觉得造句子

觉得造句子 觉得造句子 篇一: 用终于造句子大全 小学语文 解读小学语文核心素养二年级语文语法知识小学语文常用3000汉字小学75首必背古诗词小学语文课堂教学浅谈 练习‎‎作业 家长签字: 2017年4月11日篇二: 关联词造句 大全 关联词造句大全 虽然??但是?? 因为??所以?? ‎‎不是??而是?? 不但??而且?? 第一，作为联接分句、标明‎‎关系的词‎‎语，关联词语‎‎总是标明抽象的关系，可以作为某类 复句的特定的形式标志。 第二，关联词语性质复杂。第三，说‎‎话时很容易发现必须带有的‎‎一到二个词语，虽然意思不‎‎同，但连在一起无论是 说还是听都觉得很舒服。‎‎ 常见关联词可分为以下几类复句: 1.转折关系‎‎ 尽管??可是?? 虽然??但是?? ??却?? ??然而?? 2.假设关系 如果??就??、 即使??便?? 、要‎‎ 是??那么?? 、倘若??就??、既然??就?? 3.条件关系 只要??就??‎‎只有??才?? 、论??‎‎都?? 、管??‎‎也?? 、使??也?? 4.因果关系 因为??、无不即所 以?? 、由于??因此?? 、既然??那么??、 之所以??是因为?? 5.并列关系 不是??而是??、一边??一边??、一方面??一方面??、有时??有时、既?? 又?? 6.‎‎承接关系一??就??、起先??后面?? 7.递进‎‎关系 不但??而且??、不光??也??、不仅??还??、虽然??但、不仅??还?? 8.选择关系 不是??就是??、是??还是??、或 者??或者、‎‎要么??要么??、与其??不如??、宁可??也不??目的是偏句 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示一种行为，正句表示这种行为的目的。以便，以，用以，好，为的是; 以免，免得，省得。例: 你快让他进去，以免闹情绪。 取舍 在两件‎‎事情中衡量得失，选择其中‎‎的一件，舍弃另一件。与其??，不如(无宁、宁 可);宁可(宁愿)??(也)不(不愿)。其次了解关联词语误用情况: 一个复句，用不用关联词语，‎‎用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用‎‎在什么 位置，都有一定的规则。关联词语的正确‎‎使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在 使用上存在如下毛病: 1、错用关联词语 例: 宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球‎‎，就把一个流氓封为殿‎‎师太尉。(应把“为了”改‎‎为“因为”)(也可以把“就”移到“因‎‎为”前面) 2、关联词语搭配不当例: 只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么‎‎宽广。(“只有”与 “才”搭配，去掉“就”) 注意辨别非关联词的‎‎连续语: 有些短语看‎‎起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿??一会儿??”“一 下子??一下子??”等等，这些都不是关联词，也‎‎不是排比句。‎‎排比句是拥有三个或三个 地方以上的相同词语连‎‎成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能‎‎算是连带词或者连 续词。 常见关联词: 1.因为??所以、2.不但??而且、3.与其??不如、4.宁可??也不、5.宁可??也、 6.之所以??是因为‎‎、7.如果??就、8.只要??就、9.既然??就、10.即使??也、11. 无论??都、12.不管??都、13.不仅??还、14.不仅??而且、‎‎15.不但??还、16.虽然?? 但是、 17.不是??而是 使用 关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经‎‎常会出现这样或 那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下‎‎几个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 : 篇三: 小学语文二年级造句练习题 目汇总 小学语文二年级造句练习 1、用“连??都??”造句。 例: a、屋‎‎里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚‎‎。 b、这次考试好难，连张小华这样‎‎优秀的学生都没及格。‎‎ 2、用“好像??就像??”造句。例: a、荷塘里，荷‎‎花好像一位凌波仙‎‎子立在那，微风拂来，荷花摆动‎‎身姿，就像在跳舞‎‎。b、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然??但是”造句。