2023年中学德育工作计划

PAGE\*MERGEFORMAT12023年中学德育工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 2023年中学德育工作方案（通用17篇）2023年中学德育工作方案篇1　　一、德育状况：　　上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。同学思想稳定，打架闹事等严峻违纪现象只有6起，比同期明显削减，特殊是初三班级同学，越是接近毕业，表现越好，同学违法犯罪率保持为零，同学普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。许多班级已经形成了独特的班级风貌，乐观向上的班级文化正悄然形成，像一(3)班的"同学自主管理'模式，二(3)的"班级是我漂亮家园'、"知心姐姐信箱'等活动的开展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作开头"贴地而行'。　　新的学年，学校的班级数保持不变，仍为22个班级。班主任队伍在上学期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作阅历和具有讨论精神的老师走到了班主任队伍中来。初一7个班主任个个是能手，班级管理各有所长;初二7个班主任年轻有为，敢于创新工作思路;初三8个班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。　　二、指导思想：　　依据区教育局和学校的工作看法，本学期我校德育工作将以科学进展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实未成年人思想道德建设纲要的精神，坚持把德育工作摆在素养教育的首要位置。本学期将连续以"好习惯伴我行'为载体，开展同学习惯养成教育。同时要重视做好问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 同学的转化工作，尽可能地缩小落后面。德育工要加强师德修养，师表风范建设，进一步提高学校德育工作的实效，使之推动学校素养教育向纵深进展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。　　三、工作目标：　　以"争当现代文明人'为学期教育目标，连续以"好习惯伴我行'为抓手，培育同学的良好习惯。现依据各个班级的详细状况，制定各班级德育工作目标如下：　　初一班级：勤奋自信　　1、规范日常行为，培育良好习惯。　　2、树立自信念，进行感恩教育和为他人着想教育。　　初二班级：求实向上　　1、强化纪律意识，培育耐挫力量。　　2、唤醒同学向初三挑战的意识。　　初三班级：拼搏冲刺　　1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。　　2、始终做好向中考冲刺的精神激励，保持同学兴奋点。　　四、工作思路：　　(一)加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。　　1、每月进行1-2次班主任沙龙，学习理论，总结阅历，沟通教育教学心得，不断提高班主任的工作水平;特殊加强年轻班主任的自培和他培工作;连续开展撰写教育故事活动。　　2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、"特长生'培育、"问题同学'转化等。①主题班会做到有方案、有 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 、有主题、有实效。要求细心设计一两次对同学影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;②规范日记的评阅，充分发挥日记教育的特别功效。③有的放矢地建立"特长生'、"问题同学'的分类档案，加大优力度，使优者更优;对"问题同学'有针对性地实行准时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，削减违纪现象，保证零犯罪率。④加强班级民主管理建设，强化同学组织作用，定期检查班委会议记录。　　3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建学校班级组长班主任(科任)同学的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。　　4、努力进行德育科研探究，鼓舞班主任乐观撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。　　(二)加强同学养成教育和法制平安教育，营造乐观向上的校内文化和班级文化。　　1、落实中同学日常行为规范和支显宗中学同学一日常规，使同学做到①监督②自查③自律④自爱，深化长久地抓好"建设文明校内，告辞不文明行为'的活动。以争创"文明班级'、"文明宿舍'、"校内之星'、"班级之星'评比为载体，激发同学自我教育。　　2、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。在抓的过程中使同学形成良好的做人、学习和生活习惯。　　3、深化每月主题教育活动，使德育工作系列化、主题化。本学期要充分结合主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。　　4、加强同学道德教育和爱心教育，主要是引导同学诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿抄袭，多为他人着想，努力替他人排忧解难等，提高同学道德自律意识和奉献爱心愿识。关心同学树立"让人们因我的存在而感到幸福'的观念。　　4、充分发挥团委作用，吸纳优秀同学干部，发扬同学当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。　　5、注意校内文化、班级文化建设。本学期除了连续发挥宣扬橱窗、黑板报的宣扬作用外，预备在学校主页上开拓心理专栏，注意同学心理健康教育，培育同学健康向上的心理素养，破解同学心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设，开展"班级是我漂亮家园'、"班级之星'评比活动，使每个同学都能体会到自身存在的价值。　　6、注意对住宿生的管理，培育同学的独立自理的生活力量。　　(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。　　1、落实家访工作，开好家长会。要求班级组每学期组织1-2次较大影响的家长会，每学期班主任家访率要求达20%以上，力争全学年家访校访普访率达100%。