场区时 E1=B l v=2 V, =2.5 A 方向沿逆时针,如图(1)实线abcd所示,感电流持续的时间t1= =0.1 s 线框在磁场中运动时:E2=0,I2=0 无电流的持续时间:t2= =0.2 s, 线框穿出磁场区时:E3= B l v=2 V, =2.5 A 此电流的方向为顺时针,如图(1)虚线abcd所示, 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 电流方向逆时针为正,得I-t图线如图(2)所示 (2)线框进人磁场区ab两端电压 U1=I1 r=2.5×0.2=0.5V 线框在磁场中运动时;b两端电压等于感应电动势 U2=B l v=2V 线框出磁场时ab两端电压:U3=E - I2 r=1.5V 由此得U-t图线如图(3)所示 点评:将线框的运动过程分为三个阶段,第一阶段ab为外电路,第二阶段ab相当于开路时的电源,第三阶段ab是接上外电路的电源 三、综合例析 电磁感应电路的分析与计算以其覆盖知识点多,综合性强,思维含量高,充分体现考生能力和素质等特点,成为历届高考命题的特点. 1、命题特点 对电磁感应电路的考查命题,常以学科内综合题目呈现,涉及电磁感应定律、直流电路、功、动能定理、能量转化与守恒等多个知识点,突出考查考生理解能力、分析综合能力,尤其从实际问题中抽象概括构建物理模型的创新能力. 2、求解策略 变换物理模型,是将陌生的物理模型与熟悉的物理模型相比较,分析异同并从中挖掘其内在联系,从而建立起熟悉模型与未知现象之间相互关系的一种特殊解题方法.巧妙地运用“类同”变换,“类似”变换,“类异”变换,可使复杂、陌生、抽象的问题变成简单、熟悉、具体的题型,从而使问题大为简化. 解决电磁感应电路问题的关键就是借鉴或利用相似原型来启发理解和变换物理模型,即把电磁感应的问题等效转换成稳恒直流电路,把产生感应电动势的那部分导体等效为内电路.感应电动势的大小相当于电源电动势.其余部分相当于外电路,并画出等效电路图.此时,处理问题的方法与闭合电路求解基本一致,惟一要注意的是电磁感应现象中,有时导体两端有电压,但没有电流流过,这类似电源两端有电势差但没有接入电路时,电流为零. 【例3】据报道,1992年7月,美国“阿特兰蒂斯”号航天飞机进行了一项卫星悬绳发电实验,实验取得了部分成功.航天飞机在地球赤道上空离地面约3000 km处由东向西飞行,相对地面速度大约6.5×103 m/s,从航天飞机上向地心方向发射一颗卫星,携带一根长20 km,电阻为800 Ω的金属悬绳,使这根悬绳与地磁场垂直,做切割磁感线运动.假定这一范围内的地磁场是均匀的.磁感应强度为4×10-5T,且认为悬绳上各点的切割速度和航天飞机的速度相同.根据理论设计,通过电离层(由等离子体组成)的作用,悬绳可以产生约3 A的感应电流,试求: (1)金属悬绳中产生的感应电动势; (2)悬绳两端的电压; (3)航天飞机绕地球运行一圈悬绳输出的电能(已知地球半径为6400 km). 命题意图:考查考生信息摄取、提炼、加工能力及构建物理模型的抽象概括能力. 错解分析:考生缺乏知识迁移运用能力和抽象概括能力,不能于现实情景中构建模型(切割磁感线的导体棒模型)并进行模型转换(转换为电源模型及直流电路模型),无法顺利运用直流电路相关知识突破. 解题方法与技巧:将飞机下金属悬绳切割磁感线产生感应电动势看作电源模型,当它通过电离层放电可看作直流电路模型.