例: a、虽然父母非常‎‎疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心～b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父‎‎母的心。 4、用“疑问”造句。 例: a、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 b、你对这件事还有什么疑‎‎问吗, 5、用“渐渐地”造句。例: a、雨渐渐地停了。b、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例: a、王强静静地躺在床上养‎‎病。b、我静静地坐在沙发‎‎上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例: a、妈妈惋‎‎惜地对我说: “这次考试，你要是再细心点就好了。” b、小明惋惜地对我说: “这次拔河比赛，我们班又输了。” 8、用“‎‎??像??，像??”造句。例: a、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复‎‎ 习) b、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。例: a、湖面犹如一面明亮的大‎‎镜子。 b、天上的白云犹如一群可爱的小‎‎山羊。 10、用“有的??有的??还有的”造句。例: a、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷‎‎藏，他们玩 得可高兴了～b、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有‎‎ 的在吃香蕉，它们可真有趣～ 11、用“一手??一手”造句。例: a、李老师一手拿着笔记本，一手‎‎拿着钢笔，快速地写着什么。 b、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔‎‎，认真地画着眼前的美景。 12、用“一边??一边”造句。例: a、我一边唱歌一边跳舞。b、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。例: a、每当夜幕降临，五‎‎光十色的霓虹灯就亮了起来。b、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了～ 14、用“显得”造句。 例: a、一场大雨过后，树叶显得更绿了。b、早上，空气显‎‎得格外新‎‎鲜。 c、病了一‎‎场，李老师显得更瘦了‎‎。 15、用“??也??”造句。 例: a、雷声小了，雨声也小了。 b、池塘里的水满了，青蛙也叫起‎‎来了。 16、用“川流不息”造句。例: 马路上的汽车来来往往，川流不息。 17、用“越??越??越??越??”造句。 例: a、闪电越来越亮，雷声越来越响‎‎，风越刮越厉害，雨越下越大。b、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越 多了～ 18、用“一会儿??一会儿”造句。‎‎ 例: a、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻‎‎笔细描，很快就画‎‎成了一幅画。b、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真‎‎有趣～ 19、用“只有??才”造句。例: a、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。 b、只有讲卫生，才能不生病。 c、只有多看课外书，‎‎多练笔，才能写出好文章。 20、用“一??就??”‎‎造句。例: a、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。 b、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。 c、天一黑，街上的路灯就亮了。 2 1、用“既??又??”造句。例: a、小红既美丽又善良，大家‎‎都喜欢和她一起玩。 b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。 2 2、用“只要??就”造句。例: a、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩‎‎。 b、只要你多看书，知识就会丰富起来。2 3、用“终于”造句。 例: a、我终于把作业‎‎做完了。b、春笋终于上市了。 2 4、用“如果??就”造句。例: a、如果我有10元钱，我就会把它‎‎捐给灾区的孩子。 b、如果我这次能考到九十‎‎分以上，‎‎妈妈就会带我去汕头中山公园 玩。 2 5、用“多么??多么”造句‎‎。例: a、我们的校园多么美丽呀～ b、我们的老师多‎‎么认真呀～ 2 6、用“可爱的”造句。 