幼儿园中班教学
计划
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《我妈妈》带反思中班教学计划《我妈妈》反映了适用于中班的以语言为主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
的教学活动的反思，使孩子们可以在现实生活中理解母亲在图画书中改变的图像的含义，并可以
表
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达出来。大胆地发挥想象力，尝试看图片，感受母亲的爱。太好了，知道我母亲爱自己并表达对母亲的爱。来看看带有反思性教学计划的幼儿园初中《我妈妈》。活动目标：1.尝试想象并尝试查看图片。2.理解现实生活中绘本中母亲所改变的形象的含义，并能大胆表达。3.感受母爱的伟大，知道妈妈爱自己并表达对妈妈的爱。4.理解故事中包含的道德和哲学。5.大胆参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发展不同的想法。活动准备：1，图画书：《我妈妈》2，语言
培训
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笔记活动程序：一，了解图画书的内容1.主角：“孩子们，今天我带来了安东尼。布朗的书“在首页上显示了“爱与花”，“看第一页，这是一块花布，它漂亮吗？您认为漂亮的布裙会穿在谁身上？“2，出示图画书的封面，引导孩子观察和猜猜这是什么样的母亲，“这是孩子的母亲，您在看什么样的母亲？“3.学说：“这是我的母亲，她真的很棒”4.了解图画书中母亲的形象，即在现实生活中扮演的角色。（1）Chef图片：您在这张图片中看到了什么？我妈妈做的饭好吃吗？你做了什么？她是一位伟大的大厨师吗？教义：“我的母亲是一位出色的手工艺厨师”（2）特技照片：您看到了什么？你妈妈在干什么？她帮助我们收集了所有好的玩具，还给了我们美味的水果，这很强大吗？（3）画家的照片：你猜妈妈在做什么吗？你妈妈会这样做吗？（4）强势图景：您认为您的母亲在做什么？她的力量大吗？看看安东尼。布朗怎么说：妈妈是世界上最坚强的女人。我妈妈真的很棒！一起说：“妈妈是世界上最坚强的女人，妈妈真的很棒”（5）园丁的照片：您看到母亲手中的东西了吗？她的衣服和头发怎么了？安东尼。布朗说：我的母亲是一个神奇的园丁，它可以使一切都变得很好。（6）童话：您认为您的母亲变成了什么？她什么时候像仙女？（7）天使图片：您认为您的母亲在做什么？你妈妈会唱歌吗？什么时候？唱歌好吗（8）狮子图片：哇，妈妈变成了什么？她是怎么变成狮子的？我妈妈什么时候像狮子？安东尼。布朗说：我妈妈真的非常非常棒！一起说：“我妈妈真的非常非常棒”5.引导孩子思考母亲的形象：这个小宝宝的母亲真的很棒。您的孩子有什么特别的东西吗？6.引导孩子思考母亲的形象：蝴蝶图片：您认为母亲已经成为什么样？蝴蝶妈妈美丽吗？我们也来赞美我们的母亲。您认为您的母亲会怎样？让我们看看安东尼。布朗说了什么：我妈妈像沙发一样舒服。她像猫一样温柔。有时，她像犀牛一样坚强。我妈妈真的很棒！一起说。7.无论您的母亲从事何种工作，都可以随时爱我们。（1）舞蹈图片：您认为这里的母亲在做什么？他是一个舞者（2）航空航天图片：这位母亲的工作是什么？（3）电影明星，大老板：我的母亲是舞蹈演员还是宇航员，无论她是电影明星还是大老板，她都是我的母亲。8.超人的照片：我的母亲是超人的母亲，经常使我发笑，我爱她，你知道吗？她也爱我！永远爱我（感情上）。二，完成绘本的内容，感受母亲的爱我们已经完成了这个故事。您现在要拥抱妈妈吗？现在，想要问的孩子们要求您在教室里找到一个孩子或老师，将他们当作您的母亲，然后拥抱她。三，语言训练（教孩子读一句话，并做动作）我妈妈真的很棒！我妈妈真的非常非常棒！我妈妈真的非常非常棒！我妈妈像蝴蝶一样美丽还像沙发一样舒适她像猫一样温柔有时候，它像犀牛一样强壮。我爱妈妈，妈妈爱我！4.要求孩子们谈论本书中最令人印象深刻的图画或句子，并说明原因。五，总结。每个孩子的母亲都是世界上最好的母亲。请让您的孩子回家并称赞他们的母亲。另外，帮助妈妈做点事，妈妈会很高兴。活动反思：这堂课在学校姐姐那里有很多好地方。例如，她已经掌握了图画书的要点，让孩子逐步学习图画书的内容，最后让孩子回头称赞母亲。我认为它做得很好。但是，这堂课对学校姐姐的整体素质不是很高。只有一些孩子达到了目标。我感到一方面儿童的利益还没有动员起来。如果学校姐姐可以更上课，那么语言表达会更加生动。应该更好。老师建议学校姐姐在上课时可以遵循以下顺序：首先，完全讲出图画书，然后向孩子们询问图画书，然后再谈论图画书的内容，最后让孩子们学习谈论。我认为老师的方法很好，这样孩子们可以更好地学习图画书的内容。以后我上这堂课时，我可以学习这种方法。小柯克：“妈妈”（拼音māmā）是母亲的口语。“妈妈”从单词的角度来看，母亲是单词的形状，来自女性马胜。本来的意思是称呼母亲，而重读仍然是本来的意思。
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