学校拟定11月份召开一次家长会、12月各班召开一次后进生家长会，和家长共同探讨后进生转化工作。　　2、加强警校联系。本学期联合上党镇政府、上党派出所、交警大队落实"交通平安学校'与"学校毒品预防教育'各项工作，并拟定9月份组织同学学习"珍爱生命'读本。2023年中学德育工作方案篇2　　一、指导思想　　本学年德育处将连续以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适 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学年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设同学宠爱的德育平台，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，引导、塑造同学的良好行为习惯，增加德育教育的有效性。连续以班级、年段为实施幸福德育的平台，推动幸福德育工作在我校的深化开展，以感恩教育为切入点，引导同学感恩师长、感恩学校、感恩社会，培育高素养、明礼仪、善感恩的人才。　　二、工作目标　　反思总结上一学年幸福德育开展状况，进一步推动幸福德育工作深化，乐观推动德育校本课程幸福读本实施，加强幸福德育科研工作，形成一整套切实可行地推动幸福德育的方法与制度;加强公民意识教育，同学行为规范养成教育，培育良好校内氛围，引导同学良好的行为规范意识;结合老师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推动中华优良传统文化教育，特殊是感恩教育，培育同学感恩之心;连续推动我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。　　三、本学期工作重点　　1、增加幸福德育讨论，推动幸福德育工作在我校的深化开展　　(1)在总结我校去年幸福德育实施阅历的基础上，加强幸福德育科研工作。以科研项目的推动带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推动省级两个新的课题：福建省中学校德育讨论专项课题《以幸福德育为目标的高中班会课课程建设》、福建省中学校老师进展基金课题《一般高中的幸福德育的分层次讨论》的讨论工作，信任随着课题讨论的深化开展将进一步提升我校德育队伍的理论讨论水平。　　(2)连续以班级、年段为平台，大力推动幸福德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建设工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包涵的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班级建设成为班级、学校的基础，从而推动幸福德育工作在我校的深化开展。　　(3)有效推动年段工作，培育、塑造年段德育工作特色　　立足我校德育工作年段分层次推动的特色，德育处依据同学三年成长特点，结合我校德育培育目标，统筹支配年段德育工作重点，加强年段工作讨论，从高一、高二、高三年段同学特点动身，优化落实分层次德育目标，依托我校同学成长手册，记录同学成长历程，推动年段管理工作，提高整体管理水平。　　(4)编印德育校本教材，打造三中德育特色品牌　　编印《幸福读本》、《班主任工作指南》、《三中同学指南》、《高中班会课课程教材》，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目标之中，充分发挥课程的德育功能，丰富学校德育资源。　　2、加强高三毕业班管理工作，通过强化常规管理，使同学的思想统一到年段、学校的要求上来，依据不同阶段，同学表现出的不同思想状态，开展有针对性的工作，使同学始终保持良好的精神面貌，提高备考效率。关注高三年段班主任、同学心理状态，营造良好毕业班氛围，组织相宜高三班级德育活动，亲密家校联系，促使同学、家长、班级、年段、学校形成合力，增加团队意识，为明年高三取得更好成果打下坚实的基础。　　3、加强德育队伍建设，提升德育干部素养　　除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培育方式，加强班主任培训。本学年成立三中青年老师"读书会'，将连续通过为班主任定购教育书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论学问;观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进阅历;定期组织教育理论学习、读书沙龙活动，使班主任能够准时地接受到新思想，相互沟通学习心得;定期聘请有阅历的班主任就常规管理、班集体建设、育人的胜利案例等方面进行阅历介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人阅历，不断提升班主任队伍素养水平。鼓舞班主任主动仔细地开展工作，注意发挥骨干班主任的示范作用，力争打造一只高素养的班主任队伍。　　4、加强公民意识教育，连续完善德育考核制度建设，扎实推动同学行为规范教育　　针对近年来同学素养状况，大力开展公民意识教育，培育公民美德，发扬社会公德，增加国家认同，引导广阔同学了解公民的基本权利与义务。扎实推动同学行为规范教育，培育同学良好的行为规范。　　(1)仔细落实《中学校文明礼仪教育指导纲要》，引导同学养成诚恳守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。　　(2)完善我校的德育考核细则，依托才智校内平台，进一步推动值班领导、值班老师和值日同学的检查制度，增加常规管理工作，增加德育实效，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行教育。利用班会组织同学仔细学习落实《福州三中德育考核细则》，对同学进行行为规范系列教育，强化训练，让同学明确在校学习生活中应怎样做，能做什么，不能做什么。　　(3)充分利用升旗仪式、班会课，对同学进行思想品德与文明礼仪教育，营造校内内对同学对行为规范养成的浑厚氛围。动员全老师，全员育人，引导同学讲文明礼貌，做时代新人，努力提高同学的素养。　　(4)依托校内数字化德育考评系统，增加同学自主管理力量。本年度，我们依据去年数字校内体系使用阅历，修正，改进考核系统，并将同学自主管理的班级卫生、课间操、眼保健操等考核工作相关电子表格引入到德育考评系统，进一步完善了考核内容，增加同学的自主管理力量。以评比促管理，引导同学健康成长。　　(5)充分发挥年段力气，落实同学常规管理工作。以三个段长为主要负责人，以班级为基础，引导各班做好班级常规管理工作。