例: a、她是一个可爱的小姑娘。 b、我有一个可爱的小妹妹。 2 7、用“‎‎高兴地”造句。例: a、他高兴地叫了起来。b、我高兴地走在回家的路上。 2 8、用“假如”造句。 例: a、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的‎‎太 阳。 b、假如我有一枝马良的神笔，我‎‎要给妹妹画许多好吃的东西。 2 9、用‎‎“已经”造句。 例: a、林志杰己经把作业做好‎‎了。b、雨已经停了。 30、用“一件件”造句。 例: a、爷爷把他多年的收藏一件件地‎‎拿来出给我看～ b、一件件的童年‎‎往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。 c、妈妈买来很多衣服，让我一件‎‎件试穿。二年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 造句练习 1.渐渐地: 雨渐渐地停了。 我渐渐地长大了‎‎。 2.静静地: 小鹿静静地躺在床上养病。我静静地‎‎坐在沙发上听音乐。 3.惋惜地: 妈妈惋惜地对我说‎‎: “这次考试，你要是在‎‎认真点就好了。” 小明惋惜地对我‎‎说: “这次拔河比赛，我们班又输了。” 4.??像??，像??: 弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结‎‎合园地一复习) (1)燕子的尾巴像一把剪刀。 (2)银杏树的叶子像一把小扇子。 (3)蘑菇像一把小伞。 (4)蜻蜓像一架小飞机。‎‎ (5)荷叶像碧绿的大圆盘。 (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。 5.犹如‎‎――湖面犹如一面明亮的大镜子。 (天上的白云犹如一群可‎‎爱的小山羊。) 6.就像――茂密的枝叶 向四面展开，就像搭‎‎起了一个个绿色的凉棚。 荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆‎‎盘。 7.有的??有的??还有的: (1)下课了，同学‎‎们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们‎‎ 玩得可高兴了～ (2)动物园里，有的小猴在荡秋‎‎千，有的在捉虱子，还有的在吃‎‎香蕉，它们可真悠闲～ 8.一手??一手: 小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画‎‎着眼前的美景。 9.一边??一边: 我一边唱歌‎‎一边跳舞‎‎。我一边跳绳一边数数。 我一边读书一边思考。 10.五光‎‎十色――每当夜幕‎‎降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 雷雨过后，‎‎天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了～ 11.??‎‎也??雷声小‎‎了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 12.川流不息: 马路上的汽车来来往往，川流不息。 13.越??越??‎‎，越??越??: 闪电越来越‎‎亮，雷声越来越响。 风越刮越大，雨也越下越大了。我懂的道理越来‎‎越多，也就越来越懂事了。 14‎‎.一会儿??一会儿: 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画‎‎成了一幅画。天上的白云一会儿像小‎‎羊，一会儿像小鱼，真有趣～动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 小猫钓鱼很不专心，‎‎一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。 15.只有??才: 只有刻苦‎‎学习 ，才能取得好成绩 。 只有讲卫生 ，才能不生病 。只‎‎有勤动脑 ，才能有创造 。 16.一??就??: 他的画一挂出来，就有许多人观赏。 天一黑，街上的路灯就亮了。 上课铃一响，我们就马上回到教室里。 17.既??又??: 小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。