业务指导教师本科实习过程教案指导记录表

业务指导教师本科实习过程 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 指导 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 教育科学与技术学院实习过程业务指导记录表 业务指导教师: 指导时间 2013.10.12 班级 学号 姓名 12教技升二 实习 学生 手机号 QQ号 邮箱 1 l 教案内容 了解二进制数与十进制数之间的转换 标题 这节课教学目标清楚明白、具体，易激发学生学习兴趣，引 导学生合作学习;教学重点、难点把握准确;采用的教学媒体及 方法得当;教学内容主次分明，能抓住关键;教学过程 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 完整 有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体 对教案现教学民主、培养学生良好的学习品质课堂结构完整，密度恰当;的综合 板书设计条理，可以帮助学生回忆细节知识点;作业布置合理， 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 能让学生把整节课所学知识在课后再次回顾，巩固知识;设计特 色:在设计过程中为学生展示了不同的方法来学习二进制数与十 进制数间的转换，使用了多媒体课件展示，清楚的让学生掌握方 法。 指导 内容 记录 问题: 在整节课中学生活动相对少，在教材内容的基础上没有进行 进一步的扩展，采用的教学方法单一，没有注重学生的兴趣、习存在的 主要问惯等。 题及改改进建议: 进建议 要与学生互动交流，让教材内容扩展，让学生在学习书本上 基本内容的基础上掌握更多的知识，在教学方法的使用上要有针 对性，使其学生学习的轻松。 教育科学与技术学院实习过程业务指导记录表 业务指导教师: 指导时间 2013.10.20 班级 学号 姓 名 12教技升二 实习 学生 手机号 QQ号 邮箱 教案内容 认识Windows XP操作系统 标题 本节课教学目的明确，方法得当、语言清晰，具有感染力， 习题典型，题量适当，在多媒体网络教师进行学习，方便学生动 手操作，激发学生兴趣，在教材内容的基础上作了适当的必要的 扩展，精心安排学生自主学习、质疑、操作实践等活动以启发式、对教案 的综合讨论式为主。学生在完成任务的过和程中学会合作。在教学过程 评价 中让同学在学习理论知识的基础上在计算机上自己操作，让老师 来帮助解除疑惑，让所学知识更加牢固;设计特色:精心安排学 生自主学习、质疑、操作实践等活动以启发式、讨论式为主。学 生在完成任务的过和程中学会合作。 指导 内容 记录 问题: 在整节课中学生活动相对多，气氛活跃，导致老师很难控制存在的 主要问学生活动。 题及改改进建议: 进建议 让学生在动手操作的同时掌握理论性知识，在教学方法的使 用上要有针对性，使其学生学习的轻松。 教育科学与技术学院实习过程业务指导记录表 业务指导教师: 指导时间 2013.11.05 班级 12教技升二 学号 姓 名 实习 学生 手机号 QQ号 邮箱 1 教案内容 操作文件与文件夹 标题 这节课重点突出，目标全面、准确、具体，体现知识与能力、 方法与过程、情感态度与价值观三个维度，布局合理,设计各种 教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。 教学内容主次分明，能抓住关键;教学过程设计完整有序，既体 对教案现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、的综合 培养学生良好的学习品质课堂结构完整，密度恰当;板书设计条评价 理，可以帮助学生回忆细节知识点;作业布置合理，能让学生把 整节课所学知识在课后再次回顾，巩固知识;设计特色:让学生 动手操作强化操作文件与文件夹的方法，并且可以再从中掌握新 的方法。 指导 内容 记录 问题: 在整节课中操作方法繁琐，学生记忆起来比较困难，没有系存在的 主要问统的罗列方法，知识让学生自己去归纳。 