定期进行班级管理工作沟通，对于优秀班级在年段会上赐予表彰、鼓舞，对不良现象和不良行为准时总结有效阅历，互补有无。　　5、加强中华优秀传统文化教育，大力推动感恩教育，培育同学感恩之心　　感恩是一种人格品质，是一种人生态度，是一种道德修养，作为三中的同学应当具有这种人格特质或一种习惯，常怀感恩之心，不仅能够使人体验生活的幸福感，对环境与他人布满敬重、关切和珍爱，还会激励人为了使自己变得更加美妙而奋斗。本学年将做好以下工作　　(1)将感恩教育贯穿于学校的各项德育工作活动中，作为班主任的一项重要工作，新学年开头，要求班主任在制定班级公约中就加入敬重老师，礼貌可人，团结，对人友善，每天微笑。不埋怨，不懊丧，找到欢乐，有爱心，能付出，有责任，做一个受人的人，不只生活在自己的小圈子里，做内心简洁透亮     的人，多做自我批判，宽容他人等等内容。　　(2)开展形式多样的活动，把感恩教育落到实处　　本学年拟开展以下活动：开展一次征文活动，开好一次主题班会，组织一次以"感恩父母'为主题内容的演讲活动，举办"感动瞬间'书法、绘画和摄影展，让师生用书法、绘画、摄影等形式来表达内心的感恩之情。开展"感恩父母，从点滴做起'活动，鼓舞同学为父母做一些力所能及的事情。在师生中开展写一封家信、打一个电话、等活动，体会和感谢父母的艰辛和不易，培育师生感谢父母的哺育之情。　　6、进一步整合家、校、社会资源，大力推动德育工作开展　　完善家、校、社会网络，充分、有效利用社会、家长资源，拓展德育工作资源，乐观争取家长、社会对学校德育工作的支持与参加。乐观推动家长学校建设，加强家校联系，邀请家长到校做讲座;乐观组织同学参加各种校外实践和公益活动，充分利用家长资源与xx市的社会实践基地资源，使社会实践、日常校外活动和志愿者活动常态化、融入同学学习、生活，促使学校、家庭、社会形成教育合力。　　7、增加同学法制教育、平安教育　　加强与xx市检察院的联系与合作，特殊聘请林承杰检察官为我校法制辅导员，通过邀请xx市检察院领导、专家来校进行法制教育平安教育讲座，外出参与相关法制、平安教育活动等形式的活动，增加同学的法制观念、社会公德意识及平安防范意识，对违反校纪校规同学既要严厉 处理，又要做好受处分同学的思想工作，使之明确自身不足的同时感受关怀、增加自信、树立正确人生目标、改正缺点。　　8、抓好同学心理健康教育工作　　依托阳光小屋，仔细讨论我校同学心理变化特点，针对不同班级建立相关怀理引导、疏导工作制度。建立同学心理档案，对同学当前消失的特别心理和行为进行鉴别和辅导。通过个别心理询问、传授有益的宣泄方法，从而关心有心理障碍或是心理困扰的同学，学习有困难的同学，有行为问题的同学，深受心情困扰的同学走出心理阴影。此外，通过团体心理辅导、班会课渗透、宣扬建设等手段引导、关心同学克服不良因素给他们健康成长带来的不利影响，提高同学的心理素养，开发同学将来自我进展的潜能。　　9、广泛开展社会实践活动，改进实践育人。充分体现"德育在行动'，开展以诚恳守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节省环保、团结友爱等为主题的系列行动;组织同学广泛参与"学雷锋'等志愿服务和社会公益活动;教育同学主动担当家务劳动;组织同学参与学工学农生产体验劳动，广泛利用博物馆、美术馆、科技馆等社会资源，充分发挥各类社会实践基地、组织同学定期开展参观体验、专题调查、研学旅行、红色旅游等活动。逐步完善中学校生开展社会实践的体制机制，把同学参与社会实践活动的状况和成效纳入同学综合素养评价。2023年中学德育工作方案篇3　　依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教育理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出XX学年度其次学期工作方案：　　一、加强养成教育，培育同学良好的行为习惯，组织开展好教育培训活动，结合行为规范教育月，组织好开学典礼。　　1、以"衣冠整，谈吐雅，举止端'养成教育为切入点，开展"四个一'活动。(即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动)　　2、开展"衣冠整，谈吐雅，举止端'"文明校内我先行'、"文明家庭我有责'、"文明使者进社区'，系列教育活动并预备成果展现内容，以此来强化落实同学良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培育目标。　　3、进行《德育规程》、《中同学日常行为规范》、《中同学守则》、《文明礼仪读本》内容学习，做到"人人知规范'，"人人明礼仪'，把学习内容落实到日常的学习生活之中。　　4、将校级文明岗、班级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处，加强规范三级文明岗值勤制度。　　5、依据不同班级，落实不同的养成教育目标。　　七班级：迈好中学第一步，做合格中同学，diyifanwen.com强化落实《中同学日常行为规范》、《中同学守则》、《同学在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求，做到全员达标力争优秀。　　八班级：迈好青春第一步，做德智体全面进展的中同学。提高《中同学日常行为规范》、《中同学守则》、《同学在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求的认知率和形成率，达到优秀水平。　　九班级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范班级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。　　6、通过"文明班集体，文明同学评比'落实良好行为习惯。　　7、规范升旗检查制度，提高同学爱国意识。　　8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。　　二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。　　1、4月份其次周，开展"红烛颂'的感恩教育活动。　　2、喜迎建国六十一周年，开展"祖国万岁'的"班班唱'爱国主义教育活动，(各班要选唱统一推举曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱竞赛)9月底举办班级合唱竞赛并在校会，升旗时间请优胜队进行展现。　　3、开展以喜迎建国六十一周年为主题的阅读创新读书沟通活动。　　4、组织支配七、八班级军训社会实践活动。　　三、加强法制平安教育，提高同学平安自护意识。　　1、请法制副校长，交通平安辅导员进行相关法制平安教育讲座。　　