多音字与四 字词 一、四字词语 1、金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡‎‎ 2、大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 3、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外‎‎ 秀丽神奇 金光闪闪 4、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开 5、川流不息‎‎ 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美 6、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 7、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长‎‎ 8、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语 9、无影无踪 一本正经 二话不说‎‎ 三心二意 四面八方 10、五‎‎颜六色六神无主 七嘴八舌 八仙过‎‎海 九牛一毛篇四: 二年级造句练‎‎ 习 二年级造句练习 (一) 1、用“连??都??”造句。‎‎ 例: a、屋里很安静，连滴滴答答的钟‎‎声都听得清清楚楚‎‎。 b、这次考试好难，连张小华这样‎‎优秀的学‎‎生都没及格。篇二: 造句子大全一年级 造句练‎‎习 1. 造句: 什么时候、谁、在什么地方、做什么 晚上我在家里看书。 春节，我们到‎‎游乐场去玩。星期天，妈妈在家给我做好吃的‎‎蛋糕 。 小练习: 仿造句子造句。 2. 这是什么，有什么用,‎‎ 这是一只可爱的小闹钟，每天‎‎早上叫我起床。 这是一只铅笔，我用它来写字。 这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。 小练习: 仿造句子造句。 3. 有??有??还有??在森林‎‎里有老虎，有兔子，还有狼，他们在‎‎玩。 在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花， 真漂亮。 小练习: 仿造句子造句。 4(常常 我常常到游泳馆游泳。妈妈常常‎‎带我去公园玩。小‎‎练习 : 仿造句子造句。 5.一会儿??一会儿?? 小猫在草地上一会‎‎儿摆摆尾巴，一会儿摇摇 头。 小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。 小练习: 仿造句子‎‎造句。 课后巩固 一、把句子补充完整。 1.___________________________在上山吃草。 2.我在_________________________‎‎___写字。 3.他最________________________________。 4(___________________‎‎__________非常可爱。 5. __‎‎____________________他都喜欢‎‎。 6._________________‎‎____真好看。 7.我们热爱________‎‎____________________。 8._____________________‎‎_____真美呀～ 9.__________‎‎______________ 学习很专心。 10.小明在_______________‎‎______写作业。 11.爸爸最 ____________________________。 12. 小鱼______________‎‎______________。 13.__‎‎_______________________是好孩子。 14.小羊________________________________。 15(____________________________在天上飞。 16.___‎‎____________ 飞得_______‎‎_________。 17.___________________最 __________‎‎____。 18.草地上______________________________。 19. 月亮‎‎ _______________________‎‎______。 20._________________________ 是你的吗, 2 1._______________多么________________。 22.___‎‎__________长得 ___________‎‎_____。 二、把下列的词语组成句子。排球 叔叔 打 爱 水里 金鱼 在 游来游去 花 给 常常 小红 浇水‎‎看见 你 王老师 了 吗今天 的 好 天气 多么 呀 在 小鸟 天上 飞翔 自由地 篇二: 小学一年级组词造句练习题 小学一年级组词造句练习题 练习题1: 一、生字小魔术。 1、加一笔组成新字，再组词。‎‎ 口——( )( ) 木——( )( ) ‎‎ 2、减一笔组成新字，再组词。 天——( )( ) 日——( )( ) 个——( )( ) 令——( )( ) 二、读一读词语，‎‎再分类写一写。 小猴 兔子 爸爸 高山 妈妈 田野 小狗 白鹅 奶奶 街道 爷爷 学校 妹妹: _______________________________‎‎_ 小猫: ________________________________ 平原: ________________________________ 三、填空补充词语。 ( )材( )用 争( )恐( ) 七( )八( ) ( )顾( )盼 ( )惊( )险 凶( )吉( ) 练习题2: 一、我会填 ( )清水秀鸟语( ‎‎)香( )紫千红 和( )细雨五颜( )色春暖花( ) ( )回大地 百花( )放 柳( )‎‎花红 二、在( )里填上合适的字 一( )手 一( )书 一( )牛 一( )‎‎路 一( )‎‎鲜花 一( )瓜地一( )小兔 一( )鱼 三、在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音) 前____ 冷____快___‎‎_马虎____ 细____ 大____ 四、把下面的字去掉一笔，变成‎‎新字，再组词自( )( ) 禾( )( )去( )( ) 鸟( )(‎‎ ) 电( )( ) 天( )( ) 领导: 我们邀请学校领导参加我‎‎们班的元旦联欢会。革命: 我们要做中‎‎国革命事业的接班人。 在导游的带领下，我们终于走出了一望无际的大森林。 解放: 毛主席带领红军解放了全中国。‎‎想念: 我常常想念在乡下的姥姥姥爷。‎‎远在美国读书的表哥很想念家里‎‎的人。时刻: 对于老师的教诲，他时刻都不敢忘记。像: 细细的春雨像春姑娘纺出的线。 圆圆的池塘像一面大镜子。 茫茫的草原像无边无际的地毯。 我们的‎‎生活像彩虹一样美丽。弯弯的月亮像‎‎小船。 圆圆的月亮像玉盘。常常: 王二小常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。 非常: 同学们都非常喜欢上美术课。 仔细: 小明做作业很仔细。 高兴‎‎: 儿童节到了同学们都很高兴。 马上: 小猪听了，马上把尾巴画得有‎‎粗又大。连忙: 小猪听了，连忙在猫的‎‎头上画了一对角。 立刻: 小猪听了‎‎，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。已经: 小蝌蚪找到妈妈的时候，已经变成了小青蛙。‎‎多么: 我多么想天天都受到老师的表扬啊!认真: 姐姐正在认真地做‎‎作业。笔直: 我们的学校门前有一条笔‎‎直的公路。 特别: 今天老师表‎‎扬了我，我特别高兴。 爱吃: 爸爸‎‎爱吃苹果。 金灿灿: 金灿灿的‎‎阳光照亮了大地。 胖乎乎: 胖乎乎的熊猫正在吃竹子。 一点也不: 今天的天气一点也不好。 都: 小熊和小鹿都是守信用的好孩子。也: 妈妈喜欢唱歌，我也喜欢。看见??在??: 我看见妈妈在洗菜。只有??才??: 只有好好学习，才能取得好成绩。无论??都??: 她无论听谁说话，都只听半句。 一??就??: 小红放学一回到家就自己做作业‎‎。 那么??那么??: 小青蛙是那么聪明，那么勇敢。一边??一边??: 王二小一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。 来??去??: 小鸟在天空中飞来飞‎‎去。 有的??有的??还有的??: 下课了同学们有的打球，有的唱歌，还有的跳绳。 口: 口才 口号 口气 口腔 口语 口音 口袋 耳: 耳闻 耳目 耳朵 耳机 耳环 耳闻目睹 目: 目睹 目光 目标 目录 目中无‎‎人 目瞪口呆 日: 日期 日子 日历 日用 日常 日理万机 木: 木工 木匠 木耳 木炭‎‎ 木雕 木棒 木箱 木材 火: 火花 火柴 火车 火炉 火焰 火苗 烟火 月: 月历 月刊 月球 月光 月初 月球 月份 月票 羊: 羊毛 山羊 绵羊 羊肉 羊奶 羊羔 羊肠小道鸟‎‎; 鸟类 鸟鸣 鸟蛋 鸟巢 鸵鸟 鸟语花香 鸟瞰 兔: 兔子 白兔 野兔 兔死狐悲 守株待兔 狡兔三窟 上: 上学 上海 上班 上下 上课 上周‎‎ 上层 下: 下降 下雨‎‎ 下面 下午 下去 下不为例土: 土地 土豆 土产 土木 土法 土特产 个: 个别 个性 个数 个体 个人利益 八: 八成 八月 八股 八路军 八面玲珑‎‎ 八宝山入: 入场 入境 入学 入口 入座 入队 入门 大: 大胆 大脑 大队 大地 大雨 大小 天: 天真 天才 天气 天空 天涯 天数 天堂 人: ‎‎人参 人口 人才 人民 人生 人物 人权 文; 语文‎‎ 文件 文学 文具 文明 文档六: 六月 六个 六天‎‎ 第六 六只 六一节 七: 七月 七律 七一 七绝 七件 七彩儿: 儿子 儿科 儿女 儿童节 儿歌 儿化‎‎ 九: 九霄云外 九龙 九月‎‎ 九霄 无: 无孔不入 无期 无限 无法 无能为力 无际 中: 中国 中间 中药 中心 中学 中断 中央 了: 了解 了望 了如指掌 了解情况 走了 子: 儿子 子孙 子弟 子弹 子弟‎‎兵 门: 门口 门路 开门 门牌号 门庭‎‎若市 门票 不: 不是 不要 不行 不能 不用 不好 开: 开幕 开花 开除 开支 开车 开水 开车 开封 开学‎‎ 开办 开采 开业 开发 开头四: ‎‎四面 四月 四肢 四声 四海 四川 四边 四周 四则 四角 四季 四方 五: 五月 五脏 五星 五官 五官 五金 