耳朵有什么用
幼儿园: 常州市吉的堡双语智优幼儿园 主题:我的身体
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中一班 日期 2011.9(28 授课人 常娴 综合活动:耳朵有什么用 活动名称 上课时间 AM:9:15 1、通过操作活动听辨各种东西发出的声音,并尝试用适当的语言表达出来。 教学目标
2、知道耳朵的用处大,并懂得保护自己的耳朵。
1、硬币、大米、花生米、水、纸屑图片各一张;装有硬币、大米、花生米、水、材料准备
纸屑的瓶子各一个;
2、
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:耳朵有什么用
一、猜谜语,激发兴趣。 活动过程
1.指指点点游戏。
2.谜语。左边一座山,右边一座山,天天在一起,永远不见面。(耳朵) 二、讨论耳朵的作用
1.耳朵在哪里,耳朵的形状像什么,
2.你们知道耳朵有什么作用吗,
3.教师
总结
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。(PPT)
三、分别摇一摇、听一听猜测不同瓶子里的东西。
1、教师拿出一个瓶子摇,幼儿听。幼:大米。师:哦,大米的声音细细的,我们一起看一下对不对,给放了大米的瓶子找家。
2、再拿出一个瓶子摇,幼儿听。幼:花生。师:到底是什么?我们不太肯定里面到底是什么,那我们就换一个试试。
3、再换一个瓶子摇。幼:钱,因为声音很大。
4、再换一个瓶子摇。幼:水。
5、再换一个瓶子摇。幼:纸屑,有一点点小声音。
四、耳朵会生病吗,
1、刚刚我们都用小耳朵和这些玩具做游戏,耳朵有没有刚才说的本领。 2、我们的耳朵会生病吗?
3、小结:我们知道了要保护耳朵,我们就不可以发出噪音、不能把东西塞在耳朵里、不随便挖耳朵,冬天我们还要带耳套,我们要保护耳朵,保护身体,做个健康宝宝。
五、活动延伸:小朋友们都有自己的耳朵,小动物也有耳朵。你们知道小动物的耳朵有什么用吗,