2、每月利用校会、晨讲对全体同学进行法制、平安系列教育。　　3、组织实施全校同学在遇到突发大事时的紧急疏散演练活动。　　4、组织开展法制、平安系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展现活动。　　四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建设，提高德育队伍整体素养。　　1、通过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素养。　　2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。　　3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班级教育管理之中。　　4、乐观组织班主任与助理班主任参与市区级各种班级建设培训活动。　　5、规范班主任工作手册的使用，使班级工作方案、总结具有针对性，提高班集体建设水平。　　五、充分发挥心理健康教育的作用，提高同学心理素养。　　1、建立建全，充分发挥心理询问室的功能。　　2、成立心理辅导老师中心组。　　3、建立建全心理询问室老师值班制度，固定开放时间。　　4、开展好全校同学的团体辅导与个别心理辅导。　　六、充分利用三结合教育网络，完善家庭、学校、社会三位一体的教育体系，乐观争取广阔同学家长及社会的支持，发挥其教育功效。　　1、组织开展家长学校的授课。　　2、坚持定期的四方联席会制度。　　3、加强学校社区资源共享，做到学校服务社区。　　4、走出去了解征求看法，请进来仔细听取看法反馈。2023年中学德育工作方案篇4　　一、指导思想　　以"三个代表'重要思想为指导，仔细贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。　　二、工作目标　　1、强化同学行为习惯养成教育，提高同学自我管理力量。　　2、通过各种教育活动，使同学学做真人。　　三、工作重点　　1、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。　　2、常规管理工作常抓不懈。　　通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，政教处将连续实行"推门听课'的形式抽查各班班会状况。　　3、连续开展"文明礼仪'教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型体育竞赛等活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。　　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、同学之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对同学进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。　　四、详细工作　　(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。　　1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班老师和值周同学的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行教育。　　2、加强班主任队伍建设。　　树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，班级组长是班级工作的第一责任人，要加强班主任、班级组长、班级负责人之间的联系。本学期连续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。注意发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。　　3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在同学中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的乐观性，使他们带动的同学一起进步。　　(二)常规教育常抓不懈　　1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织同学仔细学习贯彻《中同学守则》、《中同学日常行为规范》，德育处将利用不同形式进行检查。通过对同学集中进行行为规范系列教育，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从"要我这样做'转变为"我应当这样做'，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让同学终身受益。以德育处、班级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周同学常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。　　(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。　　1、以校内礼仪为重点，广泛深化开展"情系奥运，文明礼仪伴我行'主题教育实践活动，上好"文明礼仪第一课'。通过进行校内礼仪风采展现、'手拉手、一帮一'等一系列的主题教育活动，加强同学文明礼仪规范教育，注意发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用。从平常的一点一滴做起，培育同学文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将连续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。　　2、结合"弘扬和培育民族精神月'活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好"爱国主义教育第一课'制度，并结合红军长征成功70周年等重大节日对同学进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。　　3、感恩教育工作方案。本学期连续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关怀和关心过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对同学进行教育，使同学学会关怀、学会做人。　　