如图所示. (1)金属绳产生的电动势: E=Blv=4×10-5×20×103×6.5×103 V=5.2×103 V (2)悬绳两端电压,即路端电压可由闭合电路欧姆定律得: U=E-Ir=5.2×103-3×800 V=2.8×103 V (3)飞机绕地运行一周所需时间 t= = s=9.1×103 s 则飞机绕地运行一圈输出电能: E=UIt=2800×3×9.1×103 J=7.6×107 J 【例4】如图所示,竖直向上的匀强磁场,磁感应强度B=0.5 T,并且以 =0.1 T/s在变化,水平轨道电阻不计,且不计摩擦阻力,宽0.5 m的导轨上放一电阻R0=0.1 Ω的导体棒,并用水平线通过定滑轮吊着质量M=0.2 kg的重物,轨道左端连接的电阻R=0.4 Ω,图中的l=0.8 m,求至少经过多长时间才能吊起重物. 命题意图:考查理解能力、推理能力及分析综合能力 错解分析:(1)不善于逆向思维,采取执果索因的有效途径探寻解题思路;(2)实际运算过程忽视了B的变化,将B代入F安=BIlab,导致错解. 解题方法与技巧: 由法拉第电磁感应定律可求出回路感应电动势:E= ① 由闭合电路欧姆定律可求出回路中电流 I= ② 由于安培力方向向左,应用左手定则可判断出电流方向为顺时针方向(由上往下看).再根据楞次定律可知磁场增加,在t时磁感应强度为: B′ =(B+ ·t) ③ 此时安培力为 F安=B′Ilab ④ 由受力分析可知 F安=mg ⑤ 由①②③④⑤式并代入数据:t=495 s 【例5】(2001年上海卷)半径为a的圆形区域内有均匀磁场,磁感强度为B=0.2T,磁场方向垂直纸面向里,半径为b的金属圆环与磁场同心地放置,磁场与环面垂直,其中a=0.4m,b=0.6m,金属环上分别接有灯L1、L2,两灯的电阻均为R =2Ω,一金属棒MN与金属环接触良好,棒与环的电阻均忽略不计 (1)若棒以v0=5m/s的速率在环上向右匀速滑动,求棒滑过圆环直径OO′ 的瞬时(如图所示)MN中的电动势和流过灯L1的电流。 (2)撤去中间的金属棒MN,将右面的半圆环OL2O′ 以OO′ 为轴向上翻转90º,若此时磁场随时间均匀变化,其变化率为ΔB/Δt=4T/s,求L1的功率。 解析:(1)棒滑过圆环直径OO′ 的瞬时,MN中的电动势 E1=B2a v=0.2×0.8×5=0.8V ① 等效电路如图(1)所示,流过灯L1的电流 I1=E1/R=0.8/2=0.4A ② (2)撤去中间的金属棒MN,将右面的半圆环OL2O′ 以OO′ 为轴向上翻转90º,半圆环OL1O′中产生感应电动势,相当于电源,灯L2为外电路,等效电路如图(2)所示,感应电动势 E2=ΔФ/Δt=0.5×πa2×ΔB/Δt=0.32V ③ L1的功率 P1=(E​2/2)2/R=1.28×102W §4 电磁感应与力学规律的综合应用 教学目标: 1.综合应用电磁感应等电学知识解决力、电综合问题; 2.培养学生分析解决综合问题的能力 教学重点:力、电综合问题的解法 教学难点:电磁感应等电学知识和力学知识的综合应用,主要有 1、利用能的转化和守恒定律及功能关系研究电磁感应过程中的能量转化问题 2、应用牛顿第二定律解决导体切割磁感线运动的问题。 3、应用动量定理、动量守恒定律解决导体切割磁感线的运动问题。 4、应用能的转化和守恒定律解决电磁感应问题。 教学方法:讲练结合,计算机辅助教学 教学过程: 一、电磁感应中的动力学问题 这类问题覆盖面广,题型也多种多样;但解决这类问题的关键在于通过运动状态的分析来寻找过程中的临界状态,如速度、加速度取最大值或最小值的条件等,基本思路是: 【例1】如图所示,AB、CD是两根足够长的固定平行金属导轨,两导轨间的距离为L,导轨平面与水平面的夹角为θ,在整个导轨平面内都有垂直于导轨平面斜向上方的匀强磁场,磁感应强度为B,在导轨的 AC端连接一个阻值为 R的电阻,一根质量为m、垂直于导轨放置的金属棒ab,从静止开始沿导轨下滑,求此过程中ab棒的最大速度。