五岳 五指 五谷 五线谱头: 头脑 头目 头号 头发 头等 头版 头痛 头绪 头重‎‎脚轻头面人物 头重脚‎‎轻 米: 米粉 米饭 大米 小米 稻米见: 见面 见解 见闻 见效 见识 见义勇为 见风‎‎使舵 见异思迁见缝插针 白: 白菜 白面 白天 白酒 白发 白糖 白银 白杨 白桦 白手起家 明白 田: 田地 田野 田园 田径 田间 种田 电: 电工 电子 电阻 电能 电台 电压 电表 电池 电源 电影 电灯 电车 电力 也: 也是 也好 也许 长: 长工 长期 长久 长寿 长城 长远 长江 长辈 长大 山: 山东 山区 山脚 山腰 山脉 山地 山 水 山坡 山沟 山河 山峰‎‎ 山头 山谷 山庄出: 出工 出勤 出院 出台 出厂 出面 出现 出去 出来 出国 出错 出发 出产 飞: 飞奔‎‎ 飞速 飞舞 飞机 飞快 飞船 飞行 飞翔 飞黄腾达马: 马达 马匹 马列 马上‎‎ 马路 马车 马力篇三: 小学一年级造句集锦 第一周句子‎‎集锦 词语: (春天) 1显得很嫩很嫩，很绿很绿。2它们正在比美呢～‎‎ 3充满了春天的气息。 4样的尾巴，雪白的肚子，真漂亮‎‎呀～ 5歌呢～ 6在她的头发上夹上了美丽‎‎的发卡。 7、春天来了，小蜜蜂出来‎‎了，一只蜜蜂发现了一大片非常好的‎‎花，就跳起8字舞，招呼 同伴来采花蜜。 89雪白的肚皮，尾巴像‎‎把大剪刀，还在屋檐下做了个窝。 10、春天到了，布谷鸟在田野里叫着“布谷，布谷”农民们快点‎‎播种。 11 抚摸着我们。 12 13、春天到了，梨花、桃花和杏花都开放了，她们好像在比美，梨花说: “我长得雪白雪 白的，多漂亮呀。”桃‎‎花说: “我长得粉粉的。”杏花说: “我比你们俩的颜色更鲜艳。”她们‎‎比 来比去也分不出谁美。 14出了水面，好像在说: “春天到了，春‎‎天到了～” 15花开了，红的、粉的，‎‎真是好看～篇四: 999小学一年级组词造句练‎‎习题 小学一年级组词造句练习题 练习‎‎题1: 一、生字小魔术。‎‎ 1、加一笔组成新字，再组词。 大——( )( ) 卜——( )( ) 口——( )‎‎( ) 木——( )( ) 2、减一笔组成‎‎新字，再‎‎组词。 天——( )( ) 日——( )( ) 个——( )( ) 令——( )( ) 二、读一读词语，再分类写一写。 小猴 兔子 爸爸 高山 妈妈 田野‎‎ 小狗 白鹅 奶奶 街道 爷爷 学校 妹妹: _____‎‎___________________________ 小猫: __‎‎________________________‎‎______ 平原: ___________‎‎_____________________ 三、填空补充词语。 ( )材( )用 争( )恐( ) 七( )八( ) ( )顾( )盼 ( )惊( )险 凶( )吉( ) 练习题2: 一、我会填 ( )清水秀鸟语( )香( )紫千红 和( )细雨五颜( )色春暖花( ) ( )回大地‎‎ 百花( )放 柳( )花红 二、在( )里填上合适的字 一( )手 一( )书 一( )牛 一( )路 一( )鲜花 一( )瓜地一( )小兔 一( )鱼 三、在横线后面填上意思相反的字词(不会的字用拼音) 前____ 冷____‎‎快____马虎____ 细____ 大____ 四、把下面的字去掉一笔，变成新字，再组词自( )( ) 禾( )( ) 去( )‎‎( ) 鸟( )( )篇三: 用一个因为造句子 二年级语文下‎‎册造句练习 非常: 1、我非常喜欢看课外书。 2、老师非常关心我。 帮忙: 同学们‎‎有困难，我们要尽力帮忙。 惊奇: 我惊奇的发现雨中竟有彩虹。 奇怪: 我多课‎‎外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。 各种各样: 花园里开满了各种各样的花。 ??像??: 弯弯的月亮像小船。 发明: 我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。‎‎ 已经: 我已经长大了。 得意洋洋: 我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。 一个。一个。另一个: 三个同‎‎学，一 个喜欢唱歌，一个‎‎喜欢跳舞，另一个喜欢 画画。 那么??那么: 我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。 之所以??是因为??: 他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。 1、用“连??都??”造句。‎‎ 例: a、屋里很‎‎安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 b、这‎‎次考试好难，连张小华这样‎‎优秀的学生都没及格。 2、用“好像??就像??”造句。 