人教版七年级英语上册教学论文摘要:七年级的英语学习对学生整个初中乃至将来的英语学习起着至关重要的作用。初中学习环境的变化、教材难度的加大、教学方法的迥异、英语基础的参差不齐等因素都会使七年级新生产生巨大的心理落差。我们英语教师要特别重视这一阶段的教学,要精心研究,不断总结,想方设法做好七年级新生入学过渡时期的英语教学工作,帮助他们顺利越过这道难关,为以后的英语学习做好铺垫。小学阶段,学生的学习技能基本上是机械模仿,比如英语学习时书写字母和单词,是一种被动的技能培养。学生学习只凭一时兴趣,缺乏主动性,视、听、说的活动多于读、写的活动。读的技能也只侧重拼读和模仿朗读,写的技能也只侧重书写规范的字母、音标和单词。而步入初中以后在学习时间、学习内容、学习方法、学习要求等方面较之小学时期都有了较大的改变和要求。笔者作为七年级的英语教师,结合自身的教学实践和经历,对如何搞好人教版七年级英语上册教学做了初步的梳理和总结。一、循序渐进,因材施教初中教师在教学方法的选择和
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上,就应当充分考虑初中新生的特点,七年级新生还未适应新的环境,他们活泼好动、对新鲜事物感兴趣的天性仍然十分强烈。因此,教师要注意教法的多样化、形象化,努力做到既能激发和培养他们的兴趣,又能检测和实施本阶段的教学目标。七年级英语教师可以继续把小学的唱歌、游戏、绘画、竞赛等活动引入初中课堂,让学生在轻松、活泼、愉快的气氛中学习英