已知ab与导轨间的动摩擦因数为μ,导轨和金属棒的电阻都不计。 解析:ab沿导轨下滑过程中受四个力作用,即重力mg,支持力FN 、摩擦力Ff和安培力F安,如图所示,ab由静止开始下滑后,将是 ( 为增大符号),所以这是个变加速过程,当加速度减到a=0时,其速度即增到最大v=vm,此时必将处于平衡状态,以后将以vm匀速下滑 ab下滑时因切割磁感线,要产生感应电动势,根据电磁感应定律: E=BLv ① 闭合电路AC ba中将产生感应电流,根据闭合电路欧姆定律: I=E/R ② 据右手定则可判定感应电流方向为aAC ba,再据左手定则判断它受的安培力F安方向如图示,其大小为: F安=BIL ③ 取平行和垂直导轨的两个方向对ab所受的力进行正交分解,应有: FN = mgcosθ Ff= μmgcosθ 由①②③可得 以ab为研究对象,根据牛顿第二定律应有: mgsinθ –μmgcosθ- =ma ab做加速度减小的变加速运动,当a=0时速度达最大 因此,ab达到vm时应有: mgsinθ –μmgcosθ- =0 ④ 由④式可解得 注意:(1)电磁感应中的动态分析,是处理电磁感应问题的关键,要学会从动态分析的过程中来选择是从动力学方面,还是从能量、动量方面来解决问题。 (2)在分析运动导体的受力时,常画出平面示意图和物体受力图。 二、电磁感应中的能量、动量问题 无论是使闭合回路的磁通量发生变化,还是使闭合回路的部分导体切割磁感线,都要消耗其它形式的能量,转化为回路中的电能。这个过程不仅体现了能量的转化,而且保持守恒,使我们进一步认识包含电和磁在内的能量的转化和守恒定律的普遍性。 分析问题时,应当牢牢抓住能量守恒这一基本规律,分析清楚有哪些力做功,就可知道有哪些形式的能量参与了相互转化,如有摩擦力做功,必然有内能出现;重力做功,就可能有机械能参与转化;安培力做负功就将其它形式能转化为电能,做正功将电能转化为其它形式的能;然后利用能量守恒列出方程求解。 【例2】如图所示,两根间距为l的光滑金属导轨(不计电阻),由一段圆弧部分与一段无限长的水平段部分组成。其水平段加有竖直向下方向的匀强磁场,其磁感应强度为B,导轨水平段上静止放置一金属棒cd,质量为2m。,电阻为2r。另一质量为m,电阻为r的金属棒ab,从圆弧段M处由静止释放下滑至N处进入水平段,圆弧段MN半径为R,所对圆心角为60°,求: (1)ab棒在N处进入磁场区速度多大?此时棒中电流是多少? (2)ab棒能达到的最大速度是多大? (3)ab棒由静止到达最大速度过程中,系统所能释放的热量是多少? 解析:(1)ab棒由静止从M滑下到N的过程中,只有重力做功,机械能守恒,所以到N处速度可求,进而可求ab棒切割磁感线时产生的感应电动势和回路中的感应电流。 ab棒由M下滑到N过程中,机械能守恒,故有: 解得 进入磁场区瞬间,回路中电流强度为 (2)设ab棒与cd棒所受安培力的大小为F,安培力作用时间为 t,ab 棒在安培力作用下做减速运动,cd棒在安培力作用下做加速运动,当两棒速度达到相同速度v′时,电路中电流为零,安培力为零,cd达到最大速度。 运用动量守恒定律得 解得 (3)系统释放热量应等于系统机械能减少量,故有 解得 三、综合例析 (一)电磁感应中的“双杆问题” 电磁感应中“双杆问题”是学科内部综合的问题,涉及到电磁感应、安培力、牛顿运动定律和动量定理、动量守恒定律及能量守恒定律等。