例: a、荷塘里‎‎，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花 摆 动身姿，就像在跳舞。 b、世界好像沙滩一样，而我，‎‎就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然??但是”造句。 例: a、虽然父母非常疼爱他，但是他‎‎还是经常‎‎做错事来伤害父母的心 ～ b、虽然我现在还没有能力‎‎帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽 慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 例: a、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 b、你对这件事还有什么疑问吗, 5、用“渐渐地”‎‎造句。 例: a、雨渐渐地停了。 b、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例: a、王强静静地‎‎躺在床上养病。 b、我静静地坐在沙发上听音乐。‎‎ 7、用“惋惜地”造句。 例: a、妈妈惋惜地对我说: “这次考试，你要是再细心点就好了。” b、小明惋惜地对我说: “这次拔河‎‎比赛，我们班又输了。” 8、用“??像??，像??”造‎‎句。 例: a、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀‎‎，又像眉毛。(结合园地一复习 ) b、蘑菇‎‎像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如‎‎”造句。 例: a、湖面犹如一面明亮的大镜子。‎‎ b、天上的白云犹如一群可‎‎爱的小山羊。 10‎‎、用“有的??有的??还有的”造句。 例: a、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩‎‎ 得可高兴了～b、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有 的在吃香蕉，它们可真(转载于:用一个因为造句子)有趣～ 11、用“一手??一手”造句。 例: a、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么‎‎。 b、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 12、用“一边??一边”‎‎造句。 例: a、我一边唱歌一边跳舞。 b、我一边读书一边思考。‎‎ 13、用“五光十色”造句。 例: a、每当夜幕降临，五光十‎‎色的霓虹灯就亮了起来。 b、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了～ 14、用“显得”造句。 例: a、一场大雨过后，树叶显得更绿‎‎了。 b、早上，空气显得格外新‎‎鲜。 c、病了一场，李老师显得‎‎更瘦了。 15、用“??也??”造句。 例: a、雷声小了，雨声也小了。‎‎ b、池塘里的水满了，青蛙‎‎也叫 起来了。 16、用“川流不息”造句。 例: 马路上‎‎的汽车来来往往，川流不息。 17、用“越??越??越??越??”造句。‎‎ 例: a、闪电越来越亮，雷声越来越响‎‎，风越刮越厉‎‎害，雨越下越大。 b、春天到了，风越来越轻柔，阳光‎‎越来越和煦，小树越来越绿， 出来活动的人也越来越多了～‎‎ 18、用“一会儿??一会儿”造句。 例: a、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一‎‎幅画。 b、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣～ 19、用“只有??才”造句。 例:‎‎ a、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。 b、只有讲卫生，才能不生病。 c、只有多看课外书，多练‎‎笔，才能写出好文章。 20、用“一??就??”造句。 例: a、他的画一挂出来，就得到许多人‎‎赞赏。 b、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。 c、天一黑，街上的路灯就亮了。‎‎ 2 1、用“既??又??”造句。‎‎ 例: a、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中‎‎飞过，既惊奇又羡慕。 2 2、用“只要??就”造句。 例: a、只要我们好好学习‎‎，就一定能考出好成绩。 b、只要你多看书，知识就会丰富起来。 2 3、用“终于”造句。 例: a、我终‎‎于把作业做完了。‎‎ b、春笋终于上市了。‎‎ 2 4、用“如果??就”造句。 例: a、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。 