第5单元倍的认识倍的认识.学习目标3.用除法解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题。2.会用乘法解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。1.建立“倍”的概念,理解“倍”的含义。.*复习导入（）个2（）个422
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
PPT.*情景导入1课件PPT.55探索新知课件PPT.探索新知课件PPT.*情景导入2课件PPT.擦桌椅的：扫地的：12÷4＝3探索新知课件PPT.情景导入3课件PPT.军棋：8元象棋：是军棋的4倍?元488×4＝32（元）探索新知课件PPT.典题精讲啄木鸟妈妈比宝宝多捉了14只害虫,啄木鸟妈妈捉的害虫的只数是宝宝的3倍,妈妈和宝宝各捉了多少只害虫?.典题精讲解题思路：从图中可以看出：把宝宝捉的害虫数看作1倍数,那么妈妈捉的就是3倍数,从而妈妈比宝宝多捉的14只害虫就是3-1=2倍数。.典题精讲正确解答：3-1=2 14÷2=7(只) 7×3=21(只)答:妈妈捉了21只害虫,宝宝捉了7只害虫。.典题精讲果园里一共有30棵果树,其中梨树的棵数是苹果树的5倍。苹果树和梨树各有多少棵?.典题精讲解题思路：梨树的棵数是苹果树的5倍,假设苹果树的棵数是1份,梨树就是5份,梨树和苹果树合起来就是6份。一共有30棵,其中的一份就是30÷6=5(棵)。苹果树占1份是5棵,梨树占5份,也就是5个5棵,是25棵。.典题精讲正确解答：1+5=6 30÷6=5(棵)5×5=25(棵)答:苹果树有5棵，梨树有25棵。.错误解答易错提醒兔子有2只,鸡有8只,鸡的只数是兔子的几倍?2×8=16 .错解分析：易错提醒错误解答错在没有理解“求一个数是另一个数的几倍”的真正含义。“求一个数是另一个数的几倍”就是求一个数里面包含几个另一个数,要用除法计算。“求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数相加是多少,要用乘法计算。它们的含义不同,计算方法也不同。 .易错提醒正确解答错误解答兔子有2只,鸡有8只,鸡的只数是兔子的几倍?2×8=16 8÷2=4 .学以致用341.圈一圈，做一做。课件PPT.学以致用粉花：黄花:52.圈一圈，填一填课件PPT.学以致用3.画一画第二行：课件PPT.学以致用4.49÷7＝7课件PPT.学以致用7×3＝21（只）5.看图列算式37课件PPT.课堂小结倍不是单位名称，不用写在算式的后面。3.求一个数的几倍是多少,实际上就是求几个这样的数相加的和是多少,用乘法计算。2.求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面包含几个另一个数,用除法计算。1.一个数里面包含有几个另一个数,这个数就是另一个数的几倍。.谢谢.***
浙公网安备 33021202002483