(四)依据同学年龄特点，抓好各班级同学管理。　　同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据同学的特点，抓好同学不同阶段的管理和教育，有利于同学的健康进展。因此，本学期要求各班级要依据同学的特点，合理支配活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育同学的竞争及诚信独立的意识。　　(五)加强班级建设。　　1、要求班主任老师依据班级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。　　2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创"文明礼仪先进班集体'活动，每月在全校评出35个文明礼仪先进班集体。　　3、以活动为载体，在班级、班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育同学的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中同学的活动。活动中要给的同学参加的机会，培育同学的责任感和仆人翁意识。2023年中学德育工作方案篇5　　一、指导思想　　以党的及xx届三中全会精神为指针，以学校工作方案为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。　　二、工作目标　　1.强化同学行为习惯养成教育，提高同学自我管理力量。　　2.通过各种教育活动，使同学学做真人。　　三、工作重点　　1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。　　2.常规管理工作常抓不懈。　　通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。　　3.连续开展"文明礼仪'教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。　　4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、同学之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对同学进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。　　四、主要工作措施　　(一)加强师德建设　　结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设"全员育人'的氛围，树立"人人都是德育工'的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中乐观开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。　　(二)高度重视养成教育　　深化开展学校生日常行为规范教育。依据新的《学校生守则》、《日常行为规范》要求，以促进同学全面进展为动身点和落脚点，以争创"行为规范示范班'等活动为载体，乐观构建同学"自我教育、自我管理、自我激励'的"三自'机制，并形成以同学自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育同学"十个好习惯'，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将学校生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的"五无'、"五有'要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各班级、各班要依据同学的状况，着重对同学进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成"文明用语脱口而出，文明行为随处可见'的好习惯，要进一步强化管理中的同学主体意识和同学自我管理的意识及力量，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理、评价，逐步使同学从"要我这样做'转变为"我应当这样做'，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。　　(三)乐观开展丰富多彩的德育活动，　　乐观实施"生态德育'工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以"坚持人人共成长'为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以"坚持人与自然协调进展'为教育主题，以环保教育为核心，乐观开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。　　(四)加强心理健康教育　　1.提高教学水平。　　抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，方案落实，规范严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位同学家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对老师家访工作的组织管理，乐观开展"老师家访'活动，要求全部班主任全学年必需对本班同学进行六次家访。　　2.营造良好环境　　仔细贯彻教育部《关于加强中学校校同学心理健康教育的若干看法》，仔细落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强老师对心理健康学问的学习、了解，把握肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问力量，能从同学行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反馈给同学家长，进行合理疏导。第充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理健康对同学的意义及作用，能用正确的心态面对同学的心理进展，对同学消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注同学的心理健康，对同学进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐进展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让同学自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要乐观争取有关部门的支持和关怀，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。　　