要求学生综合上述知识,认识题目所给的物理情景,找出物理量之间的关系,因此是较难的一类问题,也是近几年高考考察的热点。 考题回顾 【例3】(2003年全国理综卷)如图所示,两根平行的金属导轨,固定在同一水平面上,磁感应强度B=0.50T的匀强磁场与导轨所在平面垂直,导轨的电阻很小,可忽略不计。导轨间的距离l=0.20m。两根质量均为m=0.10kg的平行金属杆甲、乙可在导轨上无摩擦地滑动,滑动过程中与导轨保持垂直,每根金属杆的电阻为R=0.50Ω。在t=0时刻,两杆都处于静止状态。现有一与导轨平行、大小为0.20N的恒力F作用于金属杆甲上,使金属杆在导轨上滑动。经过t=5.0s,金属杆甲的加速度为a=1.37m/s2,问此时两金属杆的速度各为多少? 解析:设任一时刻t两金属杆甲、乙之间的距离为x,速度分别为v1和v2,经过很短的时间△t,杆甲移动距离v1△t,杆乙移动距离v2△t,回路面积改变 由法拉第电磁感应定律,回路中的感应电动势 回路中的电流 杆甲的运动方程 由于作用于杆甲和杆乙的安培力总是大小相等,方向相反,所以两杆的动量 时为0)等于外力F的冲量 联立以上各式解得 代入数据得 点评:题中感应电动势的计算也可以直接利用导体切割磁感线时产生的感应电动势公式和右手定则求解:设甲、乙速度分别为v1和v2,两杆切割磁感线产生的感应电动势分别为 E1=Blv1 ,E2=Blv2 由右手定则知两电动势方向相反,故总电动势为E=E2―E1=Bl(v2-v1)。 分析甲、乙两杆的运动,还可以求出甲、乙两杆的最大速度差 :开始时,金属杆甲在恒力F作用下做加速运动,回路中产生感应电流,金属杆乙在安培力作用下也将做加速运动,但此时甲的加速度肯定大于乙的加速度,因此甲、乙的速度差将增大。根据法拉第电磁感应定律,感应电流将增大,同时甲、乙两杆所受安培力增大,导致乙的加速度增大,甲的加速度减小。但只要a甲>a乙,甲、乙的速度差就会继续增大,所以当甲、乙两杆的加速度相等时,速度差最大。此后,甲、乙两杆做加速度相等的匀加速直线运动。 设金属杆甲、乙的共同加速度为a,回路中感应电流最大值Im.对系统和乙杆分别应用牛顿第二定律有:F=2ma;BLIm=ma. 由闭合电路敬欧姆定律有E=2ImR,而 由以上各式可解得 【例4】(2004年全国理综卷)图中a1b1c1d1和a2b2c2d2为在同一竖直平面内的金属导轨,处在磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨所在平面(纸面)向里。导轨的a1b1段与a2b2段是竖直的,距离为l1;c1d1段与c2d2段也是竖直的,距离为l2。x1 y1与x2 y2为两根用不可伸长的绝缘轻线相连的金属细杆,质量分别为和m1和m2,它们都垂直于导轨并与导轨保持光滑接触。两杆与导轨构成的回路的总电阻为R。F为作用于金属杆x1y1上的竖直向上的恒力。已知两杆运动到图示位置时,已匀速向上运动,求此时作用于两杆的重力的功率的大小和回路电阻上的热功率。 解析:设杆向上的速度为v,因杆的运动,两杆与导轨构成的回路的面积减少,从而磁通量也减少。由法拉第电磁感应定律,回路中的感应电动势的大小 ① 回路中的电流 ② 电流沿顺时针方向。两金属杆都要受到安培力作用,作用于杆x1y1的安培力为 ③ 方向向上,作用于杆x2y2的安培力为 ④ 方向向下,当杆作匀速运动时,根据牛顿第二定律有 ⑤ 解以上各式得 ⑥ ⑦ 作用于两杆的重力的功率的大小 ⑧ 电阻上的热功率 ⑨ 由⑥⑦⑧⑨式,可得 ⑩ ⑾ 下面对“双杆”类问题进行分类例析 1、“双杆”向相反方向做匀速运动 当两杆分别向相反方向运动时,相当于两个电池正向串联。 