头骨和解剖面相
教学目的:
了解和掌握头部的基本形体，从不同角度观察和分析头骨的形体结构。
课 型:新授课
课 时:6课时
教学重点:头骨和剥皮人的结构骨点
教学难点:头骨和剥皮人的结构穿插关系
教学程序:
一、 课题布置
将一只解剖头骨放置在铺了浅色衬布的静物台上，用近窗侧面或灯光照明，作画者坐的位置可较前两次稍近一些，以便精细观察。
要求从不同角度观察分析头骨的形体结构，了解和掌握头部的基本形体。
二、课题分析
头骨课题的主要要求是:
? 掌握头骨的基本构造
? 掌握各种角度下的透骨透视和画法
? 训练对头骨形体特征的认识和概括能力
首先，要认清头骨的大构造，头骨的第一构造特点是:头骨从中线分开，其左右两侧是完全对称的;头骨的第二大构造特点是按上下间水平构造，可分为面颅和脑颅两大部分，眉弓以上为脑颅，基本呈
球形;眉弓一下为面颅，基本呈方形。整个头颅基本上是一个嵌合紧密的整体，只有下颌骨可以单独活动。
头部的骨骼很复杂，就其与外部造型有关的骨骼来说，主要注意，以下部分:?脑颅后侧至下底部为枕骨?枕骨以上的颅顶部分为顶骨?脑颅正面为额骨?脑颅左右为颧骨?面颅的中央是鼻骨?鼻骨两侧是颧骨?鼻骨以下为上颌骨步上颌骨以下为下颌骨
主要隆起部分有:额结节，顶结节，颞线，眉弓，颧结节，鼻骨，额颧突，犬齿隆凸，颌结节，颌隆凸，枕结节，枕外隆凸，枕状突，下颌角;主要凹陷部分:眶，颧弓，颞窝，梨状孔等。
三、 作业步骤
起稿先用长线条画出立方体的透视形;第一张作业取正面，第二张作业取侧面形，第三张取四分之三侧面形。
然后找出在各种角度下可以看到头骨外型上的凸点，连接顶结节，颞线，额颧突形成顶面，由额颧突，颧结节，犬齿突，颌结节形成正面，由颧结节向两侧至颞线、下颌角形成两侧面。这样便可以愤青头部造型的三大结构，横向连接对应点使构成立方体形的额头，长方形的颧骨，半凸状的咀，马蹄形的下巴和这些形体所附着的脑颅。
头颅结构和剥皮人正、侧面图
教后记:
1、看正面作业，以面部重心线为轴，看两边是否对称
2、侧面作业的各部透视形画画出来没有,是否符合正面形的规
律,
3、在透视变化下的各部比例对不对,
4、各结节凸起处的转折点是否明确,
教学反思:
根据学生的作业反馈情况，总结如下:
A学生对物体的整体意识不够，画面结构松散，琐碎。
B看到什么就画什么，照抄什么，缺乏对画面的分析，画者应根据画面需要，对作品进行取舍。
C正确的起型方法，把握物体长与宽的比例关系。训练学生的目测能力，提高起形素质。
D打明暗时，看到哪暗画哪，哪亮画哪，没有统一的分析主光源，所以画面“花”“乱”
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