(五)抓好同学平安教育　　1.大力加强对同学的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及"五防'(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安教育，每天组织全校紧急疏散演练强化同学的平安意识和自我防范力量，乐观做好事前的防范工作　　2.加强老师的护导制度，避开因管理不力而引发的平安事故;　　3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。　　五、月份工作支配　　九月份　　1.制定德育工作方案。　　2.召开期初家长会。　　3.庆祝20个老师节。　　4.开展"17个一般话推广周'系列活。　　5.开展"好习惯伴我欢乐成长'、"文明礼仪伴我欢乐成长'等活。　　6.参与安海镇学校生田径运动会。　　十月份　　1.庆祝国庆节系列活动。　　2.开展建队节65周年纪念活。　　3.重阳节敬老活动　　十一月　　1.连续开展读好书活动。　　2.开展爱国主义读书活动。　　3.进行写字竞赛活动。　　十二月份　　1.学习《中学校生守则》和《中学校生日常行为规范》状况检查。　　2.开展"感恩、服务、奉献'主题教育活动。　　3.结合"12.9纪念日，开展爱国主义教育及参与镇大合唱竞赛。　　20xx年一月份　　1.庆祝元旦活动。　　2.总结20xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。2023年中学德育工作方案篇6　　一、指导思想　　本学年德育处将连续以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设同学宠爱的德育平台，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，引导、塑造同学的良好行为习惯，增加德育教育的有效性。连续以班级、年段为实施幸福德育的平台，推动幸福德育工作在我校的深化开展，以感恩教育为切入点，引导同学感恩师长、感恩学校、感恩社会，培育高素养、明礼仪、善感恩的人才。　　二、工作目标　　反思总结上一学年幸福德育开展状况，进一步推动幸福德育工作深化，乐观推动德育校本课程幸福读本实施，加强幸福德育科研工作，形成一整套切实可行地推动幸福德育的方法与制度;加强公民意识教育，同学行为规范养成教育，培育良好校内氛围，引导同学良好的行为规范意识;结合老师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推动中华优良传统文化教育，特殊是感恩教育，培育同学感恩之心;连续推动我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。　　三、本学期工作重点　　增加幸福德育讨论，推动幸福德育工作在我校的深化开展　　(1)在总结我校去年幸福德育实施阅历的基础上，加强幸福德育科研工作。以科研项目的推动带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推动省级两个新的课题：福建省中学校德育讨论专项课题《以幸福德育为目标的高中班会课课程建设》、福建省中学校老师进展基金课题《一般高中的幸福德育的分层次讨论》的讨论工作，信任随着课题讨论的深化开展将进一步提升我校德育队伍的理论讨论水平。　　(2)连续以班级、年段为平台，大力推动幸福德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建设工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包涵的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班级建设成为班级、学校的基础，从而推动幸福德育工作在我校的深化开展。　　(3)有效推动年段工作，培育、塑造年段德育工作特色　　立足我校德育工作年段分层次推动的特色，德育处依据同学三年成长特点，结合我校德育培育目标，统筹支配年段德育工作重点，加强年段工作讨论，从高一、高二、高三年段同学特点动身，优化落实分层次德育目标，依托我校同学成长手册，记录同学成长历程，推动年段管理工作，提高整体管理水平。　　(4)编印德育校本教材，打造三中德育特色品牌　　编印《幸福读本》、《班主任工作指南》、《三中同学指南》、《高中班会课课程教材》，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目标之中，充分发挥课程的德育功能，丰富学校德育资源。　　2.加强高三毕业班管理工作，通过强化常规管理，使同学的思想统一到年段、学校的要求上来，依据不同阶段，同学表现出的不同思想状态，开展有针对性的工作，使同学始终保持良好的精神面貌，提高备考效率。关注高三年段班主任、同学心理状态，营造良好毕业班氛围，组织相宜高三班级德育活动，亲密家校联系，促使同学、家长、班级、年段、学校形成合力，增加团队意识，为明年高三取得更好成果打下坚实的基础。　　3.加强德育队伍建设，提升德育干部素养　　除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培育方式，加强班主任培训。本学年成立三中青年老师读书会，将连续通过为班主任定购教育书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论学问;观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进阅历;定期组织教育理论学习、读书沙龙活动，使班主任能够准时地接受到新思想，相互沟通学习心得;定期聘请有阅历的班主任就常规管理、班集体建设、育人的胜利案例等方面进行阅历介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人阅历，不断提升班主任队伍素养水平。鼓舞班主任主动仔细地开展工作，注意发挥骨干班主任的示范作用，力争打造一只高素养的班主任队伍。　　4.加强公民意识教育，连续完善德育考核制度建设，扎实推动同学行为规范教育　　针对近年来同学素养状况，大力开展公民意识教育，培育公民美德，发扬社会公德，增加国家认同，引导广阔同学了解公民的基本权利与义务。扎实推动同学行为规范教育，培育同学良好的行为规范。　　