【例5】两根相距d=0.20m的平行金属长导轨固定在同一水平面内,并处于竖直方向的匀强磁场中,磁场的磁感应强度B=0.2T,导轨上面横放着两条金属细杆,构成矩形回路,每条金属细杆的电阻为r=0.25Ω,回路中其余部分的电阻可不计.已知两金属细杆在平行于导轨的拉力的作用下沿导轨朝相反方向匀速平移,速度大小都是v=5.0m/s,如图所示.不计导轨上的摩擦. (1)求作用于每条金属细杆的拉力的大小. (2)求两金属细杆在间距增加0.40m的滑动过程中共产生的热量. 解析:(1)当两金属杆都以速度v匀速滑动时,每条金属杆中产生的感应电动势分别为: E1=E2=Bdv 由闭合电路的欧姆定律,回路中的电流强度大小为: 因拉力与安培力平衡,作用于每根金属杆的拉力的大小为F1=F2=IBd。 由以上各式并代入数据得 N (2)设两金属杆之间增加的距离为△L,则两金属杆共产生的热量为 , 代入数据得 Q=1.28×10-2J. 2.“双杆”同向运动,但一杆加速另一杆减速 当两杆分别沿相同方向运动时,相当于两个电池反向串联。 【例6】两根足够长的固定的平行金属导轨位于同一水平面内,两导轨间的距离为L。导轨上面横放着两根导体棒ab和cd,构成矩形回路,如图所示.两根导体棒的质量皆为m,电阻皆为R,回路中其余部分的电阻可不计.在整个导轨平面内都有竖直向上的匀强磁场,磁感应强度为B.设两导体棒均可沿导轨无摩擦地滑行.开始时,棒cd静止,棒ab有指向棒cd的初速度v0.若两导体棒在运动中始终不接触,求: (1)在运动中产生的焦耳热最多是多少. (2)当ab棒的速度变为初速度的3/4时,cd棒的加速度是多少? 解析:ab棒向cd棒运动时,两棒和导轨构成的回路面积变小,磁通量发生变化,于是产生感应电流.ab棒受到与运动方向相反的安培力作用作减速运动,cd棒则在安培力作用下作加速运动.在ab棒的速度大于cd棒的速度时,回路总有感应电流,ab棒继续减速,cd棒继续加速.两棒速度达到相同后,回路面积保持不变,磁通量不变化,不产生感应电流,两棒以相同的速度v作匀速运动. (1)从初始至两棒达到速度相同的过程中,两棒总动量守恒,有 根据能量守恒,整个过程中产生的总热量 (2)设ab棒的速度变为初速度的3/4时,cd棒的速度为v1,则由动量守恒可知: 此时回路中的感应电动势和感应电流分别为: , 此时 棒所受的安培力: ,所以 棒的加速度为 由以上各式,可得 。 3. “双杆”中两杆都做同方向上的加速运动。 “双杆”中的一杆在外力作用下做加速运动,另一杆在安培力作用下做加速运动,最终两杆以同样加速度做匀加速直线运动。如【例3】(2003年全国理综卷) 4.“双杆”在不等宽导轨上同向运动。 “双杆”在不等宽导轨上同向运动时,两杆所受的安培力不等大反向,所以不能利用动量守恒定律解题。如【例4】(2004年全国理综卷) (二)电磁感应中的一个重要推论——安培力的冲量公式 感应电流通过直导线时,直导线在磁场中要受到安培力的作用,当导线与磁场垂直时,安培力的大小为F=BLI。在时间△t内安培力的冲量 ,式中q是通过导体截面的电量。利用该公式解答问题十分简便,下面举例说明这一点。 【例7】如图所示,在光滑的水平面上,有一垂直向下的匀强磁场分布在宽为L的区域内,有一个边长为a(a
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