题及改改进建议: 进建议 让学生在动手操作的同时掌握理论性知识，在操作过程中记 录所用方法的详细步骤，训练其操作能力以及语言表达能力。 教育科学与技术学院实习过程业务指导记录表 业务指导教师: 指导时间 2013.11.12 班级 学号 姓 名 12教技升二 实习 学生 手机号 QQ号 邮箱 教案内容 使用控制面板 标题 该节课能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知 识的发生发展过程， 能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处 理;板书设计简明合理，符合学科及课程内容;在课堂上设疑问 难,引导点拨，在教材内容的基础上作了适当的必要的扩展，精 对教案心安排学生自主学习、质疑、操作实践等活动以启发式为主。学 的综合生在完成任务的过和程中学会合作。在教学过程中让同学在学习评价 理论知识的基础上在计算机上自己操作，让老师来帮助解除疑 惑，让所学知识更加牢固，这节课所学内容是实用的，可以帮助 学生们在生活中改变计算机的显示外观，以及校对计算机时间， 是一节很有个性特点的课。 指导 内容 记录 问题: 如何能激发学生学习的积极性，不是盲目的跟从，是真正的存在的 主要问理解其中的操作，要学会适当的引导。 题及改改进建议: 进建议 让学生在动手操作的同时掌握理论性知识，在老师的引导下 操作，训练其操作能力以及语言表达能力。 教育科学与技术学院实习过程业务指导记录表 业务指导教师: 指导时间 2013.11.18 实姓名 班级 学号 12教技升二 习 学手机QQ号 邮箱 生 号 教案内容 信息安全及系统维护措施 标题 这节课教学目标明确、具体且具有层次性;教学重点难点紧扣 教学目标，恰当的确定了教学的重点和难点;教学媒体与方法选择 得当，恰当的运用了现代化教学手段辅助教学;教学过程安排有序， 符合认知规律，符合学生实际，教学步骤严谨，过渡自然，时间安对教 排合理，通过案例引发问题让学生以小组的形式讨论，全面提高学案的 综合生素质，课堂教学内容容量适度，突出重点;抓住关键，突破难点。评价 课堂提问有针对性，有利于发展学生的思维;板书设计简明合理， 使同学们可以合理利用板书来回顾详细知识;作业布置紧扣教学内 容，突出重点难点，符合学生的年龄特点和心理特征，无偏题、怪指 题。设计特色:通过案例分析小组讨论，自由探究式学习。 导 内 容 记 录 问题: 存在如何能激发学生学习的积极性，评价方法及措施方面有待于进的主 要问一步的改进，以充分体现新课程重视学习过程的评价理念。 题及改进建议: 改进 在教学过程中要对学生的操作及表现作适当的评价及其鼓励，建议 让他们养成积极回答问题的好习惯，并锻炼其语言表达能力。 教育科学与技术学院实习过程业务指导记录表 业务指导教师: 指导时间 2013.11.24 实姓名 班级 学号 12教技升二 习 学手机QQ邮箱 生 号 号 教案内容表格信息加工与表述 标题 教学目标明确，能清楚说明学生在学习完本课后所掌握的内容， 且目标定位准确、具体，符合学生学习特点。本节课重难点的设置 体现出以学生为本的原则，将教学内容与学生认知水平相联系，重 难点设定合理，并有针对性。教学方法多样，能针对不同的教学环 节采用不同的教学方法，使课堂呈现多样性。合理利用计算机多媒对教 案的体，使课堂符合新课改的要求，增加学生课堂参与度。教学过程注 综合 重学生的素质发展，符合学生实际能力水平。教学内容实践性强，评价 能充分发展学生的动手动脑能力，有利于学生思维发展。板书书写 整齐，重点突出，能清楚明了的呈现课程内容。作业布置贴近学生 生活，能提高学生的完成主动性，且课业负担不重，学生在很短时指 导间内便可完成。 内 容 记 录 问题: 任务驱动式教学使得每个小组成员都将注意力集中在自己负责存在 的主的部分，未能很完整将所有任务整合。 要问改进建议: 题及 设定时间，让学生在规定时间内完成自己的小组任务并进行汇改进 建议 报，之后留下充足的时间让学生完整完成本堂课内容。