(1)仔细落实《中学校文明礼仪教育指导纲要》，引导同学养成诚恳守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。　　(2)完善我校的德育考核细则，依托才智校内平台，进一步推动值班领导、值班老师和值日同学的检查制度，增加常规管理工作，增加德育实效，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行教育。利用班会组织同学仔细学习落实《福州三中德育考核细则》，对同学进行行为规范系列教育，强化训练，让同学明确在校学习生活中应怎样做，能做什么，不能做什么。　　(3)充分利用升旗仪式、班会课，对同学进行思想品德与文明礼仪教育，营造校内内对同学对行为规范养成的浑厚氛围。动员全老师，全员育人，引导同学讲文明礼貌，做时代新人，努力提高同学的素养。　　(4)依托校内数字化德育考评系统，增加同学自主管理力量。本年度，我们依据去年数字校内体系使用阅历，修正，改进考核系统，并将同学自主管理的班级卫生、课间操、眼保健操等考核工作相关电子表格引入到德育考评系统，进一步完善了考核内容，增加同学的自主管理力量。以评比促管理，引导同学健康成长。　　(5)充分发挥年段力气，落实同学常规管理工作。以三个段长为主要负责人，以班级为基础，引导各班做好班级常规管理工作。定期进行班级管理工作沟通，对于优秀班级在年段会上赐予表彰、鼓舞，对不良现象和不良行为准时总结有效阅历，互补有无。　　5.加强中华优秀传统文化教育，大力推动感恩教育，培育同学感恩之心　　感恩是一种人格品质，是一种人生态度，是一种道德修养，作为三中的同学应当具有这种人格特质或一种习惯，常怀感恩之心，不仅能够使人体验生活的幸福感，对环境与他人布满敬重、关切和珍爱，还会激励人为了使自己变得更加美妙而奋斗。本学年将做好以下工作　　(1)将感恩教育贯穿于学校的各项德育工作活动中，作为班主任的一项重要工作，新学年开头，要求班主任在制定班级公约中就加入敬重老师，礼貌可人，团结，对人友善，每天微笑。不埋怨，不懊丧，找到欢乐，有爱心，能付出，有责任，做一个受人的人，不只生活在自己的小圈子里，做内心简洁透亮     的人，多做自我批判，宽容他人等等内容。　　(2)开展形式多样的活动，把感恩教育落到实处　　本学年拟开展以下活动：开展一次征文活动，开好一次主题班会，组织一次以感恩父母为主题内容的演讲活动，举办感动瞬间书法、绘画和摄影展，让师生用书法、绘画、摄影等形式来表达内心的感恩之情。开展感恩父母，从点滴做起活动，鼓舞同学为父母做一些力所能及的事情。在师生中开展写一封家信、打一个电话、等活动，体会和感谢父母的艰辛和不易，培育师生感谢父母的哺育之情。2023年中学德育工作方案篇7　　依据学校进展规划，根据学校学期工作方案的要求，扎实开展德育工作，在20__秋学期的基础上，进一步提升德育管理效果。　　本学期德育工作一是要扎实落实常规管理，二是要突出抓好几项特殊工作。　　关于常规管理。首先要组织支配好国旗下的讲话，让优秀师生通过这一方特别的平台对全校师生进行思想和道德上的引领，从而以正面的感召和教育，进一步提振校内精神面貌，巩固德育成果。　　其次，坚持做好校内文化栏、班级板报，办好“凉中之音”广播站、校内记者站等，让这些文化宣扬教育的窗口和阵地发挥更大更有价值的作用。本期方案办文化栏、班级板报各9期，文化栏将用手抄报的方式呈现和保存。对乐观参加广播站的播音和撰稿的播音员和校内小记者，将加大表彰的力度。　　再次，要求和鼓舞班主任开好班会，尤其重视主题班会的组织和召开。鼓舞各班制造性的建设自己的班级文化，走班级特色进展之路。　　还有，其他工作。总之，在各项常规工作中，要始终将社会主义核心价值观教育、思想道德教育、行为规范教育、平安教育、生命教育等作为特殊重要的内容渗透其中，抓好抓实。　　关于几项突出来抓的工作。依据学校本期工作方案的要求，德育处将重点突出搞好以下工作。首先，进一步做好寝室的管理工作。所谓寝室管理，主要就是生活管理、卫生管理和纪律管理。德育处将与其他部门一起，发动班主任，针对相对突出的问题进行仔细整治，促进寝室大环境有较大改善。同时加大对同学使用手机状况的管理力度，根据寒假期间《致同学家长的一封信》的要求，力争杜绝同学带手机进校内。　　其次，关爱留守孩子，促进家校共建。力争在学期初期组建家长委员会，加强学校、家庭、社区三者之间的联系，让教育的合力更强。发挥留守儿童之家的作用，用活动作载体，让留守儿童能够得到更多一点的关爱。　　再次，加强图书管理，营造书香校内。整理整合已有图书，渐渐开放借阅。并适时组织读书报告会，读书心得沟通会，征文竞赛等，用这样的方式鼓舞读书，推动读书。结合经典诵读，逐步打造书香型校内。　　还有，举办其次届班主任论坛。我校已于20__年暑期胜利进行了首届班主任论坛，今年，我们将连续进行新一届班主任论坛。本着从实际动身、理论探讨服务于实际工作的宗旨，其次届论坛将论坛主题确立为“着眼实在管理，创建特色班级”。2023年中学德育工作方案篇8　　以办人民满足学校为宗旨，坚持德育的首要地位，大力开展和谐校内创建活动，以抓实良好生活习惯、良好行为习惯的养成教育为重点，以同学自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培育青少健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。　　一、加强德育工作队伍的建设　　培育一支素养高、业务精、力量强的德育队伍是搞好同学思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作详细的实施者，班主任水平的凹凸，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将连续加大对班主任队伍的培育力度，全面提升班主任自身素养。　　1、加强班主任队伍建设。仔细贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，如遇县局有关班主任表彰做好推举工作，正确树立典型。采纳学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的乐观性，提高班主任的业务水平。开展德育科研讨论，通过班主任例会加强班主任的工作沟通。　　2、要求班主任制定好班级工作方案，并督促班主任仔细实施。学期结束，检查班主任工作总结。　　3、搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到次日公布，逐周小结，准时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确     ，要公正、透亮     ，邀请班主任随时督察考核状况。　　二、培育同学干部，发挥同学在学校管理中的重要作用　　在实际管理工作中培育提高同学自我管理的力量，是素养教育的一个重要内容。