农夫和蛇农夫和蛇
《农夫和蛇》导学案
石牛江中学 胡小艳
学习目标:
蛇的凶狠恶毒的本性是很难改变的。
认真阅读课文,体会文中蕴含的深刻含义。
重点:在理解课文内容的基础上,体会寓意。
难点:感悟文中所蕴含的人生哲理。
知识链接:
寓言:寓言是寄托着深刻思想意义的一种简短故事."寓"是寄托的意思,作者把自己认为正确的道理,有益的教训,通过虚构的简短故事加以比喻,让人们从故事中领会这些道理,获得教训,这种故事就是寓言。
伊索寓言《农夫和蛇》两则,具有古典寓言的典型特征.动物的生活和心理与人生的格言式的思想...
农夫和蛇
《农夫和蛇》导学案
石牛江中学 胡小艳
学习目标:
蛇的凶狠恶毒的本性是很难改变的。
认真阅读课文,体会文中蕴含的深刻含义。
重点:在理解课文内容的基础上,体会寓意。
难点:感悟文中所蕴含的人生哲理。
知识链接:
寓言:寓言是寄托着深刻思想意义的一种简短故事."寓"是寄托的意思,作者把自己认为正确的道理,有益的教训,通过虚构的简短故事加以比喻,让人们从故事中领会这些道理,获得教训,这种故事就是寓言。
伊索寓言《农夫和蛇》两则,具有古典寓言的典型特征.动物的生活和心理与人生的格言式的思想,表面是不相容的.但是,在寓言里却结合得非常自然.明明要说明一种人生的格言,为什么不直接说出来,偏要让动物来表现呢 这是因为,直接讲出来,对于人的想象有比较强的刺激.从动物到人就有一种联想.从动物世界到人间,从动物到人性,这里既有相异的距离感,又有沟通的惊异感,就比较好玩,比较有趣。
教学过程:
一、导入新课
二、自学检测
1、给下列加点的字注音,并根据拼音写汉字.
冻僵( ) 暖和( ) 纠缠( ) 板斧( ) 怜mǐn__ cán__忍 kěn__求
2、填空.
《农夫和蛇(两则)》选自《 》,这部作品集的主要内容为古希腊民间的以--------为主的小寓言.其作者是----国---------所作.
3、结合语境解释下列句子中加点的词语.
(1)一个隆冬时节,他在村口遇到了一条冻僵了的蛇.
1
隆冬:--------------------------------------------------------------------------- (2)我因为怜悯恶人,才受到如此的恶报啊!
怜悯:-------------------------------------------------------------------------- 三、|设问导读
1、朗读课文，,理解课文大意;体会文章寓意.
2、在讨论的基础上,尽可能用原文的句子或词语概括归纳各段段义.在学习小组内
复述课文.
3, 你是如何理解农夫临终时所说的教训的 参考:对恶人要坚决斗争,不要怜悯他.
4、谈谈你从课文中受到的启发.(学生可各抒己见)
四、拓展练习
你是如何看待农夫和蛇的,谈谈自己的看法.
五、巩固练习
有位农民,是村里村外有名的大善人.一个隆冬时节,他在村口遇到了一条冻
他觉得这蛇挺可怜,就发了善心,把蛇拾起来,放在怀里,用自己的身体去僵了的蛇,
温暖它.
蛇得到了温暖,渐渐的苏醒过来了,等到它恢复了体力,活动自如时,便露出了残
忍的本性,在农夫的胸脯上,凶狠的咬了一口.原来这是一条毒蛇,农夫受了致命的
伤害.蛇毒很快布满了农夫的全身.当农夫到家时,求医治疗已经来不及了.
农夫在临死的时候对家人说:"你们要记住我这血的教训,我因为怜悯恶人,才受到
如此的恶报啊!"
1、文章第一句话在文中有什么作用
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2、指出下列句子中"温暖"的词性.
(1)用自己的身体去温暖它.( )
(2)蛇得到了温暖.( )
3找出文中能表现蛇本性的词语或句子.
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2
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