b、如果我这次能考到九十‎‎分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园 玩。 2 5、用“多么??多么”造句。 例: a、我们的校园多‎‎么美丽呀‎‎～ b、我们的老师多么认真呀～ 2 6、用“可爱的”造句。例: a、她是一个可爱的小姑娘。 b、我有一个可爱的小妹妹。 2 7、用“高兴地”‎‎造句。 例: a、他高兴地叫了起来。 b、我高兴地走在回家的路上。 2 8、用“假如”造句。 例: a、假如我有一枝马良的神笔，‎‎我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 b、假如我‎‎有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。篇‎‎二: 填空造句子小学语文练习作业 六年级语文题姓名: 评分 售楼处物业服务评分营养不良炎症评分法中国大学排行榜100强国家临床重点专科供应商现场质量稽核 : 路遥知马力，日久见人心。—— 元曲(争报恩‎‎篇三: 关联词造句大全 关联词造句大全 虽然??‎‎但是?? 因为??所以?? ‎‎不是??而是?? 不但??而且?? 第一，作为联接分句、标明关系‎‎的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式‎‎标志。 第二，关联词语性质复杂。 第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。 常见关联词可分为以下几类复句: 1.转折关系 尽管??可是?? 虽然??‎‎但是?? ??却?? ??然而?? 2.假设关系 如果??就??、 即使??便?? 、要 是??那么?? 、倘若??就??、既然??就?? 3.条件关系 只要??就??只有??才?? 、论??都?? 、管??‎‎也?? 、使??也?? 4.因果关系 因为??、无不即所 以?? 、由于??因此?? 、既然??那么??、 之所以??是因为?? 5‎‎.并列关系 不是??而是??、一边??一边??、一方面??一方面‎‎??、有时??有时、既??又?? 6.承接关系 一??就??、起先??后面?? 7.递进关系 不但??而且??、不光??‎‎也??、不仅??还??、虽然??但、不仅??还?? 8.选择关系 不是??就是??、是??还是??、或 者??或者、要么??要么??、与其??不如??、宁可??也不?? 目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。以‎‎便，以，用以，好，为的是;以免，免得，省得。例: 你快让他进去，以免闹情绪。 取舍 在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。与其??，不如(无宁、宁可);宁可(宁愿)??(也)‎‎不(不愿)。其次了解‎‎关联词语误用情况: 一个‎‎复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对‎‎地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词‎‎语的正确使用‎‎是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病: 1、错用关联词语 例:‎‎ 宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个‎‎流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)(也可以把“就”移到“因为”前面) 2、关联‎‎词语搭配不当 例: 只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是‎‎多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 注意‎‎辨别非关联词的连‎‎续语: 有些短语看起来比较像关联词，‎‎但是并非关联词。譬如像“一会‎‎儿??一会儿??”“一下子??一下子??”等等，这些都不是关联词，也‎‎不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词‎‎语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者‎‎连续词。 常见关联词: 1.因为??所以、2.不但??而且、3.与其??不如、4.宁可??‎‎也不、5.宁可??也、 6.之所以??是因为、7.如果??就、8.只要??就、9.既然??就、10.即使??也、11.无论??都、12.不管??都、13.不仅??还、14.不仅??而且、15.不但??还、16.虽然??但是、 17.不是??而是 使用关联词语的句子往往比较复杂。