1、本学期对校内监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、团总支、各班级组加强指导，每项评分尽量精确     ，要公正、公正。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。　　2、坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。仔细落实区域承包制度，对区域承包工作进行常常化的检查评比，特殊是宿舍卫生，由班主任负责，学校随时进行不定期检查。　　三、强化对同学行为规范工作，狠抓养成教育。　　1、加强对同学的平安教育。质量是学校的生命，平安是生命的保障。因此各班要大力加强平安教育，以同学的平安为重中之重，杜绝隐患。要求同学无事不任凭外出，外出履行准假制度，要求走读生在路上不追赶打闹，严格遵守交通规章。在校期间自觉遵守各项平安制度和条例，不做危急的嬉戏等。增加同学自救自护的意识和力量。重视并加强同学心理健康教育，促进同学健康道德品质的形成。充分利用黑板报，并辟专栏进行专题宣扬教育。　　2、搞好同学的行为规范教育，初一班级重点开展《中同学守则》、《日常行为规范》教育，促使同学养成良好的行为习惯和学习习惯;初二班级重点开展前途抱负教育，防止两极分化;初三班级重点开展人生观和法制教育，让学校同学健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪预警机制，完善社会、家庭、学校教育网络;连续深化感恩教育系列活动，培育同学知恩图报的高尚情操;　　3、做好"文明班级'、"三好同学'、"优秀同学干部'的评比工作。大力宣扬"光荣升旗手'先进典型事例，提倡人人争做"五好同学'的良好风尚。　　4、连续推行师生结对帮扶制度。要做好特别生的培育工作，首先老师要端正对他们的态度，不能卑视他们，放弃他们，而应当对他们投入更多的爱心，要查找开启他们心灵的钥匙。各班要组织同学特地为他们做个别辅导，课任老师也要实行负责制，控辍保学，老师要做好自己承包的特别同学的思想工作，让他们感到暖和，树立自信念，通过努力争取进步，并乐观推动对留守儿童的帮扶工作。　　5、加强同学宿舍管理。规范制度，分工详细，责任到人。进一步完善评价制度，群策群力，形成良好的寝室文化，培育同学生活自理力量，关心他们养成勤劳、文明、顽强的优秀品质。　　四、进一步拓展教育空间，建设立体教育网络，推动同学社会实践活动的开展，建设开放的学校德育教育渠道。　　充分挖掘现有教育资源的内涵，使其发挥最大的优势和作用：狠抓周一的升旗仪式，让每一次升旗仪式都成为一次生动的爱国主义教育课。通过学校广播站、黑板报等载体达到弘扬正气、树立典型、开展集体主义、爱国主义和前途抱负教育的目的。　　亲密家校联系，开好家长会，通过家校通信息平台、告家长书等途径，宣扬学校办学思想、重要大事、同学状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。班主任常常性地与家长保持联系，各班要依据本班同学的不怜悯况，召开人数不等、形式不同的家长会，班主任要走出去做好家访工作，诚意了解家长对学校的要求、虚心接受他们的合理化建议，促进学校的教育教学工作的针对性、实效性。要求班主任做好家访、来访记录。　　五、工作方案与要求　　卫生：每天中午组织各班班长或劳动委员进行检查打分;每周组织一次集体观摩活动;每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状鼓舞;每天的卫生要督促到位，准时检查;　　纪律：中午1：00----2：00钟期间组织班长或纪律委员不定时检查、打分;每周组织一次集体观摩;每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状鼓舞;准时把发觉的问题反馈到班主任处。　　六、德育工作行事历　　9月份(平安、行为规范教育)　　第一周、开展"留意平安、珍爱生命'主题教育活动。　　其次周、班级文化氛围建设检查;出一期黑板报，编制班级任务支配表，做到班级"人人有事做，事事有人做'。班级、寝室内务、卫生大检查;利用中秋佳节，向同学进行亲情教育。　　第三周、公布班主任考核方法，宣扬平安小常识;组建同学会并召开同学干部会议，正常履行同学值日;完善中午管理;。　　第四周、校内广播站启动，开展"崇德尚礼'系列活动仔细学习《中学校生守则》、《中同学日常行为规范》，使同学养成良好的纪律作风和文明习惯;各班整治同学奇装异服，要求同学注意文明举止;做好"文明班级'、"文明寝室'等评比工作。　　10月份(爱国主义、励志教育)　　第一周、喜爱祖国教育;加强集体观念，做文明同学;"振兴中华、努力学习'主题班会;布置校秋季田径运动会;秋、冬季季节性疾病预防宣扬教育　　其次周、班主任阅历沟通;指导班主任坚持以正面教育为主，做好后进生的转化工作;广播体操竞赛;　　第三周、班主任培训;组织班级观看爱国主义教育、励志类影片;评比"文明班级'、"文明寝室'。　　11月份(文明礼貌、健康教育)　　第一周、同学仪容仪表专项整顿;心理健康教育;筹备校田径运动会。　　其次周、开展诚信教育活动;出一期相关主题的黑板报;寝室管理;召开校运动会。第三周、组织同学平安小常识、行为规范综合考评;开校会;　　第四周、集中排查各班学困生名单，抓好学困生的教育工作;班长、学习委员座谈会;　　12月份(感恩、劳动教育)　　第一周、评比"文明班级'、"文明寝室';布置迎新年庆祝活动;其次周、寝室突击检查;同学应急平安疏散演练;　　第三周、班主任座谈，并布置全校同学思想品德考评有关工作第四周、做好同学思想品德考评工作，各班元旦联欢;元月份　　第一周、召开"诚信'教育主题班会;　　其次周、收集班主任德育工作论文和工作小结;期末评先评优;寒假平安教育;政教处工作总结;德育资料收集、整理、归档。2023年中学德育工作方案篇9　　本学期我担当初三班级学校课程教学工作，德育在学校学校课程教育中的起着特别重要的作用。因此为了搞好学校的德育工作，圆满的完成学校德育任务，提高同学的思想素养，特制定了学校课程学科的德育工作方案如下：　　一、指导思想　　以当前的教育方针为指导，以初三学校课程教科书为内容，对初三级同学进行素养教育，努力把同学培育成为德育、智育、体育几方面都进展，为上一级学校输送品德高尚的，基础学问合格的学校同学。　　二、德育目标　　以造就有抱负，有道德，有文化守纪新一代公民为目标，通过初三级学校课程教学，使同学学会适应日常生活，参与生产和进一步学习所必需的代数基础学问与基本技能，进一步培育运算力量，思维力量和空间观念，能够运用所学的学问解决简洁的实际问题，培育同学的创新意识，良好共性品质以及初步的辨证唯物主义观点。　　三、基本做法　　(1)以启发式教学为手段，弄清各章节的概念、法则、性质